体育中考成绩分析

张金龙

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）03-000-01

摘 要 在每次的体育中考结束后，我们需要对考试中存在的问题进行必要的分析，以便能够通过分析发现问题、寻求对策、解决问题，在平时的教育教学中不断改进教学方法和手段，以期取得更好的教学效果和教学成绩。

关键词 体育中考 成绩 分析

体育中考在中考中地位越来越突出，能直接影响学生的升学，在2014年中考中，体育科目所占分值为40分，所占比重有所提高，这说明体育在学生的学习生活中变得越来越重要，故而，通过以平时教学训练为手段，取得良好中考成绩为目标，增进学生健康、提高学生体质为最终目标，成为中学学校体育教学的一个重要任务。

一、2014届体育中考总体概述

（一）参加考试人数及构成概述

本次研究对象共有208人，男生125人，占总人数60%，女生83人，占总人数40%，免考人数为7人，占总人数3.4%，其中4人全部项目免考，3人免考耐力项目，缓考10人，占总人数4.8%。

（二）参加考试项目分布

选择引体向上人数为78人，占男生总人数63.9%；女生仰卧起坐为50人，占女生总人数60.9%；实心球为144，人，占总人数70.5%，男生76人，占选实心球人数52.7%，占男生人数62.3，女生68人，占选实心球人数47.3%，占女生总人数82.9%；篮球为100人，占总人数49.2%，男生67人，占选考篮球人数67%，占男生总数54.9%，女生33人，占选考篮球人数33%，占女生总数40.2%。从以上数据中可以看出，参考学生选择实心球、引体向上和仰卧起坐的人数较多，超过男女生比率的60%以上，说明学生更多喜欢参加力量类项目，而技能类项目，学生选考较少，故选项不论从总人数还是占男女生比率都较低，这需要在今后的训练中加强学生技能类项目的教学和训练。

二、2014届体育中考成绩分析

全校满分率达到一半左右，总体来说总得分为满分人数较少，其中男生相比女生满分率要高出很多，究其原因主要是男生更适合参加力量类项目；从得分段来看，84.8%的学生得分都在27分以上，26分以下人数较少，男生高分段比女生多，低分段比女生少，故而，男生总平均分高于女生，这说明在中考体育中男生考试成绩明显高于女生，若要提高学校整体成绩，女生的教学与训练需成为重中之重。

各项成绩得分分析：实心球考试人数最多，平均得分最低，为9.14分；篮球考试人数最少，但平均分最高，为9.93，这跟中考篮球考试评分标准较低有关；引体向上和仰卧起坐平均分为9.91，仅次于篮球，说明本校学生力量素质较好；中考必考项目耐力项目平均分为9.26分，说明大部分学生都能够有较好的体能。

三、各选项成绩分析研究

（一）实心球成绩分析研究

实心球考试的满分率为59.7%，达到9分的有17.4%，这说明9分以上的人数占77%，但是7分以下的分数较多，这直接影响到这一项的平均分，说明有很多同学在考试中仍然存在问题。

（二）篮球成績分析研究

篮球考试是这次考试，考试效果最好的一项，满分率为93%，剩下7%的学生也全部都是9分，故而这项的平均分高达9.93分，这跟今年篮球考试评分标准较低有关，在这种情况下也会有失分情况，也是存在一定问题的。

（三）耐力项目成绩分析研究

参加必考项目的人数为198人，满分人数为132人，满分率为66.7%，7分到9分人数为55人，占总人数27.7%，6分或以下的人数为11人，占总人数的5.5%，按照今年的标准，满分情况一般，低分较多，说明学生的耐力水平较差。

（四）力量项目成绩分析研究

男生引体向上的满分人数为78人，只有一人为9分，满分率98.7%，女生仰卧起坐的满分人数为40人，满分率为83.3%，另外只有6人为9分，2人为8分，这说明力量项目对于我校学生来说是较为擅长的项目。

四、体育中考中存在问题分析

（一）技能类项目选项人数较少，学生平时缺乏练习

选择篮球项目的人数是所有项目中最少的，但是平均得分确实最高的，这说明我们的学生在选项时考虑不够明智，或者是因为学生在平时的训练中很少去练习篮球，所以在选择考试项目时基本没有考虑篮球这个项目，实质上这个项目时比较容易得分和取得满分的。

（二）力量类项目在规则上失分较多

力量类项目的满分非常多，但是也存在失分现象，根据考试后对学生的调查发现，大部分学生时因为违反规则而失分的，比如女生的仰卧起坐考试中出现一些肩胛骨没有触垫、肘关节没有触到或者超过膝关节等现象，导致次数不计入总次数，从而失分，这一个个小细节没有好好把握，导致我们的学生在考试中丢失了本不应该丢失的分值。

（三）耐力项目隐性失分较多

在耐力项目中往往1秒钟就能导致学生的评分降低到下一个分值档，如男生1000米10分为3分40秒，如果是3分41秒的话，就得依据9分来评定，这是规则中规定的达不到上限，按照下限评分。我们的学生中有10%左右的学生存在着这种隐性失分，究其原因主要是在一些细节上把握不好，如起跑后启动较慢、后程拼劲不足、冲刺跑时走过终点等等，这些行为无形中导致最后的失分。

（四）实心球技术性较低

实心球是所有项目中选择人数最多的项目，但是平均分是最低的，而我们的学生引体向上和仰卧起坐成绩都是非常可观的，说明我们的学生在绝对力量上是不存在问题，而实心球却失分很多，这只能说明我们的学生在实心球技术掌握上还不够扎实。