照亮学生成就自己
——十堰市郧阳区新区小学特色办学掠影

2015-05-05 01:53张俊来

湖北教育 2015年31期

十堰市郧阳区新区小学现有42个教学班，2572名学生，136名教职员工。教师中，特级教师1人，副高级教师1人，中级教师105人。学校以“知识积累从新区开始、性情养育从新区关注、人格修炼从新区起步、人生梦想从新区放飞”办学理念和“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量、全面提升办学品味”办学思想为指导，加强教师队伍建设，规范内部管理，促使教学质量稳步提升，办学品味逐步提高。

一是提升信息技术能力。学校采取自学与讲授、辅导相结合的方式，每月对教师进行信息技术培训，并督促教师在教育教学中运用学到的知识与技能，如把根据需要制作多媒体课件作为备课的基本要求，把上课是否合理使用信息技术手段作为评课的一个方面等。这些措施增强了教师的信息教育素养，推动了学校信息技术教育的发展。

二是开展课堂教学研讨。教务处对教师备课、说课、听课、评课、辅导学生、作业布置与批改等常规教学环节提出明确要求。教研组通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，把学校一年一度的“落实课程理念，构建有效课堂”教学研讨活动与“一师一优课·一课一名师”活动相结合，促使教师在研讨中成长。

三是开展微课题研究。近几年，学校除参加省市级课题研究之外，还从教师在教育教学实践中发现的问题中筛选出10个典型问题，申报了区级课题，组织教师开展微课题研究。微课题研究提升了研究的深度，增强了研究的实用性。

近年来，学校先后获得湖北省教改实验学校、湖北省现代教育技术实验学校、湖北省少先队工作示范学校、十堰市普通中小学示范学校、十堰市教育科研实验学校、十堰市科普创新示范学校、十堰市艺术教育实验学校、十堰市德育工作先进单位、十堰市语言文字规范化示范学校等荣誉称号。