憧憬

1997年师范毕业，我被分配到一个偏僻的村庄。这是靠近黄河的一座小村庄，学校共有十二间房屋，五个年级一百多名学生，五名教师。我的宿舍就安置在五个人共有的办公室内，这两间屋集办公、住宿、伙房、接待室于一体。我们五个人每人包一个班，这个年级的语文、数学、自然、社会、音乐、体育、美术等九门学科的教学任务自然就落到了一个人的身上。学校除了这十间教室和大杂烩“办公室”外，再无别的房设可言。这里的孩子天真好学，只可惜，除了我这名年轻的教师多少会点体育外，其余四名年过半百从生产队入伍的老教师只能教语文、数学。

初为人师的我就是在这样的境况下迷茫地度过了一年。忙碌、饥荒，甚至有点在教学上“误人子弟”的一年。

1999年学校开始合并，我们被并入了学区小学，这里的规模要比顺兴小学大的多，除了学生的教室宽敞、老师们的办公室专用外，还有了我一间单独的宿舍，那时的高兴劲儿真敢与到北京现场观看奥运比赛相提并论！没有阅览室我们不在乎，没有实验室暂不管顾，因为此时不用包班了，我们都是两个人一个班，还有了专职的体育教师。老师们有了备课的时间，教案分成了A本和B本，每周还能为提高个人业务理论素质写几页理论笔记，师生都有一种新奇的喜悦：老师们喜的是工作时间的相对宽松，终于能在学校里备课、批改作业了；学生喜的是有几个老师轮换上课，还有体育课可上，甚是稀奇。此时，我在东营师范所学的普师之长也渐渐发挥出来。在业务上突飞猛进，学生的学习成绩也大幅上升。

历史的车轮总是向前滚动，任何人也不能阻挡伟大祖国前进的步伐！2004年，在各级政府的关注下，由村办学校彻底改成国办教育，不仅从根本上解决了工资拖欠这一困扰教师温饱的大问题，而且给学校建了功能室，进行了危房改造，还给学校配置了先进的教学仪器。我们学校的规模变大了，标准化操场、图书室、实验室、体育器材室、美术室……各种教室一应俱全。

没有最好，只有更好。2006年我校在政府的沟通下，由社会企业出资盖了教学楼，让农村娃娃也能在宽敞明亮的教室里学习了。也是在这一年，实现了学生上学“三免”，彻底减轻了家长的负担，辍学成为历史的回忆！

工作这几年，先是辅导的学生屡屡获奖，再是论文获奖、发表，优秀教师、骨干教师、教学能手……让我倍感为人师表的幸福！我将以更高的热情投入到这项伟大的教育事业中去！我深信：明天会更好！

？誗编辑 王梦玉