小学语文和谐课堂的构建策略

摘 要：和谐课堂是教师进行教学的根本，只有和谐的课堂，学生才能在课堂上进行高效地学习，教师才能够在课堂上进行高质量的教学。新课程改革背景下，要求对学生全面实行素质教学，所以，和谐课堂的构建也就显得越来越重要。小学教师只有构建和谐的课堂才会有高效的教学。学生才会在高效的课堂中学到应有的知识，提升个人的学习能力。

关键词：小学语文；和谐课堂；构建策略

和谐课堂的构建是小学语文教学中最有益于学生学习的，学生能够在和谐课堂中锻炼自己，提升自己的思维能力。语文新课程标准的实施，让构建和谐课堂进入了一个新的阶段，而且也对传统意义上的语文教学进行了突破。所以，教师要重视语文和谐课堂的构建。

一、小学语文教学的现状

小学语文课堂教学被传统的教学模式所束缚，课堂效率得不到提高，课堂氛围死气沉沉，导致了小学语文学习效率不高。教师只是进行传统的教学，没有激发学生学习语文的潜能。学生在语文学习中也没有找到乐趣，没法提起学习语文的积极性。教师在语文课堂教学中，采取多种教学模式提升学生的学习兴趣，让学生感受到和谐课堂所带来的高效率学习。学生在课堂中也要提升自身对于语文学习的兴趣，与教师共同创建和谐课堂。

二、小学语文和谐课堂的构建策略

营造和谐愉悦的教学环境是每个教师应当做到的，也是学生最期望的教学环境。教师需要改变传统的教学模式，不一股脑儿地将知识灌输到学生的脑子里，而是让学生循序渐进地接受。一股脑儿让学生接受知识容易引起学生的厌倦。所以，教师要注重教学方式，让学生乐于接受知识、主动接受知识。和谐课堂对教师的教学提出了新的要求，要求教师对学生的教学要以鼓励为主，活跃课堂气氛，使课堂教学变得更加高效，使课堂氛围更为融洽。学生在和谐课堂中需要听从教师的安排进行学习活动。但是，教师的安排并不仅仅是传统意义上的安排，这种学习任务的安排应当是以提升学习能力为主的。这样能增强学生学习语文的积极性，缓和课堂氛围，让课堂在高效但有融洽中度过。

总之，小学语文教学需要构建和谐课堂，和谐课堂的构建对于学生的学习有着重要的意义，并且能够使教师的教学变得更为高效。所以，教师要不断构建语文和谐课堂，提升教学质量。

参考文献：

刘学军.香港语文课堂教学给我们的启示[J].中小学教学研究，2010（3）.

？誗编辑 李建军