小学数学创新学习的实验与研究

数学这门学科在小学课堂是最为枯燥也是最有难度的一门学科，为了使学生更好地学习数学知识，对于传统的教育方式进行有效的创新，不仅能使课堂变得更加生动，还能使学生更加积极主动地吸收知识，能对数学课本知识运用自如，也能实践解决生活中的一些数学问题，这对学生学习能力的提高以及素质教育的真正实现都有着积极的作用。

创新学习方法旨在以学生为中心开展教学活动，主要分为四个步骤：亲身体验，积极尝试，观察反省，总结领会。学习者在学习中扮演的是一个参与者的角色，通过亲身经历而获得更多的学习经验，然后通过学习伙伴的讨论和分析来弥补不足，从而提高自己的学习能力和实践能力。而在教学工作实践中，其关键又在于是否做好以下三方面的工作。

一、创建全新的师生关系，并以学生为中心开展课堂教学

在这一教学方案中，往往是在课堂之前提出相应的问题让学生自己先去思考，例如，在向学生讲解三角形以及圆等的定义时，我会先向学生提出这样的问题：为什么车轮是圆的，生活中还有哪些圆形，圆形为什么会广泛地运用我们的生活之中等等，以作业的要求让他们去思考，抓住孩子们的想象、创造力丰富和好奇心强的特点，激发了他们的学习热情，也活跃了课堂气氛，这样的方式就是围绕学生来展开教育工作，既增强了孩子们提出问题、分析问题、解答问题的能力，也会让课堂效率事半功倍。

二、在课堂上，通过结合生活中的有关数学现象，将枯燥的课本知识形象化、具体化

激发学生对问题的探究兴趣，帮助学生把比较抽象的难点映射到日常生活中，激发学生的积极性，从而提高学生的学习效率。

三、通过充分准备课题，满足学生不同的需求，并拓展他们的知识面

例如，我们可以运用计算机来给予学生许多有效的信息，在讲解路程问题这一节的时候，我在课堂上先给孩子们播放了关于非洲大草原上猎豹和羚羊的故事，然后分析这个生物现象所体现的数学问题来引入本次课堂的内容，不仅激发了学生的探究兴趣，也拓展了他们的知识面，并让他们在以后的学习道路上更善于观察生活中的有关现象。

总而言之，实行创新学习方法更能培养学生对数学的学习兴趣和各方面的知识能力，并引导他们学会用数学的眼光去看待生活中的一些现象。我们应该在今后的课堂上积极开展创新教学，为整个素质教育工作的实施铺好道路。

？誗编辑 李建军