小学低年级语文游戏教学方式探讨

摘 要：近年来，随着我国综合素质教育改革的不断推进，小学语文的教学模式和方法也在不断改善。特别是在当前的教育环境下，游戏教学更是当前小学低年级语文教学方式发展的一个重要方向。不过对于如何具体开展好小学低年级语文的游戏教学工作，现阶段还是存在着一些问题。结合工作经验，对其教学方式进行了如下探讨。

关键词：教学方法；教学能力；评估体系

在我国传统的教育模式中，很少会有人提到游戏教学，这主要是因为在传统的教育观点中，玩物丧志，游戏并不能促进学习的进步，反而会导致学习的退步。但在现代的教育观点中，适当的游戏教学不仅可以增强学生学习的兴趣，还可以加强学生对知识的记忆能力。当前，小学低年级的语文教学总的来说较为乏味枯燥，缺乏生机与活力，这其实都限制了学生的想象空间，更导致他们对语文学习丧失了兴趣。所以，我们一定要积极改变此种现状，努力探讨各种途径和措施来促进小学语文教学中游戏化教学方式的实施。

一、小学低年级语文开展游戏教学的重要性

小学低年级的学生，大都是思想单纯、玩心较大的儿童，如果语文教师可以在教学过程中根据他们的心理特征、学习习惯和思维方式等设置不同的游戏情境，并积极创造出一种轻松、快乐的学习氛围，让他们在这种环境下进行游戏学习，不仅可以有效完成教师自身的情感和价值观念向学生潜移默化地传达，还可以积极提升学生的学习兴趣。但与此同时，语文教师一定要注意到每个学生在游戏中的诉求，即他们在游戏中的表现和他们在游戏教学过程中想要表达的一些想法。因为在游戏教学开展的过程中，小学生一般都是全身心投入的，在此过程中，游戏的好坏都可以直接影响到他们的内心世界，这对他们的素质培养是非常重要的。

很多时候，如果游戏教学的方法得当，不仅可以提高他们表达自己的能力，还可以健全和促进他们的人格身心发展，总之，收益

良多。

二、现阶段小学低 摘 要：近年来，随着我国综合素质教育改革的不断推进，小学语文的教学模式和方法也在不断改善。特别是在当前的教育环境下，游戏教学更是当前小学低年级语文教学方式发展的一个重要方向。不过对于如何具体开展好小学低年级语文的游戏教学工作，现阶段还是存在着一些问题。结合工作经验，对其教学方式进行了如下探讨。

关键词：教学方法；教学能力；评估体系年级语文游戏教学中存在的问题

1.教师的教学观点存在偏见，采取的游戏教学方法单一

通过调查我们了解到，目前很多小学低年级语文教师对游戏教学还存着一定的偏见，他们受传统的教学观点影响较深，对游戏教学嗤之以鼻。这其实说明了时代进步中不同老旧价值观的冲击，但从另一角度也说明了这些教师缺乏创新的勇气和动力。除了这个问题外，就算某些小学在低年级的语文教学中进行了游戏教育，但他们所使用的方法都较为单一，缺乏趣味性。很多时候纯粹是为了游戏而游戏，并没有真正将教学目标和教学内容有机结合起来。

2.教师的游戏教学能力低，教学效果缺乏专业评估

毕竟游戏教学也是近几年才真正兴起，将其运用到实际的教学过程中，很少有人能够真正做好，成功的例子比较少，经验分享的也不够，这就导致了相关教师的游戏教学能力较差。当然，如果有专业的评估机构和体系能够对教师的游戏教学能力进行评估，这对于教师来说，不仅可以知晓自己的实际教学水平，更加客观地改善自己，还可以让他们充分认识到自己的不足，从而更好地改善自己的不足之处。

三、做好小学低年级语文游戏教学工作的若干意见

1.改变教师的偏见，采取多元化的游戏教学方法

改变教师对游戏教学的偏见，这需要学校和教育部门积极出面，对游戏教学的重要性进行宣传，同时学校也可以加大对游戏教学的奖励措施，对于能够开展有创造性的游戏教学的教师进行嘉奖和鼓励，激发其他教师积极进行低年级语文游戏教学活动。

至于多元化的游戏教学方法，教师可以采用传话、猜字谜、接龙等多种方法，既充分调动学生学习的兴趣，又可以加强自身的教学能力。

2.提升教师游戏教学能力，建立起专业的评估体系

对于现在部分教师游戏教学能力低下的问题，教师自身首先要通过各种方法积极提升自己的相关知识储备量，学校和教育中心也要组建专业的游戏化教育工作小组，通过多次开展教学活动收集和总结游戏教学的经验。此外，教师在准备上课资料时，还应该充分利用教材的内容，将游戏与教材内容进行完美结合。对于缺乏标准的评估体系问题，学校一定要重视起来，毕竟这是和学校的教学质量直接挂钩的。在此过程中，学校可以结合学校的实际教学程度，选出具有丰富游戏教学经验的若干教师，对实际开展的各项游戏教学积极给予有效、专业的评价。

总而言之，小学低年级语文开展游戏化教学是非常有必要的，

毕竟低年级的小学生天生很喜欢游戏，在游戏中提高学生的学习兴趣，在游戏的快乐氛围中，完成语文知识的学习，这对于教师和学生来说，都是受益良多的。至于目前游戏化教学中存在的若干问题，我们一定要努力找出相应的解决办法，并积极落实。

参考文献：

张宇.小学低年级语文游戏教学方式探讨[J].考试周刊，2014（52）.

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