我国小学生心理素质教育的途径

摘 要：小学是学生接受教育的初始阶段，这一阶段的教育对学生以后的影响极为重要。现代教育对学生综合素质要求较高，而当前由于教育制度的不完善和独生子女较多，导致小学生的心理素质教育方面出现了一些亟待解决的问题。就如何对小学生心理素质开展教育做了简单分析，并对其意义进行了具体阐述。

关键词：心理素质；校园环境；心理状态

一、当前小学生的心理素质现状及存在的问题

小学时期是人生第一次离开家庭进行独立生活的重要阶段。其中有很多小学生因不太适应校园生活而出现一系列的心理问题。从原来家长无微不至的照顾中步入自行解决问题的环境，他们会有一个心理上的落差。心理素质较强的学生会逐渐减轻对家长的依赖，增强自己独立解决问题的能力，更好地适应新的生活。而一些心理素质较弱的学生面临这样的生活则会显得不知所措，从而出现一些问题。如现在的独生子女很多，在家里也许是“小皇帝”“小公主”，到了学校不能及时转换角色，适应不了集体生活，其原有的优越感突然消失，没人像家长一样宠着他们，导致他们产生焦虑、浮躁的情绪。还有在学习过程中，学生的学习能力日渐凸显，差距也随之出现，一些学生会因为学习成绩的不优异而产生自卑心理。这些都是小学生在初步进入集体生活中容易出现的问题，若不重视将会给学生的一生带来心理上的负面影响。教育的目的是培养综合素质的人才，符合时代的需求。而当前的小学教育中，片面注重学习成绩，忽视了小学生的心理素质教育，不利于小学生健全人格的形成。如将成绩作为衡量一切的标杆，所有的学习都是为了应付考试，这样不但增加了学生的学习任务，而且给其心理上造成了一定负担，导致一些学生出现厌学的倾向，甚至产生轻生的念头，酿成极为严重的后果。还有的学校对学生的要求过于严格，管束较多，简单粗暴地对待学生，形成其性格上的压抑。这些都是当前小学教育中存在的问题。

二、解决小学生心理素质教育的途径

1.学校要在整体上重视心理素质教育

（1）学校应加强小学生的心理素质教育

学校要将心理素质教育工作作为全面推进素质教育工作的重点。要树立心理素质教育高于普通的学习能力培养的理念，为学生提供全方位、多层次的心理健康教育服务。开展心理健康教育的课程，关注学生的心理健康状态，并及时进行心理问题咨询和辅导。强化学生的心理健康意识和自我调节控制的能力，以增强学生的心理素质。

（2）学校应营造积极健康的校园环境

学校应注重环境对人的影响。在小学生的心理素质教育过程中，学校应从宏观上为其营造一个良好的氛围，帮助小学生提高心理素质。如班级内部的管理要强调人性化，一个和谐友爱的班级环境会给学生的心理发展带来极为有益的影响。此外，学校也应该开展一系列活动，使小学生走出教室、走向自然、开阔视野，增强其实际操作能力，帮助其形成健全的人格。

2.教师要注重学生心理素质的培养

（1）教师应该进行人性化的教育，教育过程要“以人为本”

教育的核心是育人。教师要树立“以人为本”的教育理念，改变传统的死板传授知识的做法，要把学生看作是一个独立的人，而不是被动接受知识的机器。尊重学生的想法，发挥好教师的引导作用。对学生要有宽容、关爱的心态，不能对学习成绩差的学生进行人格上的侮辱和身体上的侵犯，否则会损害学生的心灵，使其出现严重的心理问题。

（2）教师应培养学生对心理状态的自我调节能力

小学生的情绪波动变化大，感情不够稳定。出现问题容易冲动，不能很好地调节自己的心理状态，因此造成一些不良后果。教师要注重培养学生自我控制和调节能力，对于学生产生的不良情绪要及时疏导，引导其进行自我剖析，合理处理其出现的不良情绪，从而提高小学生的自我认知水平，强化小学生的心理素质。

（3）教师应注重提升小学生的心理承受能力

对于学习生活中出现的困难，教师应借助其提高小学生的心理承受能力。教师要帮助小学生树立起“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”的观念。对于挫折要有一颗不畏惧之心，勇敢地去面对，让小学生明白“失败乃成功之母”，只有挫折才能使我们得到进步，从而提升心理承受能力。

三、加强小学生心理素质教育的意义

1.开展心理素质教育可以更好地促进小学生自身的成长

小学生的成长应是其综合素质培养的一个过程。小学生在生理和心理方面的发展都不太成熟，此时的心理素质教育显得尤为重要。这一时期的小学生会遇到很多棘手的心理问题，如恐惧、焦虑等，忽视这些问题可能给小学生以后的成长造成不良影响，因此需要外界进行干预帮助。而开展心理素质方面的教育则可以使小学生有效地处理这些问题，解决成长路上遇到的困难。此外，开展小学生的心理素质教育，可以对其性格的培养产生积极影响，并

促进其人格的完善，有利于其更好地成长。

2.开展心理素质教育是当前教育改革的需要，也是社会对教育提出的要求

现阶段提倡全面、综合的素质教育，开展小学生的心理素质教育符合教育改革的需要，有利于促进新型教育的普及，树立素质教育观念，使学生的发展更能适合社会的需要。当前社会上的竞争日趋激烈，只有具备良好心理素质的人才能脱颖而出，从而对社会的发展产生积极的影响。学校作为人才培育的主要阵地，更应加强学生的心理素质教育，预防学生心理问题的发生，并为以后的学习发展奠定良好的基础。这也是当前的社会环境对教育提出的新要求。

参考文献：

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？誗编辑 温雪莲