论儿童书籍装帧的形态美

摘要：儿童书籍不仅仅承担着教育儿童知识、道理的重要职责，儿童书籍装帧也影响着儿童审美水平的发展。一本具有形态美的儿童书籍，不但提高了儿童的审美水平，让儿童体会到设计的美好，而且还可以凭借这些富有趣味、新颖的设计来加深儿童对书籍中知识的理解、记忆。本文便是从如何体现儿童书籍装帧的形态美着手，对在儿童书籍的形式、多元化、立体化、便携性、舒适性以及色彩上进行研究，层层递进，进而说明具有形态美的儿童书籍对于儿童的成长有着怎样至关重要的作用。

关键词：儿童书籍装帧；形态美；多元化

书籍装帧的形态美，用俗话来说就是好看的书。日本著名设计师杉浦康平这样定义好书：“一看到这本书就很想和它在一起，就好像看到恋人一样。”那么儿童眼中具有形态美的书是什么样的？如果概括直白的说，便是能够吸引儿童，引起儿童阅读兴趣，爱不释手的书了。这样的一本书，应该具备很多条件。

一、儿童书籍的形式与内容相统一

具有形态美的儿童书籍应该吸引儿童的目光，同时读起来内容有趣又有益，让孩子爱不释手。如今市场上销售的儿童书籍，存在粗制滥造，精品不多。出版商只为从中谋取利润而忽略了书籍质量，这些儿童书籍，不是薄薄一本便是堆积插图，大量留白，放大字体使得价格贵的离谱，适合儿童观看的书籍较少。很多书在设计时更是滥竽充数，封面直接拿书中一幅插图使用，配上粗大的標题便是一本书了。书籍内容也是一些老掉牙的故事，缺乏新意。还有一些书籍设计没有考虑到读者的年龄以及审美方面的要求，致使书籍装帧与对应读者能够接受的水平相脱节，如《宝宝学汉字》这本书，书籍封面虽然标明“适合2-4岁宝宝”，但是书籍设计的对于这个年龄段的儿童来说根本没有多少吸引力。

相比较而言，那些包装精美质量良好而且内容新鲜的儿童书籍会很受欢迎。儿童书籍装帧可以在书籍的读本类型、画面色彩上有新意，在视觉上给人以美的享受。具有形态美的儿童书籍可以既有直观的视觉感受，又有立体感、可触感，色彩上美丽可爱，内容上简单易懂，对儿童的吸引力极强。如《格林童话》色彩上明亮鲜艳，封面图片设计形式新颖独特，打破了以往这类书籍传统的设计风格，更加注意到对儿童的吸引力。《红豆与菲比》，封面的图片一眼望去就给人温暖美好的感觉，狗狗与猫咪这两个动物形象让人想到了家，而这本书讲的便是通过这些与我们亲近的宠物角色来呈现出友谊，以“家”作为贯穿故事始末的一条线让孩子感受到家的温暖美好。

儿童书籍的形态美，就是要让书籍处处都能体现出对孩子的爱与尊重，释放出孩子的天性，让设计儿童化，更加符合孩子的审美，而不是想当然地把成人的想法强加于孩童身上。

二、儿童书籍的多元化

儿童书籍可以说是与孩子接触最为密切的老师，不能仅在视觉上影响孩子，所以儿童书籍要朝着多元化、立体化发展，在声、色、味、形、结构等方面充分调动起孩子的听觉、视觉、嗅觉、触觉等五官感受，加强儿童与书籍之间的互动。

在儿童书籍中，图片往往是占据最多空间的，相对于成人，儿童书籍中的插图所起的作用便如同成人书籍中的文字，而儿童书籍中少量的文字只是起辅助作用。“看图说话”不但可以加深孩子与父母、与书籍之间亲切、互动的有机关系，也可以锻炼儿童的语言表达能力与逻辑思维。父母可以在儿童描述图片内容时引导孩子，做到晓之以理，让孩子在“说”的过程中学到知识、道理，加深了理解，扩散了思维。

例如，芭芭拉·莱曼的《小红书》，封面只是画了个拿着红书的小女孩，书名都没有，全套书没有一个文字，都是以画面来表达故事，精美的图片可爱的人物造型吸引儿童阅读，你可以想象一下，孩子在妈妈身边，翻阅着画册，给妈妈讲述书中的故事，让语言脱离了文字载体，通过声音、触觉及其他途径充分表达出来。这锻炼了儿童的语言能力、逻辑思维，丰富了儿童的想象力，孩子给爸爸妈妈讲故事，也使得儿童更加有自信心，密切了父母与孩子之间的联系。

儿童书籍不仅仅在视觉上影响孩子，另外嗅觉也有着举足轻重的作用。气味可以辅助记忆，引起伴随着记忆的某种情绪。气味图书馆便是一个很好的例子，它将各种各样的味道被制成香水，例如生活中熟悉的味道：青草、雨后花园、爆米花……甚至蚯蚓，这些气味唤起你的记忆。有43%的人认为气味是印刷书最重要的特性之一，设想一下让书籍中混有香味，当孩子打开书阅读的时候，这些香味慢慢散发出来，通过视觉嗅觉之间的相互作用，可以加深儿童对书籍内容的记忆。

还有，书籍制作时材料上加入其他材质，调动起儿童在读书时的触觉认知。如适合0-3岁儿童阅读的“布书”；海绵与塑料结合制作的不怕水，不怕撕咬的“洗澡书”。

儿童书籍中出现与书籍内容相关的声音，也能够加深儿童对书籍中所描绘事物的认识和记忆。例如，Martine Merry go round，这是一本音乐书与立体书的结合，旋转木马是立体的，当你打开书，拉动木马下的绳子，音乐便会响起，木马也会旋转起来。让人可以在美妙的音乐声中回想美好时光。对于声音的使用，能极大地引起儿童的读书兴趣。

一本具有具有形态美的儿童书籍不但能培养儿童的阅读兴趣，在翻阅的过程中也是在提高儿童欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。

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作者简介：李梅，湖南女子学院宣传统战部，专业：视觉传达设计。