试论中专学校学生阅览室的建设与利用

王玲

摘 要：学生阅览室作为图书馆一个主要的组成部分，在对学生的智力开发和培养人才方面，有着重要的作用。分析中专学校学生阅览室存在问题的原因，并提出相应对策，对充分发挥阅览室作用至关重要。

关键词：中专学校；学生阅览室；素质教育；读书活动

中图分类号：G718 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）20-0051-01

图书馆在知识的存储、提供利用等方面，对推动精神文明建设的发展起着十分重要的作用。而中专学校学生阅览室作为图书馆一个主要的组成部分，在对中专学生的智力开发和培养人才方面，有着重要的作用。

一、中专学校学生阅览室存在的问题与原因

学生阅览室作为学生的第二课堂，在学生成长的整个过程中，起着补充和延伸的作用。阅览室可以让学生学到很多课外知识，同时，阅览室可以开展有益于学生身心健康的活动，逐步规范学生的行为。但由于种种原因，一些中专学校阅览室并没有引起各方面的重视。

问题一：有的工作人员的业务素质不高，有的甚至出现学生管学生的现象。图书馆作为学校重要科室，其工作人员应该是教育工作者，是有着高深专业知识的高素质教师。图书馆工作人员应具备图书馆管理专业知识和专业技能，更应具备教育工作者所具备的素质。也就是说，不仅会管，还要会教。首先，要了解读者。每一位学生由于先天素质、环境影响等不同，也都有各自的特殊表现。因此，要从实际出发，有区别地指导学生的课外阅读。不仅要了解读者，而且还要熟悉藏书的情况，有区别地、迅速地为不同读者出谋献策，提供适合的读物。其次，要善于引导，根据不同情况，因人而异，采取各种方法引导读者进行阅读。

问题二：购书经费缺乏。近年来，图书定价有了大幅度上升，而购书经费却不能与之同步，藏书数量在逐步减少。还有一些图书馆没有专项购书经费，只能随着馆内经济的沉浮断断续续购书，常常失去好书的收藏计划，连续出版的图书期刊断期。有的阅览室资料缺乏，活动单一枯燥，未能充分发挥其应有的职能作用。个别学校阅览室就那几本老掉牙的图书，致使学生来馆学习的兴趣减少。限于经济和场地，一些阅览室无法开展各项有益于学生身心健康的活动，对于兴趣广泛的学生来说，缺乏新鲜感、趣味性，难以满足他们的好奇心。于是，他们就自然而然地转移兴趣，寻找新的目标。原因一：来自学习的压力。现在学校教育正逐渐从应试教育走向素质教育，但是，教学要求很高，学生的功课很多，使得学生学习压力极大，影响了他们的课外阅读时间与兴趣。有的老师为了追求升学率，千方百计把学生圈在教科书、复习资料的小天地里，使得学生根本没有更多的时间阅读课外书籍。尤其是面临毕业的学生，这种现象更为突出。原因二：来自家庭的阻力。有些家长“望子成龙”心切，眼睛只盯着学生的作业本和成绩单，一看到学生阅读与学习无关的书籍，就认为不务正业，马上收缴，更不让学生到图书馆借课外书籍，担心学生分心走神，影响成绩。原因三：来自社会的影响力。社会上各种文化娱乐场所大大增加，同时学生业余活动的兴趣也更加广泛。相当一部分学生到阅览室，只是找学习资料，难得有时间静下心来阅读课外书刊。

二、相应对策

作为中专学校，都想把阅览室建设好，让学生有更多的精神食粮，促进学生成长。但是，对于一些学校来说，由于经济紧张，对学校阅览室的投入相对就少了些。因此，要解决这些问题，需要引起社会各界的充分重视。要提高全民族的科学文化素质，就要办好图书馆，在办好学校图书馆的过程中，一定要重视学校阅览室的建设，使学生有一个读书的好去处。在此，结合实际工作进行如下思考。

（1）举办各种学习培训班。学生阅览室要充分利用馆藏文献资源丰富等优势，结合社会发展对不同人才的需求，定期举办各类讲座、各种学科专题、各种知识门类的培训班，为人才培养提供有效途径。

（2）采取多种方便读者的服务措施，营造优美舒适的阅读环境。学生喜欢图书馆，热爱阅览室，是因为图书阅览室能提供别的地方不能提供的大量文献资料，同时，还因为阅览室窗明几净，有着良好的阅读氛围。因此，阅览室要想读者所想，急读者所需，采取多种方便读者的服务措施，比如编印“读者指南”“图书馆服务工作简介”“如何利用图书馆”“新书快讯”，让学生以最快的速度了解图书馆，掌握利用图书馆进行学习的方法。同时，加强环境管理，保持阅读环境的优美舒适，让学生安心阅读学习。

（3）提高图书馆工作人员素质。图书阅览室的作用能否充分发挥，业务管理水平能否得到提升，服务质量、服务手段、服务方法能否得到较大改进和提高，取决于图书馆工作人员综合素质能力的高低。在建设学习型社会中，作为为读者提供图书情报信息服务工作的图书馆工作人员，其学习更是重中之重。同时，随着现代技术在图书馆中的运用，要求图书馆工作人员必须改善原有知识结构，更新自己的知识技能。一要用好现有人才。要建立良好的竞争机制，逐步形成重实绩、重贡献的激励机制，更好地调动人才的积极性、主动性和创造性。二要加快人才培养步伐。要通过继续教育、岗位培训等途径，采取多种方式对现有人员进行培训提高。在掌握图书情报知识的基础上，还要掌握外语、计算机网络等知识，成为图书馆复合型专业技术人才。

三、结束语

学生阅览室是图书馆的重要组成部分，有利于学生的智力开发和人才培养。学校图书馆必须加强队伍建设，采取多种方便读者的服务措施，营造优美舒适的阅读环境，重视学生阅览室的开设与利用，为人才培养工作提供更好的服务。

参考文献：

[1]何聪郎.少儿图书馆应成为学生的“精神乐园”[J].图书馆论坛，2000（01）.

[2]李雯.深化少儿图书馆的读者工作[J].图书馆论坛，2003（04）.