西柏坡精神传承与弘扬路径探微——以石家庄高校文化建设为例

高正方，李杨

（石家庄学院a.宣传统战部；b.党政办公室，河北石家庄050035）

西柏坡精神传承与弘扬路径探微
——以石家庄高校文化建设为例

高正方a，李杨b

（石家庄学院a.宣传统战部；b.党政办公室，河北石家庄050035）

在高校大力弘扬以“两个务必”为核心内涵的西柏坡精神，不仅是对中华民族爱国主义传统精神的传承与发展，更是培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手。当前在对西柏坡精神的认知、研究与传承创新实践中，存在着诸多现实问题和薄弱环节。各高校应树立整体意识，开展资源整合和系统性、创新性研究，促进西柏坡文化历史资源转化为具有鲜明时代气息的教育资源。同时，还要加大对西柏坡红色文化资源的开发利用研究，实现高校文化建设与西柏坡红色文化研究传承工作的互动发展。

西柏坡精神；传承；高校；文化建设

党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”[1]32弘扬西柏坡精神与践行社会主义核心价值观高度契合。革命圣地西柏坡地处石家庄市平山县，是河北省重要的红色文化资源。在石家庄各高校文化建设工作中，大力弘扬以“两个敢于”“两个善于”“两个坚持”“两个务必”为基本内涵的西柏坡精神，不仅是对中华民族爱国主义传统精神的传承与发展，更是培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手。本文在对河北省高校特别是石家庄高校的红色文化建设状况进行全面、深入调研的基础上，针对地方高校文化建设中存在的突出问题，立足石家庄及河北实际，从深入总结和提炼西柏坡精神的科学内涵出发，着重分析西柏坡精神在大学文化建设中的意义和作用，探索把西柏坡精神熔铸到大学文化建设的实现路径。

一、西柏坡精神的时代内涵与现实意义

西柏坡精神内涵丰富、影响深远。“西柏坡精神”是指以毛泽东同志为领导核心的党中央在驻西柏坡期间，为适应全国解放战争形势及环境所形成的一系列革命精神，[2]是中国共产党领导全国人民夺取民主革命彻底胜利和由新民主主义向社会主义转变的强大精神支柱，是中国共产党克敌制胜、开国兴邦的法宝。

通过对相关历史资料的收集、挖掘、整理和提炼，并在借鉴他人成功经验的基础上，我们概括了西柏坡精神的基本内涵：“两个敢于”，即敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神；“两个善于”，即善于破坏一个旧世界、善于建设一个新世界的创新精神；“两个坚持”，即坚持依靠群众、坚持团结统一的民主精神；“两个务必”，即务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风的艰苦创业精神。其中，“两个敢于”和“两个善于”是我们党战略反攻、解放全中国的进军号角，“两个坚持”和“两个务必”则体现了我们党从革命党向执政党转变的政治原则和远见卓识。西柏坡时期特定的历史条件，促使井冈山时期、长征时期、延安时期党所具有的信念、勇敢、反省、图存的共性，逐一升华为自信、果敢、自省、图强的特性，彰显出中国革命的“制胜基因”，构成了具有重要当代价值的西柏坡精神。[3]西柏坡精神与井冈山精神、长征精神、延安精神一脉相承并发扬光大，共同构筑了我们党伟大的精神宝库。

在新的历史条件下，以“两个务必”为核心的西柏坡精神不仅没有时过境迁，而且更加显现出强大的生命力。在石家庄各高校中大力弘扬西柏坡精神是培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手，它不仅有利于坚定高校干部、教师和广大青年的理想信念，树立敢想敢干、勇于创新的意识，还有利于提升广大师生的思想政治素养和社会责任意识，培育自信、果敢、自省、图强的大学精神。其次，西柏坡红色资源作为中国共产党在革命战争年代所形成的具有教育意义的历史遗存，对石家庄高校文化建设具有重要教育指导作用，不仅能够丰富大学文化建设的内容，营造昂扬向上的校园文化育人环境，而且能够增强文化建设的说服力和感召力，并以此辐射、示范、引领大学文化精神的传承、发展与再创造。再者，让西柏坡精神所代表的优良的革命精神、进取精神在石家庄大学生群体中得以传承和弘扬，同样对于石家庄现代人文精神的构建有着积极的意义。

二、以西柏坡精神为引领加强大学文化建设的现状分析

近年来，无论是石家庄的老牌高校还是新建院校，都在利用西柏坡红色文化资源加强自身文化建设。一些省属高校更是利用兴建新校区的契机，建设了一批标志性的文化建筑设施。但是在新的历史时期，随着高校的发展壮大，各高校在利用西柏坡红色文化资源加强文化建设方面又面临着许多新的问题，主要表现在如下几方面：

（一）红色文化建设缺乏对石家庄地域文化的深邃思考和对大学精神的深刻凝练

据调查，除了几所老牌本科院校外，石家庄的大专院校多为20世纪末、21世纪初的新建院校，学校历史不深厚，普遍缺乏文化积淀。一些高校在红色文化培育和文化环境建设上脱离地域文化，一味追求外在形式的“高大上”，西柏坡红色文化资源开发利用不够，在校园文化建设上仰视名牌大学，甚至复制照搬名校的校园环境设施，造成文化环境建设“千校一面”、不接地气，从而导致石家庄优秀的地域文化对地方高校大学生思想品质的浸润、濡养的缺失，削弱了地方院校的地域特色与人文底蕴。

（二）对西柏坡红色文化建设内涵的理解浮于表面，存在偏差

有的高校把红色文化作为大学文化建设中可有可无的附属品，有的高校把红色文化教育简单理解为对学生进行思想政治教育或革命史教育，有的则把红色文化建设等同于在校园内搞几场红色文化宣传教育活动，而且将文化建设的主体都局限在学生群体，这三种倾向都是对西柏坡红色文化内涵的片面理解。

（三）西柏坡红色文化的培育、传承同教学育人发展要求和师生日益增长的精神文化需求不相适应

原因可以概括为四个方面：一是石家庄各高校对西柏坡精神的深刻内涵和精神实质挖掘、研究不够，欠缺有影响力的研究成果。二是把系统研究西柏坡精神的诸多科研成果熔铸到大学课堂教学和校园文化建设的成果转换工作成效有限，西柏坡精神引领校风、教风、学风的功能尚需充分发挥。三是地方政府和主管部门对西柏坡红色文化研究工作的重要性、紧迫性认识不足，缺乏实质性推动，比如对高校的政策支持与专项资金投入力度不够；传承弘扬工作缺乏校级领导的高度重视，缺乏全校性的统筹规划和系统推进，相关研究机构不健全。四是石家庄各高校文化建设与西柏坡红色文化研究传承工作两者互动发展的理念缺失，机制不完善。

三、以传承与弘扬西柏坡精神为载体，构建特色大学文化的实现路径

石家庄地区有13所普通本科高校，其中全日制在校生近20万人。作为研究、传播西柏坡精神的主阵地，石家庄高校在研究、传承、创新西柏坡精神等方面具有不可替代的重要作用。把西柏坡精神所代表的红色文化融入石家庄各高校文化建设全过程，是发挥大学文化传承与创新职能、实现人才培养目标、践行社会主义核心价值观的客观要求，也是弘扬民族精神、提升石家庄区域文化软实力、打造城市文化品牌的必然选择。

（一）以弘扬西柏坡精神为载体，培育和践行社会主义核心价值观

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出，要着力增强大学生思想政治教育的针对性、实效性，启动大学生思想政治教育质量提升工程，把社会主义核心价值观融入高等教育全过程。高校是培育和践行社会主义核心价值观的重要主体。以“两个敢于”“两个善于”“两个坚持”“两个务必”为基本内涵的西柏坡精神，蕴涵着共产党人的崇高理想与坚定信念，蕴含着开拓进取与改革创新，蕴含着价值追求与精神境界，这与社会主义核心价值观的内涵要素存在密切联系，是推进社会主义核心价值观教育的生动教材。各高校在文化建设和教学实践过程中，要深入挖掘、提炼西柏坡精神所体现的“自信、果敢、自省、图强”特性，将其与爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值有机结合，既体现了红色文化与社会主义核心价值观的内在统一，又为在价值取向多元化的当代大学生群体中深入推进社会主义核心价值观教育找到了鲜活、生动的载体。[4]

（二）以弘扬西柏坡精神为主题，构建红色文化实践教育体系

石家庄各高校利用西柏坡红色文化资源优势，构建符合校情、贴近生活、顺应时代的红色文化实践教育体系，是创新中国特色社会主义和中国梦教育，提高教育针对性、实效性的有效途径。在这方面，河北师范大学、石家庄学院等高校紧紧围绕西柏坡精神、马克思主义中国化展开研究和教学实践，形成了课堂理论教学有创新、校园文化活动有拓展、社会认知实践有深化的红色文化实践教育体系。如河北师范大学“行走课堂”、石家庄学院西柏坡精神宣讲团“重走赶考路共铸中国梦”系列主题实践教学活动等均是“体验式”实践教学改革的一项崭新尝试。他们以社会主义核心价值观教育为中心，以西柏坡实习实践教育基地为依托，精心设计和安排形式新颖、内容丰富、吸引力强、覆盖面广的教学实践活动，对西柏坡等省市红色文化资源进行实地走访、调研、挖掘和整理，在教师指导下学生形成既有理论深度又有实践高度的调研报告。通过切身体验和系统总结，大学生能够很自觉地将对中国革命和建设光荣历史的认知贯通课堂学习和社会实践，从而做到理论与实践的知行统一。

（三）以弘扬西柏坡精神为依托，凝练具有地域特色的大学文化

大学文化是一种植根于民族文化和城市文化，超前于大众文化的相对独立的文化形态。因此，地方院校特别是建校时间短、缺乏历史根基的新建院校，其文化建设的主要任务就是根据本学校的办学定位和层次类型，凝练具有地域文化涵养的大学文化和大学精神。西柏坡精神是石家庄地域文化与中国革命传统有机结合的产物，是石家庄地域文化的核心成分，它不仅以鲜明的特色影响着驻石高校文化建设的发展和定位，还不断丰富着大学文化的发展内涵。特别是随着近年来西柏坡红色文化研究不断深入，一些高校已经把西柏坡精神作为凝聚大学精神的重要载体而融入文化建设中，并使之成为提升大学人文精神的重要手段。例如，石家庄学院作为石家庄市土生土长的本科院校，通过对西柏坡红色文化进行系统的理论研究与教学实践，广大师生在红色文化教育中受到了深刻的思想洗礼，在西柏坡红色文化的熏陶下，学生的求知欲望、创新创业能力和综合素质得到有效提高。目前，该校已形成了全校上下共同参与西柏坡精神研究与实践的浓厚校园文化氛围，饱含西柏坡精神的大学文化特质进一步彰显。

（四）加强西柏坡红色文化资源的系统性研究，实现高校文化建设与西柏坡红色文化研究传承工作的互动发展

红色资源是高校文化建设不可或缺的重要组成部分，这是由我国高校的社会主义办学宗旨和性质决定的，也是由红色资源具有鲜活性、区域性、感染力强等特点所决定的。[5]近年来，西柏坡红色文化品牌的开发与建设力度增大，成效显著，但与井冈山、延安等地相比，还存在较大差距，急需石家庄高校与科研院所加大研究、宣传、开发与推广力度，提高品牌影响力。当前，石家庄各高校对西柏坡红色文化资源的研究应打破“各自为政”的零散式研究模式，树立整体意识，开展资源整合和系统性、创新性研究，促进西柏坡文化历史资源转化为具有鲜明时代气息的教育资源。同时，创新传播方式与媒介，多视角对西柏坡红色文化教育资源进行传播与渗透，为传承与弘扬工作提供有效载体。此外，在政府及相关部门的政策及资金支持下，还要加大对西柏坡红色文化资源的开发利用研究，打造以弘扬西柏坡精神为品牌的红色文化研究基地，实现高校文化建设与西柏坡红色文化研究传承工作的互动发展。

总之，在经济全球化、信息密集化、文化多元化的历史大背景下，大学文化建设应坚持一元指导与多元发展的统一，坚持先进性与广泛性的统一，坚持科学精神与人文精神的统一，坚持积淀传承与创新发展的统一[6]，这样才能促使大学文化内涵更加丰富，文化建设成果更加丰硕。在对西柏坡精神的认知、研究与传承创新实践中，存在着诸多现实问题和薄弱环节，影响到西柏坡精神价值的发挥与利用。我们需要深刻挖掘西柏坡精神的内涵，通过石家庄高校各具特色的“谦虚谨慎、艰苦奋斗、务实创新”的大学文化环境的营造，不断创新传承与弘扬西柏坡精神的方式、思路以及实践途径。高校在继承并弘扬西柏坡精神上应树立“一盘棋”的思想，协调联动、密切配合、共同发展，创建以西柏坡精神为引领的特色大学文化建设之路。只有这样，才能发挥各高校强大的辐射带动作用，提升西柏坡红色文化品牌的影响力，从而增强石家庄市乃至河北省的文化软实力。

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M]//十八大报告辅导读本.北京：人民出版社，2012.

[2]师伟力，薛晓萍，杨春晖.弘扬“西柏坡精神”加强高校师生道德建设[J].河北科技大学学报（社会科学版），2008，（4）：101-104.

[3]杨凤勇，郑建敏，巩志娟.彰显中国革命“制胜基因”的西柏坡精神[N].光明日报，2015-06-22（5）.

[4]丁凤云.依托沂蒙红色文化推进社会主义核心价值观教育[J].中国高等教育，2014，（3）：59-61.

[5]梁文化.“老、少、边”地区高校参与文化软实力建设研究[J].广西社会科学，2012，（5）：179-182.

[6]吴小莲.大学文化建设中的育人功能及其保障体系构建[J].学校党建与思想教育，2012，（2）：94-96.

（责任编辑 张转）

An Analysis of the Ways of Inheriting and Promoting Xibaipo Spirit：A Case Study of Cultural Construction of Universities in Shijiazhuang

GAO Zheng-fang1，LI Yang2
（1.Dept.of Publicicty&United Front Work；2.Administration Office，Shijiazhuang University，Shijiazhuang，Hebei 050035，China）

When it comes to construction of university culture，it is necessary to promote the Xibaipo Spirit，which is based on the“two musts”.To promote Xibaipo Spirit can not only preserve the traditional patriotism but also can help implement the core socialist values.Aiming at the urgent problems in the construction of university culture and the reality of Shijiazhuang city，this paper summarizes the significance of the Xibaipo spirit and analyzes the role and significance of the Xibaipo Spirit in the construction of university culture and the practical approach of integrating the Xibaipo spirit into the construction of university culture.

Xibaipo spirit；inheritance；colleges and universities；construction of culture

D642；G641

：A

：1673-1972（2015）05-0100-04

2015-07-09

石家庄市哲学社会科学规划课题“西柏坡精神在省会高校大学文化建设中的作用与弘扬路径研究”（WJ1312）

高正方（1979-），男，河北石家庄人，讲师，主要从事思想政治理论与高等教育管理研究。