不简单的乔依
——《爱之链》 (苏教版11册)教学片断

2015-04-10 08:11吴民益
师道(人文) 2015年6期
关键词:做好事老妇人苏教版

吴民益

不简单的乔依
——《爱之链》 (苏教版11册)教学片断

吴民益

师:读第一段,说说乔依的不简单表现在哪里?

生:表现在寒冷的天气里帮助老妇人修车。天这么冷,要是一般人才不会管闲事呢,还不如赶紧回家。

师:作者为什么要进行环境描写?

生:是为了衬托乔依的善良。天气是冷的,但乔依的心是热的。

生:乔依的不简单还表现在,在心情不好的情况下帮助老妇人。

师:他当时心情为什么不好?

生:因为工厂倒闭了。

生:家里本来就很穷,现在工厂倒闭,自己失业了,妻子又怀孕了,心情很是凄凉。

师:同学们,人一般在心情不好的时候不会帮做别人的事,什么事也不想做,可是乔依却怎么做?

生:自己心情不好,他却安慰老妇人。

生:自己心情不好,但看到老妇人车坏了,主动帮她修。

师:真是不简单!

生:乔依的不简单还表现在修车时很认真,一丝不苟,全心全意。

师:读读修车那节的细节描写,乔依修车时有四个不怕,你能发现吗?

生:不怕冷,从 “两只手冻得几乎没有知觉” “呼出的一点点热气才使脸没被冻僵”看出。

生:不怕累。从 “他喘着粗气” “爬进她的车底”可以看出。

生:不怕疼。从 “脚腕蹭破了” “手蹭破了,顾不上擦流出的血”可以看出。

生:不怕脏。从 “两只手上沾满了油污,衣服也更脏了”可以看出。

师:从这四个不怕,可见乔依是真心实意帮老妇人修车啊!

生:乔依的不简单表现在帮助别人不求回报。当老妇人给他钱时,他愣住了,他从没想到他应该得到钱的回报。

师:他需要钱吗?

生:需要,现在工厂倒闭了,自己失业了,妻子怀孕了,他非常需要钱。在这么冷的天帮老妇人修好了车,收点钱也是应该的,但他没有收,真是不简单!

生:我认为,乔依不简单还表现在他经常帮助别人不求回报上。书上说: “他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事,他一直是这么做的。”一个人做一件好事容易,但经常做好事就不简单了。

生:乔依的不简单还表现在他没有收老妇人的钱,但向老妇人提出了一个建议,希望老妇人帮助一个需要帮助的人。自己做好事,还教育别人做好事,真是不简单!

生:乔依的不简单表现在他看着老妇人的车开走以后,才启动自己的车,他考虑得太周到了,他是真心真意帮助别人啊!

师:乔依真是不简单!你们也不简单,发现了乔依这么多的不简单!如果你们也能像乔依那样去做,那就更不简单了!

【点评】教者独辟蹊径,让学生去找乔依的 “不简单”,学生一个个发现了乔依的许多不简单。帮助别人修车也许是件简单的事,但在这么冷的天,在自己刚刚失业的情况下帮助别人就不简单了。在这么冷的天,在自己刚刚失业的情况下这么全心全意地帮助别人就更不简单了。在这么冷的天,在自己刚刚失业,需要钱的情况下却不求回报,真是不简单。一次这样做就不简单了,乔依却是经常帮助别人不求回报,实在是不简单了。自己帮助别人,还教育别人要帮助别人真不简单。这一个个不简单,使学生对乔依有了真切的理解,有了 “刻骨铭心”的理解,乔依的形象深深地刻在同学们的心中,让学生由衷地发出:乔依真是不简单!这样的教学远比总结出什么 “助人为乐”之类空洞的词语来得饱满,来得真切,来得深刻。这样的教学才让学生 “心服口服”!

(作者单位:江苏镇江市新区实验小学)

责任编辑 邹韵文

猜你喜欢
做好事老妇人苏教版
坦然接受他人的好意
老妇人与店员
老妇人与店员
精编课本题改编练习
几何背景在不等式学习中的作用——以湘教版、苏教版高中数学教科书为例
做好事
帮大家做好事
课本题改编练习(常用逻辑用语、函数)
课本题改编练习(推理与证明、复数)
一位老妇人和她的猫