企业创新型人才的培养和维护

朱静君

(胜利油田高培党校,山东东营257000)

企业创新型人才的培养和维护

朱静君

(胜利油田高培党校,山东东营257000)

经济全球化、一体化时代的到来,加剧了企业和行业间的竞争,企业要想立于不败之地,就必须加快对新技术、新产品的研究开发和推广。创新型人才承担着企业科技创新和管理创新的重任,因此培养和造就一批创新型人才,对于促进企业科学持续发展具有决定性的意义。培养创新型人才,必须转变人才观念,改变人才培训模式,完善分配激励机制。在人才维护方面,给创新型人才提供施展才华的舞台,创造良好的工作环境,创造优越的生活条件,以此做到拴心留人。

人才培养;创新型人才;观念创新;培养模式;激励机制

企业的竞争在很大程度上已经体现为人才的竞争,在信息技术愈来愈发达的今天显得尤为重要。无论时代如何变化,竞争的形式如何丰富,人才特别是创新型人才永远是一种稀缺资源。在知识经济时代,现代社会对人才质量、规格的要求已经出现了诸多新的变化,我们必须重新认识人才标准,进一步更新观念,确立面向未来的人才观,实现培养创新人才的目标。因此,企业加快对创新型人才的培养,是时代的需要,也是企业发展壮大的需要。

一、创新型人才的内涵和特征

1.创新型人才的内涵。对于创新型人才,目前理论界并没有统一的认识和定义。一般认为创新型人才必须具有一定的创新精神和创新能力,有崇高的职业道德和行为规范,通过创新性思维和创造性劳动,取得革命性或突破性成果,能够为社会发展和科技进步做出突出贡献的人。所谓创新精神,就是指能够打破常规思维,不迷信权威,敢于怀疑,提出解决问题的新思路或新方法。

2.创新型人才的特征。创新型人才通常具有好奇、灵活、想象力丰富、注意力集中等特点,具体表现在以下几个方面:一是具有敏锐的观察能力。创新型人才对未知领域充满了强烈的好奇心,具有敏锐的观察能力和深刻的洞察能力。二是具有坚韧不拔的意志。创新是对已知领域进行破旧立新、对未知领域进行探索的过程,在这个过程中可能会遇到种种困难和风险,这些都会给人带来苦闷彷徨、烦恼沮丧。对于创新型人才来说,只有具有非凡的意志力和强大的心理承受能力,才能在面对不可避免的不测和困境时处变不惊,才能在困难中坚持自己的观点,不轻言放弃,最终实现自己的创新成果。三是具有开拓进取的精神。创新的核心思想是“创”,也就是想前人所未想做前人所未做,因为创新是没有先例的。创新就是闯入禁区,意味着要不断面对新情况新问题,要迎接挑战和风险。因此,创新型人才必须有打破传统思维的束缚,突破旧体制羁绊的勇气,进行开拓性的探索、研究和实践。四是具有良好的道德修养。五是具有健康的身体和良好的心态。身心健康的人,都有一个良好的心态,能够处变不惊,面对挫折和困难始终保持积极乐观的心态。因此,创新型人才一般都是身心健康,乐观向上的人。

二、创新型人才在培养和维护中存在的问题

人才的培养和维护对于人才的成长至关重要,企业必须创造一个人才良性成长的平台,才能充分展示出人才的创造力和创新力,才能为企业发展助力。而现实却是有些企业人才得不到重视,而有些企业却因人才缺失难以维计。总而言之,我国人才,尤其是创新型人才在培养和维护方面,存在着诸多令人反思的问题。

1.传统思想的束缚。我国一直深受封建专制思想影响,严重束缚了思想的发散和个性的发展,使人们的思维具有社会共性,人们习惯于追随一种思想,听从一种声音,按照一种模式思考,造成了“集体失语”的现象。在企业中,具有个性和创新思想的人,得不到领导的青睐和重用,缺乏成长和施展才能的环境,慢慢就变成了唯“上司”马首是瞻的庸碌之才。

2.企业管理的缺位。企业管理上的缺位包括培训的缺乏或陈旧,管理技术的落伍,企业环境的沉闷刻板等,而这样的环境土壤一旦形成,很容易造成企业缺少创造力、缺少变化。在没有活力的企业里,具有个性和创新思想的人,英雄无用武之地,才能得不到发挥,很可能被动式“适应”环境,收敛锋芒,最终也会碌碌无为。

3.高校培养的缺陷。我国高校教育存在的某些弊端是企业员工创新能力难以提高的一个早期障碍,使得创新基础难以形成。一是高校教育重知识、轻实践。学生在学习中缺乏从知识到实践的转化能力,缺少实践操作能力。二是高校教育重分数、轻能力。在应试和分数为硬道理的培养导向下,学生往往围绕考试指挥棒转,考什么学什么,缺少自己的思考和创造。三是高校教育重学习、轻文化。当前的大学生有知识有文凭,但文化素质等综合素养水平可能并不符合企业需要和社会需求。

三、企业创新型人才的培养

目前,国内企业创新型人才培养还存在着一些问题,主要表现在人才观念落后、创新环境未形成、创新型人才缺乏等,这些给企业创新能力的提高造成了很大阻力。结合企业人才现状,培养创新型人才应从以下三个方面入手:

1.转变人才观念。观念是人们在长期的生活中形成的世界观,有什么样的人才观念就有什么样的用人观。漫长的封建社会使人们形成了对于传统和权威的敬畏观念,人们习惯于服从上级或权威,不做主动思考,抹杀人的个性,从而抑制了创新型人才的产生。企业要做好创新型人才的培养工作,就要改变旧的学历人才观,唯才是举。一是构建专业梯队,构建起专业领域内的人才高地。二是畅通职位通道,规范完善专业技术和技能操作职位序列,建立纵向畅通、横向贯通的职位通道,将优秀人才选拔到相应职位上,为高层次人才搭建成才舞台。三是促进资格晋升。建立高层次科技人才和高技能人才核心能力模型,不断改进专业技术任职资格评审和职业技能鉴定工作,让具有相应技术资质和技术水平的高层次人才沿着资格通道晋升。

2.改变人才培训模式。员工培训是企业不断发展壮大的有效途径。随着科学技术的发展,以传授知识为主的培训方式已不能满足创新型人才队伍建设的需要,企业培训的重点必须从知识掌握量向知识掌握能力和应用能力方向转变。要全方位培养创新型人才,就必须开展各种职业教育,立足岗位成才,对人才进行道德品质个性的培养和思维能力、创新能力的训练。一是进行思想品德的教育培养。树立为国为民思想,增强知识道德的约束,自觉把促进社会进步和经济发展作为创新活动的动力和目的。加强人文修养等方面的学习,做一个身心健康全面发展的创新人才。二是进行鲜明个性和独立人格的培养。创新型人才要有敢为天下先的个性品质,能够言他人之未言,不畏权威,坚持真理;能够做他人之未做,不惧挑战,坚持到底。要有勇于担当,不人云亦云,善于独立思考,甘于清贫,不慕富贵的人格独立性。三是进行创新思维能力的训练。主要是培养他们的思维独创性,包括分析力、推理力、思维持久力、飞跃力等各方面的能力。通过创新思维训练,可以培养人才的独特思维视角,练就敏锐的观察能力,善于思考,敢于怀疑,不受传统观念的约束,推陈出新。四是进行实践创新能力的培养。要在实践中培养他们的创新能力,动员和组织创新型人才到基层去,融入到企业研发、生产、销售、管理的各个环节中,把所学的知识应用到实践中,在实践中发现问题、解决问题,从中发现创新方法和人才。

3.完善分配激励机制。心理学研究发现:激励作用对一个人能力的发挥影响很大,当一个人受到合理的激励后,其能力可以发挥到80%～90%;如果没有受到激励,其能力仅能发挥20%～30%[1]。因此,企业必须重视激励机制对人才的重要作用。企业只有建立健全有利于创新型人才的激励保障机制,才能最大限度地发挥创新型人才的积极性。一是用事业感召人才。大力实施资源、市场、可持续发展三大战略,积极为高层次人才搭建干事创业的舞台。二是用环境凝聚人才。倡导自由宽松的学术氛围,鼓励创新,宽容失败。定期走访慰问专家和优秀人才,努力改善他们的工作、生活条件,建立人才跟踪保健制度,定期组织健康查体和疗养,做到软环境与硬环境同步优化、同步提升。三是用荣誉激励人才,落实人才政治待遇。这些措施的实施,员工积极参与,其创新成果为企业带来了可观的经济效益,也为企业营造了良好的创新环境[2]。

四、企业创新型人才的维护

创新型人才是企业发展的核心力量,如果企业没有一个良好的人才氛围和保障措施,就很难保持和维护现有人才,更不能保证企业持续发展的动力。因此,企业在培养创新型人才的同时,还要营造一个有利于创新人才成长的良好环境和氛围,不断给他们提供必要的工作和生活条件,帮助人才更好的发展。

1.为创新型人才提供施展才华的舞台。人才的成长和发展需要事业平台的支撑。企业要为他们搭建事业发展的平台,制定公平合理的职业晋升路线,使每一个人都有前进的动力、奋斗的目标,真正发挥他们的创新才能。

2.为创新型人才创造良好的工作环境。一是企业要大力宣扬先进人物的创新事迹,积极营造创新为荣的氛围,弘扬敢为人先的创新精神,树立人人都要创新、处处需要创新的理念,引导人们形成创新价值观;二是要大胆使用创新型人才,正确对待“个性”和“异类”,做到知人善任,理解和尊重创新型人才,充分发挥他们的主观能动性,激发他们的创新热情和创新潜力。三是要营造良好的团队成员关系。创新既需要个人的努力也需要团队的合作,创新型人才更需要有团队合作精神,团队成员之间要相互理解和包容,形成比能力、比学习、比业绩、比创新的良好氛围,让创新型人才对企业有归属感,对事业有成就感。世界著名企业谷歌公司为了引导和激发人的创造灵感,极力为员工营造一种宽松、活跃的环境。比如,著名的20%理论,就是鼓励员工在上班时间可以尝试不同的事情,可以利用20%的时间来处理自己工作以外的事情。公司这样的做法并没有影响公司的正常工作,反而有很多产品都是在这20%的时间里开发出来的,比如谷歌新闻和谷歌电邮[2]。

3.为创新型人才创造优越的生活条件。生活条件的优劣间接地影响一个人才能的发挥。企业要为人才营造优美的居住环境、健康向上的娱乐环境和良好的治安环境,让他们在企业有一种安全感和归属感,能够全身心地投入到创新工作中去。一是倡导自由宽松的学术氛围,鼓励创新,宽容失败。定期走访慰问专家和优秀人才,努力改善他们的工作、生活条件,建立人才跟踪保健制度,定期组织健康查体和疗养,做到软环境与硬环境同步优化、同步提升。二是经济上重奖。建立创新工程奖励基金,凡是在创新工作上有重大突破的,实行重奖。这些措施保证了企业科技人才队伍的稳定与充实,为科技人才提供了良好的生活空间,促进了科技人员创新能力的发挥。

创新是企业发展的不竭动力,企业的兴旺发达依赖于大批创新型人才的涌现。由于企业的工作性质和具体情况不尽相同,在创新型人才培养过程中会存在不少矛盾和问题,这就需要我们树立与时俱进的思想观念,善于学习和尊重人才资源开发的特点和规律,紧密结合企业实际和改革发展的新形势,坚持以人为本,勇于创新,勇于探索,大胆实践,切忌工作“简单化”和“一刀切”,真正形成具有自身特色的创新型人才资源开发体系,为企业的持续、稳定、健康发展提供强有力的人才保证。

[1]陈鹏.激励产生力量[J].教育艺术,2007(12).

[2]宋彩凤.创新型人才培养体系研究[D].东营:中国石油大学(华东),2010.

Cultivation and Maintenance of Enterprise Innovative Talents

ZHU Jingjun
(Advanced Training College&Party School,Shengli Oilfield,Dongying 257000,China)

The advent of the era of economic globalization and economic integration has intensified competition among companies and industries.As long as the companies intend to survive,they have to accelerate research and promotion of new technologies and products.Innovative talents bears the key responsibility for the enterprise technological innovation and management innovation,therefore,to cultivate numbers of innovative talents is very meaningful for promotion of scientific sustainable development of a company.In order to cultivate the innovative talents,we must convert our concept of talents,change training modes and improve distribution and incentive mechanism.Regarding talent maintenance,we should provide the talents with chances to show their ability,create a good working environment and favorable living conditions to hold their hearts.

talents training;innovative talents;concept of innovation;training model;incentive mechanism

C962

A

1009-4326(2015)

10.13600/j.cnki.jpsslof.issn.1009-4326.2015.06.022

(责任编辑 王爱玲)

2015-10-24

朱静君(1971-),女,黑龙江拜泉人,胜利油田高培党校老年管理中心助理政工师。研究方向:思想政治教育工作。