理性面对艺考热的策略刍议

杨 铭

（大连市第十五中学，辽宁 大连116000）

近年来，艺考日益受到很多考生和家长的追梦。面对持续升温的艺考形势和持续下降的高校艺术专业学生的就业率，笔者认为应从以下两方面适度调整。

一、转变观念，合理规划孩子未来

艺考在越来越多的人眼中成了学习成绩差的学生的救命稻草，因为他们可以以较低的高考成绩圆自己和家长的名校梦。家长为孩子寻求捷径上名校的美好愿望，主观上加速了当今的艺考热。但实际上，今天艺考的竞争压力已经远远超出了考生和家长的预期。如今的艺考生中重点校学生不在少数，文化课超过各地一本线早已不是什么新闻。艺考生为此付出的努力往往是普通考生的几倍，而其成功的不确定性却多了几倍甚至几十倍。三年的高中学习生涯，他们有1／3以上的时间要用来提升专业技能，尤其在每年的校考期间，背井离乡往返于各地考场所消耗的人力、物力和精力更是无法计算。而有十足把握成功入围名校者毕竟是凤毛麟角，更多的学生仍要将注意力转回文化课。因此，盲目地走艺考的道路，并不是真正有效的捷径，家长想要给孩子的轻松与快乐，更是从何说起。

随着艺考改革的不断深化，艺考对学生的专业能力与文化素养的要求越来越高，2014年教育部新政策出台，美术类本科专业学生的文化课控制分数线，不能低于同批次普通文理科学生文化成绩的70%；音乐专业学生不能低于同批次普通文理科考生文化成绩的65%。各省省考和校考题目亦不断推陈出新，临时转型和墨守成规的考生很难突出重围。有专家预测“艺术类报考人数的增长率已经大于录取人数的增长率，艺术类考生的竞争将越来越激烈”。可见，艺考之路绝不是迈向精英教育的捷径。家长们应冷静科学的结合孩子自身优势和时代需要为孩子选择一条适合自己的成材之路，而非盲目追求潮流害了孩子。

二、提高高校艺术专业门槛

针对艺考热，2014年教育部出台新政策，取消了部分高校的艺术类校考资格，并提高艺术类文化控制分数线。可以说这在一定程度上显示了国家改革的决心，但要想从根本上解决问题恐怕改革的程度需要更为深入。

目前，全国设有艺术专业的高校有上千所，而真正具备相应资格水平，形成成熟育人模式的专业性院校不过几十所，其余绝大多数高校的艺术类专业仅仅是追风而设，并不具备培养高素质艺术人才的能力。很多学生除了付出了高额的学费，并没有得到应有的专业提升，这也造成了近年来艺术类毕业生持续下降的就业率。事实上，艺术类专业培养的是专业化的技术人才，贵在精而非多。若旨在陶冶兴趣、培养特长，应由基础性的艺类教育如高中的音乐、美术课或大学教育中的选修课来实现；若单纯为学习谋生的一技之长，则可以到专门培养应用型人才的专科高校深造。而艺术类专业高校，应该成为真正具有艺术天赋和艺术理想的年轻人破茧成蝶的助手和登高远望的阶梯，不应该成为一些人投机取巧的渠道。否则不仅会使大量年轻人浪费了青春，更会造成艺术的贬值。为此，国家可以适当取消普通高校中的艺术专业设置资格，使艺术回归圣坛。这无疑将是缓解当下艺考热的最有力法宝。

总之，“艺考热”已成为当前一个不容忽视的社会热点，其中也存在诸多不可回避的问题。我们的政府、学校和家长应携手共谋，积极寻求更为合理的发展方案，使艺考进入更为良性的可持续发展的轨道。