提升高校入党积极分子培训质量的有效形式研究

西南交通大学 徐海晶 李志辉 郝 虹

提升高校入党积极分子培训质量的有效形式研究

西南交通大学 徐海晶 李志辉 郝 虹

本文结合高校积极分子培训的重要性，阐述了高校入党积极分子培训现状及存在的问题，分析了多种可行的教育形式和载体，提出了加深入党积极分子培训内涵、扩大积极分子培训外延，结合多种形式和载体，有效地提升入党积极分子培训质量。

入党积极分子 培训质量 提升 有效

党的十八大以来，新党章以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出了新要求。在入党积极分子的培养上，坚持从严发展、注重培养的原则，要求紧密结合时代特点和入党积极分子的思想教育实际，力求达到理论性、系统性、通俗性和实用性相统一。

入党积极分子是党发展壮大的后备力量，对大学生入党积极分子的培养质量直接影响到发展大学生党员的质量。对大学生入党积极分子进行培训，是大学生入党积极分子学习党的知识的主要途径，是其端正入党动机的有效方式，也是其提高党性认识的锻炼过程。

随着改革开放和社会多元化发展，对大学生入党积极分子进行培训，面临着新问题和新挑战。在新形势下，抓好对大学生入党积极分子的培训工作，注重提升培训质量，对高校发展高质量的学生党员队伍，壮大党的伟大事业，具有举足轻重的作用。因此，研究提升高校入党积极分子培训质量的有效形式，具有重要的时代意义。

一、对高校入党积极分子的培训是党员发展工作的基础，也是充分保证新党员质量的关键

我们党的性质要求每个共产党员有崇高理想、坚定信念，有社会担当、健全人格，有人文情怀、科学素养。提升高校入党积极分子的培训质量，是一项为党和国家事业输送合格建设者和可靠接班人的大事。

《中国共产党发展党员工作细则》指出，“基层党委要对发展对象进行短期培训。”因此，对入党积极分子进行培训，是高校党组织发展党员的必经程序，也是高校组织建设的必要组成。通过培训，使入党积极分子能够深入地了解党的基本理论、基本纲领、基本路线。

提升入党积极分子培训质量，是高校党的工作的一个重要评价标准。通过培训，严把入口，扎实有效地提高入党积极分子的理论修养、提高入党积极分子宗旨观念和表率意识，更好地端正入党积极分子的入党动机。

二、目前高校入党积极分子培训面临的主要问题和挑战

目前许多学校在进行入党积极分子培训过程中，培养形式单一，主要以党课授课为主。在授课过程中，教学内容单一，主要根据《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的规定，对入党积极分子集中开展党的性质、宗旨、纲领、纪律、指导思想，以及入党动机、条件和最新形势政策教育，而涉及其他的教学内容较少。培训较多停留在介绍层面，缺乏理论联系时事热点，缺乏理论联系学生思想实际，课堂吸引力下降；虽然表现出轰轰烈烈的场面与态势，但是积极分子普遍反映实际收效不大。

培训模式和教学内容的简单老旧，给积极分子带来功利化的负面影响，即为了培训而培训，为了结业而培训。这些问题严重阻碍了入党积极分子培训质量的提升。

三、提升高校入党积极分子培训质量的有效形式

在社会文化多元性的时代背景下，探讨提升高校入党积极分子培训质量的有效形式，端正入党积极分子的入党动机，非常必要。如何从党的最新理论成果联系入党积极分子实际，使其了解党的职责任务，坚定其为人民服务的信念，需要充分把握时代发展要求，对入党积极分子进行有效的培训。

1.加深入党积极分子培训的内涵

首先，在党课内容方面，坚持以党的基本知识和基本理论为主要脉络，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为核心。充分体现以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，将入党积极分子的个人成长与党和国家的需要联系起来。结合入党积极分子的思想实际，让他们在了解党的基本知识的同时，也在思想上答疑解惑， 坚定理想信念，深刻理解中国梦的精髓。

2.扩大入党积极分子培训外延

将“理想信念教育”延伸到课堂之外。把有益于青年大学生成长成才的内容，例如新生入学教育、军训、心理健康教育、职业生涯规划、人际交往能力等课程讲座，纳入到入党积极分子的培训体系。通过这些“润物细无声”的培训过程，激发积极分子的爱国热情，坚定他们的民族自尊心、自信心和自豪感，帮助他们知荣明耻、形成正确的价值观和道德品格，自觉地认同中国特色社会主义的共同理想。把这一共同理想转化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,坚定地为之努力奋斗。

对入党积极分子参加公益活动、志愿活动进行考核评定，将“社会实践教育”作为入党积极分子培训的有力补充。建立课堂教学与实践相结合的制度，将积极分子拉入到社会实践中；通过铺设实践平台，组织大学生入党积极分子参与形式多样的社会实践和服务活动，以实际行动践行社会主义核心价值观，使其不仅内化于心，而且外化于行。

引导积极分子上网自主学习，拓展培训体系。通过大学生思想政治教育网络平台、红色网站，对入党积极分子在线学习时间进行考核。随着高校计算机网络的高速发展，大学生入党积极分子可以畅通地利用学校网络，自主学习提高。

四、结束语

通过以上几个方面的培训考核作为最终入党积极分子培训成绩，能加深他们对党的路线、方针、政策的理解。在比较全面地掌握党的基本知识的同时，进一步端正大学生入党积极分子的入党动机，更加坚定其入党的信心和决心，有效地提升入党积极分子培训的质量。

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（此文系西南交通大学2013-2014年度党建基金课题研究项目）

ISSN2095-6711/Z01-2015-01-0134