浅谈培养初中生学习物理的兴趣

张作为

（吉林省长春高新第一实验学校，长春 130012）

初中教育是教育事业发展的核心组成部分，其中物理教学发挥了很大的作用。在初中教育取得的显著教育成果中，物理教学显得极为重要。目前的初中物理教学中，有很多中学生对这门学科失去了学习兴趣，他们不愿意上这门很有意思的课程，在课堂上表现出极其厌烦的学习状态。是学生自身的问题，还是教师采用的教学方式不对，影响了学生的学习兴趣。初中学生正处于性格发展的快速时期，对一些科目的学习不感兴趣也是正常的。初中物理这门课程有着特殊的奥秘与神奇，根据中学生的性格特点，应该对这门课程感兴趣，但是在实际的教学中，却不是这样。很多教师在教学中采用的教学模式还很落后、陈旧，在给学生授课的过程中，一味地向学生传授物理知识，在课堂教学中把自己看作教学的主体，忽视了学生是学习的主人，不顾培养学生的学习兴趣，进而导致学生对物理这门很有趣的课程感到不厌其烦。可见，这样的教学方法已经完全不符合当今社会教育教学发展的需求。教师要改变传统的教学方法，采用创新的教学模式，这样才能培养学生的学习兴趣。只有让学生产生学习兴趣，才会学好这门课程，从而才会喜欢上这门课程，同时也会积极主动地投入到物理学习当中。如何培养初中生学习物理的兴趣，首先我们要了解影响培养初中生学习物理的兴趣因素，然后找出根源并理清思路，找出一套符合当今初中教育创新的培养初中生学习物理兴趣的策略途径。

1 影响培养初中生学习物理兴趣的因素

从教师方面来讲，很多初中物理教师在教学中采用的教学模式陈旧，一直运用传统的教学模式，在给学生上物理课程的过程中，采用满堂灌的教学方式，只顾自己在讲台上的讲解，忽视了培养学生的学习兴趣，造成很多中学生对物理课堂学习感到枯燥、乏味，缺乏兴趣。教师以自我为中心的教学模式，不仅不会提升学生学习物理的兴趣和调动他们的积极性，还会使他们厌倦这门课程。由于教师采用的教学模式落后，很难激发学生的求知欲望，也不能培养学生的学习兴趣。另外，教师的教学理念没有完全的转变到新的教学理念中。由于受到传统教学模式的影响，很多物理教师在教学中感到疲累，再加上日常工作繁杂事务的影响，很少能够拿出精力来研究和创新教学方法，因此教学理念一直没有转变过来。有的教师虽然接纳了新的教学理念，但是在教学中还未完全落实到实际的工作教学模式中，所以，这些都是影响培养学生学习物理课程兴趣的因素。

从学生方面来讲，很多学生在家里都是父母手心里的宝，过惯了享受的生活，缺少对任何事情坚持到底的自信心。在学习物理这门课程中，一旦遇到难题就会打消他们的自信心，遇到难题的时候，就不再坚持学习，时间一长，即使他们的学习兴趣再高涨也会降低。所以，学生自身原因也是影响培养学习兴趣的因素之一。

2 培养初中生学习物理兴趣的策略建议

2.1 善于“肯定”、体验“成功”，调动和挖掘初中生学习物理的兴趣

物理教学中实验课程比较多，当实验结束之后，教师要善于用肯定、成功的字眼来激励学生。这就要求物理教师在教学中要了解并掌握学生的性格特点，还要清楚学生的学习情况。对于学习好的学生要适当的赞扬，这样他们会继续努力，以达到增强学习兴趣的目的。对于学习成绩差的学生，教师更要给予鼓励与肯定，当这些成绩差的学生得到教师的鼓励与肯定后，一定会得到很多同学羡慕的目光，他们会感到一种喜悦与兴奋，在得到教师的肯定和鼓励以及其他同学的羡慕眼光中，增加了他们的自信心，学习兴趣自然而然就形成了。实践证明，初中学生得到教师的表扬与肯定、鼓励之后，他们会体验到物理实际上是一门很有兴趣的学科，不管是积极性还是自信心都会增加。

2.2 采用多种创新的教学方法

传统的教学方法导致学生不愿主动地参与到物理学习中，教学质量始终得不到提升，也是一直影响培养学生学习物理兴趣的主要因素之一。学生是否愿意学习这门课程，能体现出这门课程的教学成果如何，更能展现教师采用的教学方式是否正确。因此，为了改变学生从被动的学习转变成主动的学习，教师要改变教学方法。通过采用多种创新的教学方法，例如，角色扮演法、情境教学法、肢体语言运用法等多种教学方法，使学生增强学习的乐趣，一旦产生乐趣就会有兴趣，当学生感到学习有了兴趣，就会不自觉地投入到物理学习中，在物理学习中他们的积极性也会增强，进而调动了学生的积极性和热情。因此，多种教学方法的运用是培养初中生学习物理兴趣的重要途径。

3 结语

培养学生学习物理的兴趣极为重要。在教学中，教师要清楚地认识到影响培养初中生学习物理兴趣的因素，才能找出一套完善的、正确的培养初中生学习物理兴趣的策略。希望通过初中物理教师的共同努力，将初中物理教学质量提升到一个更高的台阶。

［1］黄小华.如何在物理教学中培养学生兴趣［J］.新教育，2009，（05）：34-35.

［2］张影.如何激发学生物理学习兴趣［J］.教育前沿（理论版），2007，（01）：90-91.

［3］王祥铨.浅谈如何培养初中学生学习物理的兴趣［J］.中学物理，2010，（02）：12-13.