梅磊
否命题和命题的否定在逻辑上是两个极易混淆的概念,加之课本上没有详细罗列和区分,因此它是“常用逻辑用语”中的一个难点. 许多同学对这两个概念模糊不清,即使能够区分开来,却不能正确地书写.
否命题和命题的否定的区别如下. (1)从概念上看:否命题和命题的否定是两个完全不同的概念.(2)从形式上看:对“若[p],则[q]”形式的命题而言,其否命题为“若[?p],则[?q]”;而命题的否定为“若[p],则[?q]”.(3)从对象上看:否命题一般针对“若[p],则[q]”形式的命题和可以改写成“若[p],则[q]”形式的命题而言;而任何命题都有其命题的否定.(4)从真值上看:否命题的真假性与原命题的真假性没有关系;而命题的否定的真假性与原命题的真假性相反.
“若[p],则[q]”形式的命题的否命题及命题的否定
例1 写出下列命题的否命题及命题的否定,并判断其真假.
(1)若[m>0],则方程[x2+x-m]有实数根;
(2)若[f(x)]是正弦函数,则[f(x)]是周期函数.
解析 (1)否命题:若[m≤0],则方程[x2+x-m]没有实数根.这是假命题.
命题的否定:若[m>0],则方程[x2+x-m]没有实数根.这是假命题.
(2)否命题:若[f(x)]不是正弦函数,则[f(x)]不是周期函数.这是假命题.
命题的否定:若[f(x)]是正弦函数,则[f(x)]不是周期函数.这是假命题.
点拨 对“若[p],则[q]”形式的命题而言,其否命题为“若[?p],则[?q]”,即条件和结论都要否定;而命题的否定为“若[p],则[?q]”,即不否定条件,只否定结论.
可改写为“若[p],则[q]”形式的命题的否命题及命题的否定
例2 写出下列命题的否命题及命题的否定,并判断其真假.
(1)矩形的对角线相等;
(2)线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等.
解析 (1)原命题可以改写成:若一个四边形是矩形,则这个四边形的对角线相等.
否命题:若一个四边形不是矩形,则这个四边形的对角线不相等.这是假命题.
命题的否定:若一个四边形是矩形,则这个四边形的对角线不相等.这是假命题.
(2)原命题可以改写成:若一个点在线段的垂直平分线上,则这个点到这条线段的两个端点的距离相等.
否命题:若一个点不在线段的垂直平分线上,则这个点到这条线段的两个端点的距离不相等.这是真命题.
命题的否定:若一个点在线段的垂直平分线上,则这个点到这条线段的两个端点的距离不相等.这是假命题.
点拨 对于形式上不是“若[p],则[q]”形式的命题,应该首先改写成“若[p],则[q]”形式的命题,再写其否命题和命题的否定. 改写时,应注意区分哪是条件,哪是结论.
含有逻辑联接词的命题的否命题及命题的否定
例3 写出下列命题的否命题及命题的否定,并判断其真假.
(1)若[m≤2]且[n≤3],则[m+n≤5];
(2)若[x=1]或[x=-1],则[x2=1].
解析 (1)否命题:若[m>2]或[n>3],则[m+n>5].这是假命题.
命题的否定:若[m≤2]且[n≤3],则[m+n>5].这是假命题.
(2)否命题:若[x≠1]且[x≠-1],则[x2≠1].这是真命题.
命题的否定:若[x=1]或[x=-1],则[x2≠1].这是假命题.
点拨 对于含有逻辑联接词的命题的否定,要注意“[p]或[q]”的否定是“[?p]且[?q]”,“[p]且[q]”的否定形式是“[?p]或[?q]”.第(1)小题的常见错误是把否命题写成“若[m>2]且[n>3],则[m+n>5]”;第(2)小题的常见错误是把否命题写成“若[x≠1]或[x≠-1],则[x2≠1]”.
含有大前提的命题的否命题及命题的否定
例4 写出下列命题的否命题及命题的否定,并判断其真假.
(1)当[c>0]时,若[a>b],则[ac>bc];
(2)在[△ABC]中,若[A>B],则[sinA>sinB].
解析 (1)否命题:当[c>0]时,若[a≤b],则[ac≤bc].这是真命题.
命题的否定:当[c>0]时,若[a>b],则[ac≤bc].这是假命题.
(2)否命题:在[△ABC]中,若[A≤B],则[sinA≤sinB].这是真命题.
命题的否定:在[△ABC]中,若[A>B],则[sinA≤sinB].这是假命题.
点拨 对于含有大前提的命题,在写其否命题和命题的否定时,应保持大前提不变.
含有“都是”的命题的否命题及命题的否定
例5 写出下列命题的否命题及命题的否定,并判断其真假.
(1)若两个整数[a],[b]都是偶数,则[a+b]是偶数;
(2)若[x2+y2=0],则[x,y]全为0.
解析 (1)否命题:若两个整数[a],[b]不都是偶数,则[a+b]不是偶数.这是假命题.
命题的否定:若两个整数[a],[b]都是偶数,则[a+b]不是偶数.这是假命题.