如何提高学校行政管理效率

孙兰婷

（黑龙江大学研究生学院行政管理专业，哈尔滨 150001）

如何提高学校行政管理效率

孙兰婷

（黑龙江大学研究生学院行政管理专业，哈尔滨 150001）

本文对学校行政管理工作的深入研究和不断反思，认为新时期应该将学校行政管理效率的提升作为主要的工作方向和内容，提出了建立学校行政管理的目标体系，完善学校行政管理的结构体系，扩宽学校行政管理的主渠道，完善学校行政管理的机制，建立学校行政管理的文化氛围等措施和方法，希望对学校行政管理效率的有效提高有一定的参考功能和意义。

学校行政管理；目标体系；结构体系

在对学校行政管理工作的研究和分析中，笔者深刻地认识到行政管理工作的重要价值，也看到了学校行政管理工作的效率提升在现代学校管理中占据着极其重要的地位，无论是从教育发展，还是从学校建设的角度，都应该将学校行政管理工作列为重要的目标，以此来确保和提升整个教育面向新世纪的发展能力和潜力。通过对学校行政管理工作的深入研究和不断反思，提高学校行政管理效率应从以下几方面着手。

1　建立学校行政管理的目标体系

提升和确保学校行政管理工作的质量与效率应该以目标体系的确定、完善和实现作为先决条件，因此，在建立学校行政管理体系，提升学校行政管理效率的过程中应该首先确定目标体系。应该将新世纪党的教育方针列为目标体系的指导思想，从人才发展和社会对人才需要的角度出发，确定学校行政管理的目标，通过整合教育、教学各项工作的具体要求，形成学校行政管理的纲领和要点，在结合学校基本情况和教师学生实际的前提下，制定出富有生命力、系统性、目标性的学校行政管理体系，做到对学校行政管理工作质量和效率的保障和强化。

2　完善学校行政管理的结构体系

结构体系是提升学校行政管理效率的基本保障要素，新时期构建全面、系统、文明、和谐的教育成为学校行政管理的具体目标，应该通过学校行政管理结构的优化，学校行政工作内容的结构调整，做到对学校行政管理工作新的发展和创新。应该在学校行政管理工作中将教育的重点加以强化，突出思想、心理、意志品质发展的核心作用，同时要重点对文化、科学、知识的内容加以重点强化，扩大教育者、受教育者的认知范围和思想深度，将学校各类工作和教育纳入学校行政管理的范围之内，通过结构体系的完善提升学校行政管理的效率，进而为学校教育、教学、管理各项工作的开展提供保障。

3　扩宽学校行政管理的主渠道

学校行政管理工作需要以教学活动和教育工作作为价值取向，必须在学校行政管理工作中确立和坚持主方向、主渠道。建立学校行政管理工作完成授知，育能，育德，益身，促进学生身心共性与个性和谐发展的任务，使学校行政管理工作能够参与到学校各类活动与工作之中，通过工作的自愿性，活动的自主性，管理的自治性，内容形成的多样性，环境的开放性等要点的构建，扩宽学校行政管理的渠道，进而为学校行政管理效率提升打下坚实的基础。

4　完善学校行政管理的机制

学校行政管理效率的提升应该以机制的构建和完善作为平台和载体，学校行政管理工作应该从学校教学、行政和管理的工作实际出发，以主动的态度和系统性思维为主导构建与完善学校行政管理的机制。当前应该在学校行政管理工作中建立校长负责制的基本机制，发挥校长业务第一人、行政负责人的作用和价值，使整个学校行政管理工作适应社会实际和教育活动的基本需要，达到对学校行政管理机制基础性和结构性的增强。应该建立学校行政管理工作的目标责任制，通过目标激励和责任确定的方法使学校行政管理的范围得以明确，学校行政管理的目标得以强化，让整个学校和每位教职员工自主建立自我发展的目标，通过自我调控、自我优化的方法，接近和实现发展的目标，做到对学校行政管理工作质量、效率的深层次、内在性的基本保障。应该在学校行政管理工作中实施聘任机制，将传统固化的、僵化的用人机制完全打破，给予关键岗位、重要部门一定的政策和经济支持，充分调动不同岗位、不同人员的积极性，做到对整个用人机制和教师队伍的有效优化，形成向上、向前的价值与文化取向体系，真正将德才兼备的人才置于合理而科学的岗位，在充分发挥每个人最大价值和功能的基础上，实现学校行政管理质量、效率的保障。

5　建立学校行政管理的文化氛围

学校行政管理工作是学校基础性工作，本身处于学校文化的范围之中，提高学校行政管理效率就必须从学校文化的建设中入手，通过创立适宜的文化氛围，做到对学校行政管理效率提升的有效保障。学校文化是学校行政管理效率提升的“非智力因素”，应该在学校各项工作中强化对行政管理的支持，同时学校行政管理工作要与学校各项工作取得良性的互动和彼此的沟通，建立起充满生命力、正能量的学校文化，在维持学校教育教学正常进行的同时，通过文化的作用使学校行政管理质量得到进一步提升，更为全面、有效、系统地确保学校行政管理效率的提高。

6　结语

新时期，教育应该将提高学校行政管理效率作为核心任务，要认真而全面地展开学校行政管理效率的研究和探索，确定制约和影响学校行政管理效率的成因与因素，在结合学校实际与具体学校行政管理特点的基础上，使学校行政管理效率得到不断地优化，建立起多渠道、多层次、高标准、全方位的学校行政管理模式，做到对积极性因素的有效调动，帮助和确保学校行政管理工作得到深入而扎实的发展。

［1］董建英.试论教育行政管理效率提高的途径［J］.陕西师范大学学报（哲学社会科学版），2011，（04）：19-21.

［2］田季生.试论教育行政管理效率提高的途径［J］.陕西省行政学院，陕西省经济管理干部学院学报，2010，（03）：65-66.

［3］朱坚强.论行政管理效率观——兼谈我国行政管理效率的现状及其改观对策［J］.东南大学学报（哲学社会科学版），2010，（01）：83-84.

How to Improve the Efficiency of School Administration

SUNLan-ting
（Heilongjiang University Graduate School of management professional，Harbin 150001，China）

This paper in-depth study of school administrative management and constantly reflect on that new period should enhance the administrative efficiency of the school as the main direction of the work and content，proposed the establishment of the goal system of school administration，improve school administration structure，widen the school administration as the main channel，improve school administration mechanism，establish the measures and methods of the school administration culture，hopes that there is certain reference function and the significance ofschool administration efficiency improve.

School administration；Target system；Structure system

G64

A

1674-8646（2015）07-0198-02