爱观察爱思考就有发现

张元国

习作要求

苏教版三年级下册“习作3”：把你的发现写下来。

人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。把你的发现写下来，看谁写得有意思。如果你感兴趣，也可以为习作配图。

拓展思路

处处留心皆学问。每一项发明创造都是来自于生活，源于大自然赋予的启发。飞机的发明是莱特兄弟想像小鸟一样在天空中自由飞翔而发明创造的，直升飞机是受蜻蜓飞翔的启发而发明制造的。同学们生活的世界是充满智慧的，只要留心就会有很多发现。汽车停在外边，白天不论停多长时间，车盖上不会积水或结冰，但一夜过来就会发现车盖上积一层水或冰，那是为什么？为什么夏天人们需要凉风时，常常得不到，而冬天常常遭遇冷风呢？春天，我们能明显地看到树木花草的成长，那么冬天树木花草长不长呢？大自然是神奇的，同学们用心观察、思考就会有很多发现。再说，在科学课上，同学们会发现许多变化、现象，两种或三种液体溶解到一起，就会改变原先的色彩，某种物质加热后就会产生一种特殊的气体等。同学们，这些疑问、发现、追寻的答案都是本次习作的很好素材。

习作提示

每一次发现都是有个过程的，一般是脑中先有所思或心中有期盼与疑问，然后偶然在生活中发现自己想要的答案或现象，再通过各种途径解开谜底。也有在留意生活中发现某种现象、状况，但不明其发生的原因，通过查阅资料或咨询专家等办法，获得相关知识或科学的解释或原理等。那么，同学们在写作时，就可按照这样的过程写下自己的疑惑、发现与获得，也可以写自己在何时、何地发现某种现象的过程以及得到答案的经过等。例文《我的发现》就是写小作者在科学课上发现水杯中鸡蛋由沉到浮，从而知道浮力是怎么产生的道理，事情具体，条理清楚。