仙桃方言的语气词

陈 秀

（华中师范大学语言与语言教育研究中心，湖北武汉，430079）

仙桃方言的语气词

陈 秀

（华中师范大学语言与语言教育研究中心，湖北武汉，430079）

仙桃方言的语气词数量较多，用法复杂。不仅有单音节的语气词，还有几个连用的双音节甚至三音节的语气词。本文选择了比较常用的11个语气词“哒、啊、哩、吧、啦、的、啰、咧、唦、耳、哦”，进行了具体的分析和细致的描写,并重点分析了同一语气词在不同情况下的细微差别。

仙桃方言 语气词

仙桃（原沔阳县）属湖北省直管市，东邻武汉，西接荆州、宜昌，北依汉江，南靠长江。据《中国语言地图集》（1987），仙桃市全境方言属于西南官话[1]。仙桃境内方言差别不大，本文记录的语气词，依据的是仙桃城关话。

仙桃方言的语气词非常丰富，跟普通话比较，异多同少。比如，没有普通话的疑问语气词“吗”和“呢”，语气词“了”只在特定的情况下才用，一般情况下用“哒”。

据初步调查，仙桃方言的语气词有20来个。本文只考察比较常用的11个：哒、啊、哩、吧、啦、的、啰、咧、唦、耳、哦。文中涉及一些常用的方言词，先一并解释：

像哪：怎么、为什么 列么：这么 尽：一直

像哪搞：怎么办 跶倒：摔跤 哈：都

哪么样：怎么样 鼓泅：游泳 您哪：您

么家/隐家：什么 滴咔：一点儿 苕：傻

没有本字，或者一时难以确定本字的方言词，暂用同音字记录，字下用浪线“ ”标示。

1.哒

“哒[ta31]”是仙桃方言中最具特色的一个语气词，相当于普通话的语气词“了”。“哒”有两种用法：一是做动态助词，二是做语气词[2]。这里只讨论作为语气词的“哒”。

作为语气词，“哒”用于陈述句，一般用在名词后边，既可位于句末，也可位于句中停顿处；“哒”出现在句末谓词后面，是助词和语气词的兼用。比如：他去哒。

1.1表示完成，陈述完成性事态；同时，它还具有完句的作用。例如：

他结婚两年哒。︱他吃完饭哒。

1.2表示变化，陈述变化性事态。下例用“哒”表明：之前没下雨，现在下雨了。

下雨哒，还不快跑回去。

1.3表示某一事态即将发生。例如：

要下雨哒，还不快跑。︱要吃饭哒，你还出去吧？

这种情况的“哒”，往往构成“要……哒”的格式，表示将要发生某事。有时，“哒”的后边还可以用上别的语气词，构成“哒呀”“哒的”“哒的呀”的语气词连用格式。这种连用格式，也是表示将然，有时暗含“责备、不耐烦”的意思。比较：

你还不来，我要走哒。︱你还不来，我要走哒的呀。

前句单纯陈述事态即将发生；后句不仅表示事态的即将发生，还透露出说话人一种“不耐烦”的心理。

2.啊

“啊”在仙桃方言里既可作叹词，也可作语气词。作为语气词，“啊”总是用于句末或句中停顿处。其使用范围很广；语音上，一般读[a31]，也有[a13]、[a24]、[a43]等调值不同的读法，还会随前一音节末尾音素的不同而发生不同的音变。

2.1用于疑问句，表示疑问语气。有时跟“的”连用。例如：

你走走（的）啊？（正反问）

你哪么想的啊？（特指问）

你还不吃啊？（是非问）

你喝茶还是喝白开水啊？（选择问）

你不晓得打把伞啊？（反问句）

以上各例，如果不用 “啊”，问话的语气会显得比较生硬，态度上显得强硬；用了“啊”后，语气上缓和多了。

需要说明的是，仙桃方言的正反问句比较特殊，主要通过重叠动词、形容词、介词等来表示。例如：你跟跟我走？（你跟不跟我走？）︱他在在屋的？（他在不在家里？）︱她长得漂漂亮？（她长得漂不漂亮？）︱他来来啊？（他来不来啊？）

“啊”和“吧”都可以表示疑问语气，但有差异：“吧”主要用于是非问，暗含说话者的猜测；“啊”主要用于正反问和特指问。

2.2用于祈使句，表示催促、叮嘱、劝阻、命令、请求等语气。例如：

快滴咔吃啊，要迟到哒！（催促）

脚不到水里踩啊！（劝阻）

快滴咔把地扫它啊！（命令）

帮我留个位置啊！（请求）

慢滴咔走啊，不跶倒哒。（叮嘱）

2.3用于感叹句，加强感叹语气。既可用于褒义，也可用于贬义，读作[a31]；有时含有“恍悟”的意味，读作[a13]。例如：

他好潇洒啊！∣她长得好丑啊！

啊，他是医生啊！（恍悟）

列件衣服是她的啊！难怪你穿倒大列么多。（恍悟）

2.4用于陈述句，读作[a13]，表示解释或提醒。常跟“哒”连用。例如：

你不去的话，我也不去哒啊。（解释）

总经理来哒啊。大家都机灵滴咔。（提醒）

2.5用于句中。有时表示停顿（a），读作[a31]；有时表示列举（b），读作[a43]，语音拖长；有时用在动词后边，表示动作的延续（c），读作[a13]，语音也会拖长；有时用在表人名词后边，表示招呼或呼叫（d），读作[a31]，语音上有时会拖得很长，调值变为24，表示说话者一种无可奈何的语气（e）；有时在表示停顿的同时，还含有“犹豫、思索”等意味（f）。例如：

a.老娘啊，才不要她管哩。

b.来哒三个人，小王啊，小李啊，小张啊。 我喜欢蛮多动物，猪啊，狗啊，猫啊。

c.大家吃啊，喝啊，不要客气，就跟在自己屋的一样啊。

d.小王啊，我跟你说的事，你不要忘记哒啊。 我的小爹爹啊，你不瞎跑啊。

e.小王啊——，你不晓得我过的有好苦耳。 我的小爹爹啊——，你不折磨我哒。

f.那个问题啊，还得放一下。

3.哩

3.1“哩[li55/li31]”通常用于疑问句末，表示疑问语气。不过，用于不同类型的疑问句，情况会稍有不同。（a）用于特指问句，相当于普通话中的“呢”（a1）；有时“哩”的前一音节拖长，句尾呈升调，则句子带有责备的意味（a2）。（b）用于正反问，可跟“的”连用，连用比单用的语气更强烈，更希望得到对方的回答。（c）用于选择问，可前后分句都出现，也可单用于前一或后一分句；如果前后分句都不用，句子的语气则会显得比较生硬。（d）用于是非问，表示说话者对某一情况感到意外而生疑，一般是对已然事件的疑问，这种情况下，常跟“的”或“哒的”连用，构成“不是……（哒）的哩”的格式。（e）用于反问句，语气上虽是疑问，但表达的却是肯定的意思。例如：

a1.妈妈哩？∣你还有么家没有买哩？

a2.书哩？又丢哒吧？ 你赚的钱哩？这几年一分钱都没有看倒你往屋的拿。

b.他还来来哩？∣他还来来的哩？

c.吃肯德基哩，还是吃麦当劳哩？ 是等她来，还是你自己去哩？

d.你不是去北京去哒的哩？ 你不是不会打鼓泅的哩？

e.今天有有雨啊？——列哪个晓得哩？

3.2“哩”有时用于陈述句末尾，强调所说的理由，以引出后面的结果，一般构成“就是……哩”的格式（a）；还可以用于复句的前分句末尾，并拖长读音，含有不满的意味，常构成“一……哩，就……”的格式（b）；有时还用于句中，表示列举或停顿（c）。例如：

a.妈妈就是喜欢操心哩，要不然像哪头发都白哒哟。

b.一吃饭哩——，他的话就来哒。 一上课哩——，她的瞌睡就来哒。

c.我来有两个目的：一哩，问下你大姐的情况；二哩，看下你们过得哪么样。 他们两弟兄啊，大的哩，好吃懒做；小的哩，偷鸡摸狗。

4.吧

仙桃方言没有语气词“吗”，与之相当的是“吧[pa43]”，但“吧”和普通话的“吗”在用法上并不等同。“吧”用于是非问句末，可以表示询问、反问、惊讶等语气，还可表示猜测、祈使；有时用在句中表示停顿。

4.1表示询问[3]。作用相当于“吗”，句末用升调，常跟“的”“哒”连用。例如：

他来吧？∣他走的吧？︱你打人哒吧？

如果询问的是已完成的事件，只能用“哒吧”，“哒”兼表语气和动态；若是对将来事件的询问，一般用“吧”或“的吧”。有时“的吧”前面还出现“它”。比较：

你走吧？∣你走的吧？∣你走它的吧？

用“的吧”语气上比只用“吧”强烈，更希望得到答案；第三句语气最为强烈，这种情况多出现于“把”字句。再看两例：

还不把地扫它吧？∣*还不把地扫吧？

还不把地扫它的吧？∣*还不把地扫的吧？

这里“它”是虚指的复指性成分，如果不用，句子不能成立。

4.2表示反问。一般含有讽刺、谴责的意味。例如：

你吃的还少吧？（意即：你吃的不少了。）

这钱是你赚的吧？（意即：这钱不是你赚的。）

4.3表示惊讶。含有出人意料的意味，句尾用升调。例如：

这个电影你看哒吧？（我还以为你没有看哩。）

他真的来哒吧？

4.4表示猜测。说话人提出自己的猜测，或表示一种探询，希望得到听话人的证实，句末也用升调。例如：

是小王把饭吃完哒吧？

该不会是你偷的吧？

眼睛疼吧？叫你少看一下。

“吧”有时跟猜测性的成分“我说”呼应，构成“我说……吧”的格式。实际上，这种格式的猜测意味已经很淡，说话人对某一情况已有预料，不需要得到对方的证实。例如：

我说他不得来吧？你还不信。

我说要下雨哒吧？

4.5表示祈使。委婉地征求别人的意见，句末用降调。

再吃一碗吧？

4.6用于句中，表示停顿，留下思考的时间，“吧”音拖长。例如：

小王吧——，又太老实哒。

吃鱼吧——，又怕卡；吃鸡吧——，又怕禽流感。

5.啦

“啦[la55]”多用于祈使句，也可用于疑问句和陈述句。

5.1用于祈使句，往往含有不耐烦或无可奈何的意味，读音拖长，句末用升调。例如：

都快来吃啦——，饭菜哈冷哒。

好啦——，都听你的啦——。

前一例表示不耐烦，后一例表示无可奈何，只好如此。

有时祈使中带有疑问的语气，或者说，用疑问的语气委婉地表示祈使。例如：

给滴鱼我吃啦？（意即：给点鱼我吃，可以吗？）

5.2用于疑问句。多用于正反问，带有强调的意味。例如：

他到底聪聪明啦？

5.3用于陈述句。表达一种懊悔的语气，一般是对已发生的不好的事情的懊悔。例如：

水都煮干哒啦。︱衣服都晒褪色哒啦。

有时“啦”用升调，而且读音拖长，暗含不相信、出乎意料的意味。比较：

他得了个第一名。（一般陈述）

他得了个第一名啦——！（难以置信，出人意料）

6.的

“的[ti43]”在仙桃方言里使用频率很高，情况比较复杂。

6.1用于陈述句，表示对已然或未然事件的陈述。例如：

我来的。︱去北京去的。︱武汉我去过的。

有时陈述中带有肯定、强调的语气。表示强调时，一般需要重读。例如：

他前天偷跑的。︱他骂哒人的。（肯定）

他今天会回来的。（强调）

有时用在“把”字句的复指性成分“它”的后边，同样也是表示强调。例如：

我把饭吃完它的。

有时还用于疑问句（多为正反问句），表示强调，表明说话人很希望得到答案。比较：

他来来？︱他来来的？

有时用上副词“到底︱究竟”，构成“到底︱究竟……的的”格式，加强语气，要求对方一定给出明确的答案。例如：

你到底回回来的的[ti43t55]？

——我回来的的[ti43t31]。

问话和答语都含有“不耐烦”的意思，而且语气都很强烈。

7.啰

“啰”一般读[lo55]，有时读[lo31]；多用于祈使句，有时也用于陈述句。

7.1用于祈使句，表示劝慰或催促，读音拖长，句末用升调。表催促时，往往带有“不耐烦”的意味。例如：

您哪不想那多啰——，自己吃好喝好，谁哪个都不要管。（劝慰）

快走啰——！（催促）

后一例也可以用“吧”，虽然还是催促，但语气上显得缓和一些。

有时表示警告，实际暗含劝告的意思。例如：

你不信啰，最后有你好果子吃。

7.2用于陈述句。有时表示推测的语气，而且说话人比较相信自己的推测，句中常用“肯定”“总是”一类词语。这时“啰”读[lo31]。例如：

肯定是又输钱哒啰。

总是又在讲小话，没有听讲啰。

有时表示一种无奈的语气，含有“勉为其难”“只好如此”的意味。例如：

你要我去，我就去啰。

你不去赚钱，就只有我去抛头露面啰。

7.3用于提示性的话语成分（独立语）后边，既是提顿，也是强调，希望能引起听话人的共鸣。例如：

你看啰，她迟早是要输光它的。

你想啰，他没得钱像哪买列么大的房子啊?

8.咧

8.1用于陈述句，读作[lie31]。随着语境的不同，语气上也有所不同。有时表示肯定或强调（a），有时带有几份夸张（b），有时表示一种意外（c），有时带有几份不耐烦（d）。例如：

a.你蛮坏咧! ︱你心思蛮毒咧！

b.他还得哒个冠军咧。︱他有滴咔苕咧，你不跟他计较。

c.他钓的鱼还蛮多咧！（原先不知道会有那么多鱼）

d.快来唦！——我来哒咧。

8.2用于祈使句，表示劝告，读作[lie24]。例如：

好哒咧，不吵哒咧。

9.唦

9.1用于祈使句，表示催促或建议，表催促时含有“不耐烦”的意味。例如：

快吃唦! ︱10点多哒，早滴睡唦！（催促）

您哪多吃滴咔唦。︱你把高跟鞋换它唦。（建议）

下面一例虽然不是用于祈使句，而是用于正反问句，但实际上表达的是催促的意思。

你走走唦？不走尽我走。

9.2用于陈述句。表示赞同，句末用降调。例如：

老要你少看电视，现在眼睛近视哒好哒啦。

——是的唦，老喜欢盯倒个鬼电视看。

我再哪个的心都不操哒。

——是唦，您哪把身体养好就行哒。

有时用于复句的前一分句，表示假设。例如：

他早滴咔收手唦，也不至于输得倾家荡产。

9.3用于句中，表示停顿，留下思考的时间。例如：

他钱还还你呀？——钱耳唦，还哒呀。

锅洗洗呀？（锅洗没洗呀？）——锅耳唦，还没有洗。

10.耳

10.1用于陈述句，表示强调。下面的例子，如果不用“耳”，语气上就轻淡多了。

他买的还不少耳。︱你不晓得他好造业（可怜）耳。

下面两例用“耳”，表达指责的语气。

尽吃耳。︱尽咳耳。

有时用在“AA神”后边（AA为拟声词），这时“耳”读[l31]。例如：

吼地“炸炸”神耳，哪个怕你吧。︱笑地“咯咯”神耳。

有时用于复句的前一分句，常构成“都没有……耳，就……”的格式。例如：

衣服都还没有穿好耳，他就跑哒。

一碗饭都还没有吃完耳，他就催下来哒。

10.2用于祈使句，表示提醒、催促等语气；且往往带有不耐烦的意味。例如：

快看耳！（提醒）︱快吃耳！（催促）

10.3用于疑问句，一般跟语气词“的[ti43]”连用。例如：

他来来的耳？

10.4用于句中，表示停顿，常和语气词“唦”连用（参见9.3）。例如：

钱哩？——钱耳唦，我用完哒。

11.哦

“哦[o31]”的使用面比较广，可以用于各种句类，语音上也会随所附前一音节末尾音素的不同而发生音变，读成[io31]、[lo31]或[o31]。

11.1用于陈述句，表示意愿（a）、提醒（b）等，有时带有“恍悟”的意味（c）。表提醒时用升调，表恍悟时用降调。例如：

a.我不管哦，要管你管。 你不去看老头子算哒，我自己去的哦。

b.他是搞土木工程的哦！（提醒：不要小看他）她和我是小学同学哦！（提醒：要多关照）

c.哦，原来他是搞土木工程的哦！

11.2用于疑问句。有时是表示猜测的语气，句中常出现“只怕、恐怕”一类词语（a）；有时是用来加强反问的语气（b）。例如：

a.他只怕不会来哦？︱菜恐怕不够吃哦？

b.她又赢哒钱，要不然他哪会那么好哦？

11.3用于祈使句。例如：

走哦！︱上班去哦！

11.4用于感叹句，“哦”音往往拖长。例如：

他好苕哦——！

几得好的人哦——！就这样走哒，她屋的人都快哭死。

几好的菜哦——，哈泼哒。

在仙桃方言中，一个语气词可以有多种功能，在同一个句子里用此语气词还是用彼语气词是很有讲究的，其细微的区别可能只有当地人才能体会。与普通话相比，仙桃方言的语气词有如下特点：语气词非常丰富，与普通话异多同少；语气词常常连用，不仅两个连用，甚至三个、四个语气词也常连用，连用后会产生大量的合音形式，如文中的“哦”和别的语气词的连用；同一个语气词在不同的情况下会表达不同的语气；语气词的读音一般不读轻声，而且很多语气词尾会有很长的拖音，特别是表示感叹语气时，拖音更长。

*本文系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“湖北东南片语言问题研究”【08JJD740066】、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“汉语方言的比较范畴和否定范畴”【12JJD740013】以及湖北省人文社会科学重点研究基地“湖北方言文化研究中心”项目“仙桃方言研究”【2014FYZ001】的阶段性成果。

注释：

[1] 中国社会科学院、澳大利亚人文科学院：《中国语言地图集》，香港：香港朗文（远东）有限公司出版，1987年。

[2] 刘海章：《荆楚方言研究》，武汉：华中师范大学出版社，1992年，第283～286页。

[3] 汪国胜：《湖北大冶话的语气词》，《方言》1995年第2期，第138～150页。

[4] 王群生：《湖北荆沙方言》，武汉：武汉大学出版社，1994年，第250～251页。