那么，就做个教书匠吧

戴华娥

我知道自己从来就不是一个成功的教育者，因为在这条漫无止境的育人之路上，自己始终是深一脚浅一脚地行走着。 ——题记

（一）

“ 孩子已经三天没有回家了，向您请个假，我出去再找找。” 元旦假期结束后的一大早，文政的爸爸就打来电话 ，我知道，文政一定又在某个网吧神游呢。

偷拿家里的钱、抽烟、与辍学少年交往、去网吧玩通宵……因为父母离异，这个15岁的少年，已从班级成绩名列前茅的佼佼者变成一个游手好闲的浪子。初分到我班时，他只安稳了一个多月，不良嗜好就又重新抬头了。我警告他，再这样下去就考不上高中了，他说正好，反正也吃不了高中三年的苦；我恐吓他，请假超过三天有可能被劝退呢，他说正好，反正觉得学习也没多大意思；我找来心理老师对他进行心理疏导，事后他对我说，心理老师好口才啊，但说的那些其实我都懂。我说那你就照着老师说的做吧，他说不一定，试试看吧。之后就发生了元旦假期离家三天的事件。

老师们都说，家长都拿他没办法了，咱们也别操那份闲心了，别理他，让他自生自灭吧。我承认，对于文政，我真的无能为力了。

转眼就到了期末考试前一天。公布完考号，我望望文政空空的桌子，心里想，三天打鱼两天晒网，这个孩子应该不会来参加考试了。班长小莉好像看透了我的心思，走上来递给我一张纸条说：“老师，我给文政写了一封信，你看看，如果可以的话，我想送给他。”我接过来一看，满眼都是鼓励的话语。”这也许是个不错的办法呢！之后，我发动全班同学，每人给文政写一句话，或鼓励或安慰。孩子们心领神会，很快地，大大小小、长短不一的字条就交上来了。我如获至宝，晚上回家，找来一个精致的笔记本，将字条一一粘贴在本子上，又写了一篇热情洋溢的文章——《一切就看你的了》，这份满载着初四（4）班全体师生情谊的礼物，当晚就送到了文政的家里。

文政蜷缩在沙发里，一页一页，小心地翻阅着。末了，文政拿起笔，在本子上写下五个大字——我要考高中，双手递给我。看着他眼眶里晶莹的泪珠儿，我真切地感受到：有时候，教育不需要大智慧，需要的仅仅是一点小劝慰。小劝慰如同阳春三月的杏花雨，淅淅沥沥洒下，点点滴滴浸润着孩子干裂的心田。

（二）

“老师，我可能要被政教处扣分了。”这是寒假开学的第一天，大林急匆匆地走进教室对我说的第一句话。“因为发型吗？”看着他烫过的梳理成波浪的头发，我气不打一处来，“放假前就强调开学的发型要符合要求，你怎么就偏偏不听呢？”“我已经剪过了，再剪就太短了。”看我真生气了，大林慌忙解释。我依然不解恨，对全班同学说：“大家看看，大林的新发型，是更帅了呢，还是更衰了？”几个调皮的孩子马上抢答：“更衰了，更衰了！”大林红着脸回到座位上。

晚上放学后，大林主动找到我说：“老师，我今晚再去理理发，争取把烫过的波浪都剪掉。”我点点头。晚上，接到大林妈妈的道歉电话，说一切责任都在家长，假期带孩子理发时，理发师说孩子的头发太少，可以烫一烫，这样显得多一些，当时没多想就答应了。今晚就带孩子去修剪。听家长这么一解释，我连忙说不急不急，等头发长长一些再剪也不迟。

第二天早晨，我看到大林的头发还是短了一些，烫过的痕迹已经不怎么明显了。我赶忙过去告诉他，不用再剪了，再剪就真的太衰了。大林说，老师放心，过两天我再去剪一次。

那一个月，大林的头发越来越短。看着大林越来越衰的发型，我想，并不是每一个违反校规校纪的孩子都是有心的，即使孩子是有心的那又怎样？有时候，教育不需要大智慧，需要的仅仅是一点小呵护。小呵护，如同轻拂脸庞的杨柳风，洋溢着春的暖意，丝丝缕缕渲染着孩子青涩的年华。

（三）

浩子是个聪明顽劣的孩子。虽然经常不写作业，但成绩一直没掉下前十名，凭这个成绩考上高中是不成问题的，浩子也因此完全不把老师的批评、家长的棒喝放在心上。老师和家长当然希望他聪明的头脑能够发挥到极致——考上高中实验班，浩子可没有这样的雄心壮志，依然信心十足地优哉游哉地行走在通往高中普通班的“征途”上。

似乎没有什么法子能改变他。

3月份中考报名，浩子爸爸打来电话询问户口和房产证是否属于报考的高中区域时，我试探着商量：“咱俩演个双簧，骗浩子说你家房产证不在报考区域，只有分数达到重点线才可以报考这所重点高中，把他逼到绝路上，借此来激励他，不知是否可行？”浩子爸爸片刻也没有停顿，连说“行，行，行。”

如果你某天午后来到我们班，那个蹙着深深的抬头纹正在思考数学难题的男孩子就是浩子。你想不到的是，骗局产生以前的浩子每天午后的“功课”，就是在教室里左三圈右三圈地瞎转。

看着浩子转动着黑框眼镜下一双有神的小眼睛认真思考的样子，我有时会得意地想，有时候，教育不需要大智慧，需要的仅仅是一点小狡黠。小狡黠如同莲叶上滚动的俏皮的小露珠，丽日下折射着智慧的光芒，点亮了混沌未开的心灵。

花匠们修修剪剪，眼前总是芳香美丽的海洋；石匠们雕雕琢琢，手中变出巧夺天工的珍宝；粉刷匠们涂涂抹抹，面前凸现五彩斑斓的世界……匠人们的双手总是忙碌着，不用说太多，精彩的世界便在眼前一寸一寸铺展开来。我总是在想，我从来也不是，并且永远也不会成为一个教育界的名师，因为我是那么笨拙地教书，也是那么笨拙地育人。那么，就让我像匠人们一样不停地忙乎着吧，哪怕一棵小树，因我的修剪而挺拔；哪怕一块璞玉，因我的雕琢而成器；哪怕一张白纸，因我的涂抹而缤纷。果真如此，于我而言，就是一生的荣耀。

那么，就做个教书匠吧，如何？（作者单位：山东省威海经济技术新都中学）

责任编辑 甘 甜

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