科技期刊青年编辑培养模式浅探

傅如海

科技期刊青年编辑培养模式浅探

傅如海

[摘 要]在当今数字时代背景下，杂志社的行业形式以及人员结构都面临着巨大的变化，在这种格局下，青年编辑便成为杂志社的一个生力军，青年编辑的素质直接决定了一个杂志社未来的发展前景。特别是对于科技期刊而言，青年编辑其特有的现代化感知能力以及对新事物的接受和理解能力，都使其成为科技期刊的中坚力量。本文从几个方面对科技期刊对于青年编辑的培养模式进行探究，寻找其存在的不足之处，为日后科技期刊对于青年编辑的培养进行参考。

[关键词]科技期刊；青年编辑；培养模式

[作 者]傅如海，《江苏中医药》编辑部。

一、引言

出版行业的竞争很大程度上基于人才的竞争，由于青年编辑掌握了现代数字化的出版技术以及具备当代年轻人特有的嗅觉，在众多杂志社中属于生力军，亦为中坚力量，所以在杂志社中受到相当大的重视。然而由于青年编辑从业时间较短，经验略有不足，所以许多出版单位在对青年编辑的培养上下了很大功夫，如何使青年编辑在最短的时间内成长便成了编辑部的重要任务之一。在这个过程中，我们首先要意识到青年编辑自身的素质培养和不足之处，从而针对其弱势对其进行培养。

二、青年编辑培养存在的问题

传统的杂志社对于新进编辑的培养模式无外乎是以老牌编辑一带一的模式对青年编辑进行培养，这种模式有其优势所在，即可以将老牌编辑的工作经验口传心授地传承给下一代，从而使其有一条捷径成为可以独当一面的编辑。以往的杂志社人员构成较少、出版物较少，这种培养模式足够满足杂志社的人员需求。然而这种模式在当今信息大爆炸的时代存在明显的缺陷，其缺乏系统性，无法适应现代杂志社对人才的大量需求。目前，科技期刊在青年编辑的培养上主要存在如下几方面问题：

（一）从业时间较短，经验不足

经验的欠缺间接地导致了青年编辑对于编辑的意识以及职业责任的把握度存在一定的缺陷，对于科技期刊而言，由于它主要反映的是某一学科或研究课题的发展历程，其系统性和严谨性相比娱乐类期刊具有很大的差异，并且由于其文章中插图公式较多，在排版方面难度较大。这些细节处理都需要编辑人员在工作过程中不断累积，在对编辑工作的规范方面，青年编辑的把握能力较之老编辑明显不足。以笔者所在的《江苏中医药》杂志为例，由于青年编辑从业时间短，在文章编辑及整体排版方面，均与有一定资历的编辑存在差距，这都需要通过一到两年时间的锻炼，才能使其达到独当一面的水平。

（二）专业知识不足，缺乏学习精神

科技期刊由于其针对性较强，以中医药类期刊为例，需要编辑具有一定的中医学素养和文字功底，对于其他相关学科也要有一定程度的了解。也就是说，对于科技期刊而言，他们需要的编辑不仅仅是一个“人才”，而是在专业学识过硬的基础上对各方面都要有一定的了解，说是“全才”也不为过。这就要求青年编辑必须不断地学习，接受终身教育，这对从学校刚毕业不久的青年编辑来说具有一定的难度。例如，《江苏中医药》是中医药类杂志，要掌握悠久历史的中医药知识不是一天两天就能成功的，需要长久的学习与实践，对于刚毕业的中医药大学生来说，由于时间及资历的限制，他们所掌握的专业知识与工作实际需要相比，仍存在着不小的差距，这就需要他们不断地给自己充电。而当今社会年轻人遇到的诱惑很多，玩手机、浏览社交网站、看电影等活动占据了他们太多的业余时间，他们没有做到全心全意地接受继续教育，刻苦度与老一辈编辑相距甚远。

（三）责任意识的不足

当今的信息大爆炸时代，带给了年轻人更多的创新意识和活跃的思维，但同时在这个物欲横流的时代，许多年轻人的价值观也产生偏差，对于职业的责任意识也不如老一辈编辑。科技期刊在宣传科学领域知识的同时，对于社会意识形态建设也具有重要作用，青年编辑在这方面容易受到外界负面能量的影响，缺乏足够的意识形态建设。现在的很多青年编辑缺乏担当意识，不愿承担责任，完成工作带有应付的心态，工作没有亮点，缺乏精益求精的精神。

三、科技期刊青年编辑的培养模式

时代赋予科技期刊更加重要的社会功能，科技期刊

业迎来良好的发展机遇，也面临着严峻的挑战。科技期刊编辑面临着集“科学编辑”与“技术编辑”于一身，即向“编辑学者化”方向转变的挑战。这就给当代科技期刊编辑尤其是青年编辑提出了更新、更高的要求。因此，制定一个系统有效的青年编辑培养模式，加强科技期刊青年编辑的培养尤为重要。

（一）制定有效的培训体制

对于刚刚毕业踏入工作岗位不久的青年编辑来说，他们很大一部分都停滞在学校所学习的理论知识，实践经验较少，在编辑这一方面，国内的一些院校并不重视，没有开设专门的课程专业。编辑人员构成基本分为三种：第一是编辑专业科班毕业，并在毕业后顺利从事编辑工作；第二种是专业与编辑行业相关，如传播学、汉语语言文学等；第三种是某专业领域出身，后因兴趣或者工作问题从事有关领域的编辑工作，如笔者所在的《江苏中医药》杂志大部分编辑是中医学类专业出身。在科技期刊编辑这个范围内，由于需要的专业知识性较强，所以很大部分是第三种类型。这些人基本知识能力尚可，但却缺乏作为编辑这个职业对于排版敏感度的把握，这些都需要通过培训来加强。以笔者所在的编辑部来说，大部分编辑是从中医学专业转行，他们对专业知识掌握有余，但对一些工作的流程和规范化都需要系统的培训。培训的内容可以包含编辑工作流程、具有针对性的社会意识形态的建设，和对专业科技文化知识的培养。同时可以定期让老牌编辑举行各种讲座，对传统的一带一模式进行延伸以及传心授的模式对新进青年编辑的思想方面和编辑素质进行升华。

（二）加强科技期刊青年编辑的学习能力

科技期刊区别于娱乐类等其他类型期刊，其专业性和严谨程度极强。在当今社会科技不断进步的现状下，新旧知识不断更替，作为一个科技期刊的编辑，必须具有终身学习的意识。科技期刊青年编辑要结合自身特点以及所从事的期刊的特色，在实践工作中不断学习，不仅对于其专业知识，而且对其他专业的知识都必须有一定程度的了解。如果只注重自身专业素质的培养，忽视了对创新能力的培养以及对数字化的掌控，就难以跟上时代的步伐。

（三）进行思想文化道德建设以及职业责任意识培养

科技期刊负责的不仅是对某一专业领域的知识传播和研究，也对社会意识形态的构建具有一定的作用。青年编辑由于社会经验不足，容易受到社会舆论和负面能量的影响，从而使科技期刊丧失其传播正确社会意识的功能。编辑部应该定期举行讲座，加强思想文化的宣传，使青年编辑能够具有正确的价值观，对自身的工作有深刻的认识，培养其职业责任意识。

（四）让青年编辑进行具有挑战性的工作

单纯的培训并不能让青年编辑成为能够独当一面的人才，应让其独立地进行具有挑战性的工作，加以适当的辅助，对青年编辑的成长具有重大的作用。在单独面临挑战的时候，往往能够让一个人的工作能力和心理快速成长，而具有挑战精神的青年编辑也是杂志社所需要的人才。

（五）建立科学有效的激励机制

有效的激励会促使青年不断争取机会。绩效管理体系中重要的一点就是激励与绩效不能脱节，否则会影响员工的工作积极性。激励对于杂志社和青年编辑来说同样非常重要。对青年编辑来说，刚刚步入工作行业的他们更需要成就感，激励可以使青年编辑获得更大的满足感，从而帮助其提升层次。对于杂志社而言，激励可以更容易使青年编辑与杂志社建立互信关系，相互成长。

四、结语

本文从理论上对科技期刊青年编辑的培养模式进行了浅探，试图寻求一个有效合理的对青年编辑的培养体系，在研究了科技期刊青年编辑的不足之处后，针对其特点拟制一份系统的培养体系，以期对诸杂志社培养青年编辑起到一定的借鉴作用。

【参考文献】

[1]陈莲一.科技期刊青年编辑的职业素质及培养[J].江汉大学学报（自然科学版），2013（4）.

[2]李宁.科技期刊青年编辑职业素养养成思考[J].学报编辑论丛，2013（5）.

[3]邢爱敏，郑晓南.青年编辑成长的影响因素及解决途径[J].科技与出版，2014（7）.