中学生学好英语的策略和方法

李 晶河北省邯郸市广泰中学

中学生学好英语的策略和方法

李 晶
河北省邯郸市广泰中学

要全面提高教育教学质量就要首先解决学生在学习中遇到的问题，真正实现面向全体，因材施教，让每一个学生都走上成功之路。英语弱科生中的学生认为自己非常想学好，却无从下手，根本没有掌握学习的方法，只靠死记硬背，收效甚微。所以教师要分析学生、重视具有实际内容和指标的长期的、有计划的、系统的学习方法指导和训练。

中学生；英语；策略；方法

英语是一门非常重要的语言，同时它和汉语差别很大，我们中国人想要学好英语，需要采用科学的方法，并且要持之以恒。归纳起来，我就此谈点拙见，以期引起同仁的兴趣，共同探讨这个问题，来推动中学英语教学。

一、培养兴趣

据我观察，初中学生随着年级的升高，学生的外语学习兴趣水平下降。兴趣的丧失导致部分学生失去继续学习的动力，从而产生厌学的倾向，使得两极分化现象日渐严重。为了培养学生学习英语的兴趣，我们老师需要做到：

（1）明确英语学习的重要性。向学生强调英语的重要地位及英语的重要性，从而培养学生的远大志向，帮助他们形成明确而且强烈的学习动机。

（2）培养轻松和谐的师生关系。教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。

（3）创造一个轻松愉快的学习环境。安排新颖有趣、丰富多样的教学内容，让学生参加一些活动，比如：唱英文歌曲、朗诵英文小诗歌、表演英语对话等等。

二、树立信心

想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和自信心。古人曾指出：“学者须先立志，无志则不能学”。一旦学生有了自信心，他就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。作为老师，平时对学生要以鼓励表扬为主，多给学生成功的暗示，不要轻易打击学生的自尊心。

三、养成良好习惯

每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的形成非一日一时之功，需要在平时的学习中，通过不断的积累，多次练习之后才能形成。学生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难改变。这些不良习惯包括：用汉语注释英语单词，一字一字地用手指指着单词阅读，写作业时不愿回头检查，遇到问题总喜欢先问别人而不愿自己思考等。

良好的学习习惯有好多。例如：上课专心听讲，勤于动脑，认真笔记。学习单词要知其音，明其形，懂其意。在学习语法时，强调语言运用，善于归纳总结。在做听力练习时，克服紧张心理，第一遍光听不写，明白大意；第二遍边听边写，掌握细节；第三遍复习检查，查缺补漏。在口语训练时，要克服怕羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，积极参加课堂上的各种教学活动。在阅读课文时，注意方式和速度，善于了解事实，发现问题，推断未知信息。在做写作练习时，注意大小写，字迹要清楚。平时养成按时完成作业，科学利用时间等好习惯。

四、形成正确的学习策略

外语学习策略是指在外语学习过程中用以提高学习质量、学习效率的任何活动。它涉及到学习背景、学习目标、个人知识、学习计划、学习方法和技能及学习中的自我监控与调节等各种与学习有关的因素。如怎样理解、记忆和运用所学知识，应采取什么样的策略支持对知识的理解、记忆和运用等。其中，对英语知识的学习方法，我提供以下建议：

（1）语音学习。这是学好英语的基础。理由很简单，如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好任何语言，首先要用心听老师的发音或正确的录音，听准了，就要大胆开口，反复模仿，耐心纠正，直到发准了为止。不要怕错，开始模仿时就不可能很准确，只要肯用心而又耐心，没有学不会的。

（2）词汇学习。英语用的是拼音文字，中国学生从习惯于方块字到学习拼音文字，本来就不容易，何况英语单词的拼音又很不规则，困难就更大了。尽管如此，大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。因此，从开始学单词起，就要注意单词的读音和拼音之间的关系，即拼读规则，切记不要像记电话号码那样去死记硬背单词的拼法。

（3）要掌握正确的学习语法的方法。要学好英语，语法是不能不学的。但是光听懂老师的语法规则，或是能背诵语法规则，是学不好英语的.语法包括词法和句法两个方面。对于各种词形变化，不但要能辨认，而且要用得熟练准区确。句法比词法更重要。不掌握句法就无从造句。不会造句，就不能表达运用英语达到交际的目的。句法的重点是句子结构。对英语的常用基本句形要多练，达到不假思索、脱口而出的地步。

五、端正学习态度

（1）要勤学苦练，外语是一种交际工具。学习外语是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须的，但是只有通过足够的练习才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交通工具，非勤学苦练不可。

（2）要积极大胆。要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞不敢开口的心理。

（3）要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐跟不上了，原因很多，而怕困难，坚持，往往是原因之一。

以上几方面只是简单地勾划了英语教学所涉及的一些方面，如何在这些方面或更多的方面进行探讨，我认为那是大手笔，非本人能力所及，这里只想“抛砖引玉，”能得到同行的赐教不胜荣幸。