学校安全工作“三字经”

广东省五华县横陂中学 曾云辉

学校安全工作对维护学生的身心健康和生命安全，维护人民群众的切身利益和社会稳定，维护学校及其教育工作者的自身利益具有重要意义。任何一件安全事故发生都会给学生、家庭、学校、社会造成损失。做好安全工作的首要任务是“防”，把危险消除在萌芽状态中，是最高境界。如果安全事故已经发生了，怎么办？迅速“救”，减少损失，事故结束以后要及时总结经验和教训，要及时“改”，要避免类似的事发生，造成更大的损失。

一、如何“防”

第一，学校预防的核心在于严格管理。学校要根据各自形成的管理制度，对教师、学生实施严格管理，才会防患于未然。例如，做好上课点名工作，就能及时了解学生的出勤情况，班主任可以及时知道缺席学生的去向，及时通知家长或监护人。又如，体育教师能严格遵守下课前列队点名制度，学生就不会未到放学时就到处跑，跑出校外造成安全事故……

第二，学校预防的重点工作在于定时了解安全隐患，积极采取措施消除隐患。如何做呢？可以成立一个学校安全工作小组，组员分散或定期集中评估学校安全状况，并做记录。有人专门负责学校设施设备，如围墙、挡土墙有无断裂，移位等情况；有人负责消防；有人负责食品安全；有人负责校园及周边环境等等。发现安全隐患后及时交给学校解决。

第三，学校预防不能忽视学生的自我防范，要利用周会课、黑板报、印刷资料等宣传、教育学生，提高其自我防范的意识。例如，教育学生不要买“三无”食品，在马路上要遵守交通规则，传授火场逃生自救常识等。

第四，学校预防不能没有应急预案，应急预案可以使各部门责任人明白当事故发生时，该如何做，才能避免不必要的损失。

二、怎样“救”

（一）及时送往医院治疗

学生在校伤害事故发生后，一切以学生安全为最高利益，抢救第一。第一时间把受伤的学生送往医院是学校、教师的义务。有些学生在学校受伤后，没有及时把学生送往医院治疗，造成学生病情加剧，最后留有残疾，甚至死亡。家长因此迁怒于学校及当值教师，把学校告到法院，有的甚至到学校纠缠闹事，对教学秩序造成极大影响，同时对学校声誉造成消极影响。

（二）及时联系家长

发现学生受伤害情况，要及时联系家长，告知其子女受伤的真实情况，要求他（她）迅速赶到医院。配合医院治疗。

（三）调查保全证据

调查保全证据，是为事后妥善处理事故，解决家长与学校潜在纠纷奠定法律基础。如果取证不及时，连本校人员对事件过程讲解也各不一样，自然难以说服家长。对事件开始的时间、地点、人物，经过到其演进，均应有记录。有在现场的学生、目击者签字证明。

（四）安抚受惊学生

首先要维持现场秩序。防止学生因过度受惊，再度发生意外，其次，对学生说明事件经过和性质，淡化事件，要求学生集中精神学习。

三、及时“改”

任何一件安全事故的发生，都不是孤立地发生，必定有什么潜在的因素使之发生，一所纪律松懈的学校，教师缺少责任心，学生不遵守纪律，安全事故迟早会发生的。当事故发生后要有解剖自己的勇气，要及时分析事故发生的本质原因，及时整改。当教师、学生反映安全隐患时，要及时采取措施。不能有丝毫侥幸心理，因为安全无小事。

做好学校安全工作须把握好三个字，事前“防”；事中“救”；事后“改”。