加强工程教学实训中心党建的思考——以天津工业大学工程教学实训中心为例

□ 李红凤

一、加强工程教学实训中心党建工作的意义

天津工业大学工程教学实习训练中心于2009年4月成立，是以实验和实习为主要教学任务的学校直属教学单位，其目的是整合实践教学资源，搭建学校公共基础实践教学大平台，树立育人为本，促进学生知识、能力、素质协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实践教学观念，构建国内一流的、多功能的、贯穿学生大学学习生涯的开放型工程实验教学大平台。自成立以来，工程实训中心领导班子在校领导的大力支持和帮助下，坚持以科学发展观为指导，不断加强直属党支部建设，以中心实实在在的工作业绩作为部门创先争优的基础，坚持不断地在硬件、软件建设上下功夫，做了大量卓有成效的工作。经过几年的建设，工程实训中心以机电控为主要发展方向的教学格局初步形成，实验室建设取得明显成效。建成若干精品课程，2012年获得市级实验教学示范中心建设单位，2014年底成功申报成为国家级实验教学示范中心。在几年的建设和发展中，工程实训中心始终把加强党员队伍建设摆在首位，火车跑得快全凭车头带。中心共有职工69人，其中党员占了近半数35人，如何把党员队伍带好，真正充分发挥先锋模范作用，工程实训中心直属党支部颇费了一番脑筋。

党员是党的基层党组织最基本的构成要素，党员队伍建设是党的基层组织建设的基础，基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力在很大程度上取决于党员队伍建设的现状，取决于党员队伍的先锋模范作用发挥得如何。尤其在新的历史时期，要高度重视和不断加强党员队伍建设，必须深入实践，认真思考，不断探索党建工作新方法、新途径，通过努力使党的基层组织真正成为贯彻三个代表重要思想和科学发展观、实现中国梦的组织者、推动者和实践者。

二、工程教学实训中心党员队伍的现状分析

工程实训中心现有党员35人，超过现有职工的半数以上，40岁以下党员19名(其中研究生以上学历占90%)，年龄结构和知识结构相对合理。绝大多数党员具有坚定的共产主义理想和信念，广大党员对我国的改革开放政策、反腐败工作以及在加强党的建设方面取得的成绩都能给予充分的肯定，对党的集体领导充满信心。具有较强的组织纪律观念，积极参加党内组织活动，党员们主动关心国家大事，能够与时俱进地分析问题、认识问题，用科学发展观统领工作，在对世界多极化、经济全球化、社会信息化的发展趋势上都能有比较清醒的认识和正确的理解。

三、工程教学实训中心党员队伍中存在的问题

(一)党员教育管理制度仍不健全。对党员的教育缺乏具体安排，临时会议较多，长期计划较少;党的组织活力不到位，只是流于形式，将党员教育与业务提高分割开来，投入业务学习和专业提高的精力与投入党员学习的精力不协调。

(二)党员教育方式比较单一。在探索和改进党员思想政治教育的方式方法上还相对滞后，党组织的活动仍然是学习文件、念报纸，缺少新意和生动性，教育手段比较单一，对党员缺乏吸引力，局限于现有的文件和材料，为了学习而学习，应付的成分比较多。

(三)党员管理缺乏力度。在对党员的管理上存在为难情绪，认为随着改革的不断深入，党员队伍结构形式多样，尤其是年轻党员，学历高，思想活跃，注重业务科研教学，却往往忽略了对自身的管理，同样，党组织对党员的管理同样偏斜，总觉得不出大问题就行了，针对偶尔出现的实际问题，睁只眼闭只眼，推着走，对不发挥作用的党员也不敢严格要求，大胆管理，对党员进行思想政治工作的底气不足，不敢理直气壮地讲大道理。

(四)党务工作者与党建工作任务不适应。随着机构改革和事业单位的社会职能逐渐增多，行政事务愈加繁忙，再加上大部分的党务工作者均是兼职，抓组织建设的人力、工作时间、工作精力日渐不足。目前，工程实训中心，党政一把手是一人双岗，党务秘书也是兼职，随着新形势的要求，党建工作的任务日趋增多，因此，加强党务工作者的职数也是大势所趋。

四、加强党员队伍建设的措施及其在示范中心申报过程中发挥的作用和成效

在2012年成功申报成为天津市实验教学示范中心的基础上，申报国家级实验教学示范中心，是学校更是中心一直积极努力的方向和目标。国家级实验教学示范中心的申报，难度之大，复杂程度之高，用一个比例概括说明，2014年天津市共预申报14个单位，通过评估，排名前三位的将入选国家级120个申报名额，再通过一系列的评估，网上评审等等程序，最后筛掉40家，只剩80个申报单位，这里涵盖了全国所有的工程实验学科的申报，艰难可想而知。结合实际工作，工程实训中心清醒地认识到在工程环境建设和软硬件设施建设已经初见规模的前提下，一个部门在新形势下是否能够快速科学发展，各方面的工作是否能够取得成效，人的因素很重要。很大程度上取决于部门内部人员团结协作、和谐发展的氛围，取决于全体职工相互理解、相互沟通的工作环境。那么，对于党员人数占一半以上的实训中心，加强党员队伍建设显得尤为突出。特别是发挥党员队伍的先锋模范作用，以及基层党组织的战斗堡垒作用显得尤为重要。在申报国家级实验教学示范中心工作中，成立了以党员为主要成员的申报工作团队。在最紧张的阶段，团队成员曾连续两周工作到后半夜，大家齐心协力、任劳任怨，为国家级实验教学示范中心申报成功作出了突出贡献。

(一)统一认识，完善制度，提高党员整体素质。

1．不断完善管理制度。强化党员队伍建设，必须从建设入手，在制度的实行过程中需对已有的制度不断完善，逐步建立新的制度，为实现有效的监督提供保障，自成立以来，新建立制度2项，完善制度6项。

2．构建监督体系。各基层党组织在认真执行各项制度的同时，拓宽监督渠道，加大监督力度，把党内监督和党外监督结合起来，要求党员在自我约束、自我管理的基础上实行相互约束相互管理，从而构建全方位的监督体系。

3．建立党员的思想教育制度，在实践工作中树立先进典型示范效应。这是党的基层组织必不可少的工作，党支部及时掌握党员思想动向，有利于及时发现问题，以便做好教育疏导工作，中心直属党支部专门在会议室设置学习阅览的场地，将《支部生活》、《党建工作研究》、《求是》、《党课》等党刊，还有《人民日报》、《光明日报》、《中国纪检监察报》、《中国教育报》等报纸摆放在书架上，形成良好学习的氛围。同时，要在实践工作中树立先进典型并及时加以宣传和推广，达到激励先进、鞭挞后进的目的，形成相互追赶、不断进步的良好氛围。

4．采取多种形式，深化党员培训学习，将党员学习和科研教学以及业务提高相结合。积极运用党员喜闻乐见的形式，通过办学习专栏、印发宣传资料、听演讲报告等达到教育全覆盖，激发党员关心教育活动、支持教育活动的热情。采取召开座谈会、发放征求意见表、个别走访等形式，广泛征求意见，结合征求到的意见，认真撰写党性分析材料，从世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观等方面入手，剖析思想根源，重点检查在理想信念、宗旨观念、纪律作风和立足本岗发挥作用等方面存在的问题。坚持开好民主生活会，认真开展批评与自我批评，认真进行综合分析，及时向党员群众代表通报民主评议和专题生活会情况，增强透明度，提高教育效果。

(二)严格管理，各方面做到制度化、规范化。在工程实训中心建设中，领导班子深刻认识到要想使各方面工作科学发展，必须有规范的制度作保障。只有健全各项规章制度，并狠抓落实，才能真正扎实推进中心建设，促进各项工作高效有序开展。为此，工程实训中心领导班子高度重视规章制度的建立和落实，深入研究在新形势下，在发展过程中出现的新问题，不断完善已有的制度，建立新的制度，加强监督，规范管理，使各项工作及其各个环节都有章可依。一是做好工程实训中心年度工作计划、长远发展规划的制定工作。二是在涉及群众切身利益的问题上做到有据可依，有理可循。三是不断完善各项制度，保障顺利运行。为使工程实训中心的工作不断上水平，实训中心领导班子高度重视各个工作环节的制度化和规范化。在实践教学、财务管理、保证安全等方面形成了较为完善的规章制度。在中心建设过程中，根据建设培养学生实践能力和工程素质的高水平工程教育基地的目标，进一步修订、补充和完善了实践教学的各项管理规定，如《工程基础实践训练中心工作管理条例》、《工程基础训练中心设备维护保养、维修办法》、《车间及实验室安全检查制度》等。四是加强廉政建设，制定党政干部廉洁自律各项规定。党政干部廉洁奉公，甘于奉献，处处起表率作用，是取信于民，推动事业健康快速发展的重要前提。通过建立健全各类规章制度，使工程实训中心创新应用型人才培养模式、培养体系和多元化质量标准得到保证，与学分制运行相配套的实践教学管理制度和方法、实践教学管理文件和各主要实践教学环节的质量标准得到完善，体现了“以人为本”的管理理念，实现了实践教学管理规范化、制度化、科学化。

(三)强化管理工作新机制，全面提升党员管理水平。

1．立足岗位，促进教学，以工作业绩推动直属党支部创先争优。在开展创先争优活动中，工程教学实训中心直属党支部按照学校相关文件要求，组织全体党员、干部以及教学骨干认真学习贯彻学校师德建设实施意见，根据本部门的教学任务和教学特点，积极开展“加强师德建设，促进事业发展”等活动，努力创造和谐教学氛围、营造工程教育氛围。通过学习，领导班子充分认识到只有以教学为中心的各项工作取得扎实进展，示范中心建设得到推动，实现目标，才意味着直属党支部创先争优活动实效显著。

2．用党员队伍促进特色建设，支撑学校学科建设。工程实训中心要建成在天津市乃至全国有一定影响的工程实践教育教学基地，必须在建设和发展中形成自身鲜明的特色。在加强党员队伍建设的同时，注重加强以党员引领竞赛团队、科研团队、教学团队，通过开展项目教学，通过加大实验室建设力度，实训中心实现了以下几方面的特色建设:一是在工程创新教育方面，以中国创造学会创造教育实验基地为切入点，建成了培养学生创新精神的思维创新实验室，形成实训中心的鲜明特色。二是用自行研制的小型数控设备结合投资大型设备开展实践教学，有效地解决了大型设备台套数不足以及学习原理知识的局限性，结合学生第二课堂活动，形成了实训中心的鲜明特色。三是与工商学院合作，通过共建企业虚拟经营实验室，开展工程管理实训工作，结合大学生创业教育，形成了实训中心的鲜明特色。四是开展双证教育，在提高学生就业能力方面形成实训中心。

五、结语

综上所述，在“拓展规模，提升理念，创新品质，凝练特色”的工作思路指导下，工程实训中心瞄准实验教学示范中心建设，踏实工作，埋头苦干，狠抓党员队伍建设，卓有成效，在实践教学水平、实验室建设、第二课堂、学科竞赛等方面取得了突出成效。2014年底成功申报成为国家级实验实践教学示范中心，使中心又跃上了一个新台阶，为未来可持续发展搭建了良好的平台，为天津市、为学校争得了荣誉。