普通高校文科学报的栏目策划——以教育部“名栏工程”为中心

舒仕斌

(杭州电子科技大学 学报编辑部，浙江 杭州 310018)



普通高校文科学报的栏目策划
——以教育部“名栏工程”为中心

舒仕斌

(杭州电子科技大学 学报编辑部，浙江 杭州 310018)

摘要：特色栏目策划是高校文科学报改革和发展的必由途径。文章以教育部“名栏工程”建设为研究起点，梳理了教育部“名栏工程”建设的基本进程。分析了入选“名栏工程”高校学报具有的专业性强，特色鲜明；地域选择性强，学术影响力大等优点。并从专业化是地方高校文科学报的发展趋势；植根于当地的地域和文化传统；结合主办学校实际，以热点问题作为栏目研究重点等三个方面提出了栏目策划的思考和建议。

关键词：高校文科学报；名栏工程；栏目策划；建议

上世纪80年代以来，高校文科学报在数量上迅速增长，由原先的150余种，到近期的1 500多种，成为哲学社会科学期刊的重要组成部分[1]。由于数量上的急剧上涨，高校学报的质量良莠不齐，很多新出版的文科学报的质量低劣，有些甚至被专家称为“学术垃圾的产地”，高校文科学报的整体学术质量一直在原地踏步甚至还在缓慢下滑。更令大家失望的是，随着高校文科学报数量的上升，其社会影响力和学术影响因子并没有随之上升，反而被逐渐边缘化。

为了提高高校文科学报的办刊质量，众多专家和学者就高校学报的改革和发展，高校学报的栏目策划等方面提出了意见和建议。作为学报的主管部门，教育部也于2003年和2004年分别开始了“高校哲学社会科学名刊工程”和“教育部哲学社会科学名栏工程”建设，目的是通过建设一批示范性的优秀期刊和富有特色的栏目，为高校学报建设起模范和带头作用。“名刊工程”建设，经过三次遴选，一共有31家学报入选；“名栏工程”建设，共有三批次65种期刊人选。入选“名刊工程”和“名栏工程”的高校学报，在学术影响力和学术质量上都较入选前有明显的上升，虽然有一些负面评价，总体上社会评价良好。

文章以入选“ 名栏工程”建设的高校学报为例来分析高校学报的选题策划以及栏目的优化设置。分析这些优秀期刊栏目设置的方法、途径等，拟将为文科学报的栏目策划建设提供经验和借鉴。

一、高校社科学报“名栏工程”入选栏目

2004年教育部启动了“名栏工程”建设，并先后于2004年、2011年、2015先后三次公布了入选“名栏工程”的刊物以及栏目名单。首批共有《武汉大学学报》(人文社会科学版)》“哲学”等16家刊物入选，入选的栏目多采用学科门类划分，如《武汉大学学报》(人文社会科学版)》“哲学”，《西北师大学报(社会科学版)》“教育学、心理学”，及《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》“人类学研究”研究栏目等。也有行业特色和地方特色很明显的栏目，如《中央音乐学院学报》“民族音乐研究”，《东疆学刊》“东北亚文化研究”和《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》“蒙古学研究”等。有些名栏直接采用一级或者二级学科为栏目名称，虽然有栏目划分，但个性化并不明显，说明此时的“名栏工程”应该处于起步阶段，具体如表1所示。

时隔七年之后，教育部公布了第二批共24家入选“名栏工程”的刊物及栏目名单，较首批的16家数量上增加了百分之五十，入选栏目较第一次有了较大变化。直接采用一级学科作为栏目名称的仅剩下《东南大学学报(哲学社会科学版)》“艺术学研究”。清华大学主办的《装饰》期刊的特色栏目“特别策划”给人眼前一亮的感觉，其他还有地域色彩明显的《殷都学刊》的栏目“殷商文化研究”、《西藏大学学报》“藏学研究”、《衡阳师范学院学报》“船山研究”及《闽江学院学报》“闽文化研究”等栏目。值得关注的是民办高等学校浙江树人大学主办的期刊《浙江树人大学学报》“民办高等教育”栏目的入选，为民办高校撑起了一片蓝天。同首批入选的名栏相比，第二批入选的名栏范围更加广阔，涵盖的期刊层次更多，细分更加具体，详见表2。

教育部于2015年公布了第三批入选“名栏工程”的刊物及栏目名单，同上期相比仅仅增加了一家为25家，数量上变化不大。但仔细研究下第三期的名单，可以发现不少亮点。栏目的特色化和细分化越来越明显，名单中没有直接以一级学科命名的栏目。具体如行业特色非常明显的《中国人民公安大学学报》(社会科学版)“犯罪研究”、《河北师范大学学报(教育科学版)》“教育史研究”、《中华女子学院学报》“女性与法律”等栏目。体现地方经济和文化特色研究的有《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》“红山文化、契丹、辽文化研究”、《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》“毛泽东思想研究”、《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》“中国边疆学研究”、《安徽大学学报(哲学社会科学版)》“徽学”、《邯郸学院学报》“赵文化研究”、《嘉兴学院学报》“嘉兴名人与嘉兴文化”等栏目。地方特色越来越明显，高校学报的建设逐渐和地方的经济及文化建设紧密相联。此外还有一批紧跟时代热点的栏目入选，比如《经济理论与经济管理》“经济热点”、《东北亚论坛》“东北亚区域合作”、《财经研究》“公共经济与管理”等，同传统的学报都是以“文史哲艺”等学科作为主打栏目不同，新入选的期刊栏目更加具体，而且更加接地气，详见表3。

二、高校社科学报“名栏工程”入选栏目分析

入选“名栏工程”的栏目大多为国内有较大学术影响的特色栏目，有别于传统高校学报的“全、散、小、弱”的特点，基本上体现了教育部所要求的“专、特、大、强”的特征[2]。

(一)专业特色鲜明

期刊的一个重要特点就是专业性强，但由于高校专业众多，高校学报需要承担所在院校各专业研究者的论文发表要求。几乎所有专业，学报均需要涉及。有些学报由于需要发表的论文内容太杂，无法划分栏目，有的虽然有分栏，但也只是权宜之计。于是综合性刊物大行其道，学报内容多雷同，造成了“千刊一面”的局面。

从首批入选的16种期刊开始，入选的期刊的栏目就表现出了专业性强的特点，入选栏目涵盖了各大学科。如《浙江树人大学学报》“民办高等教育”栏目立足于民办高校的行业特色，集中力量经营“民办高等教育栏目”，取得学术界的一致认可。《中国人民公安大学学报(社会科学版)》依托学校的行业性质，“犯罪研究”专栏无论从社会效益还是学术影响上成绩斐然。其他如《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》“中国边疆学研究”、《邯郸学院学报》“赵文化研究”、《安徽大学学报(哲学社会科学版)》“徽学”、《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》“毛泽东思想研究”、《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》“科学文化”等特色栏目均体现出较强的专业性。

由于高校学报多为综合性学报，本校大部分学科都能从中找到自留地，有时一期学报需要刊登十几个学科的内容，各论文之间几乎不存在逻辑联系，大多为一盘散沙式的存在。整个学报缺乏重点，也没有亮点。有鉴于此，入选的期刊均强化了特色。

如《湖南大学学报(社科版)》“岳麓书院与传统文化”栏目，其研究范围主要为中国古代书院的历史文化以及中国古代文化传统，在我国高校期刊界独树一帜，具有唯一性的特点。期刊把“岳麓书院与传统文化”始终置于学报的第一个栏目。并不定期的以专辑的形式编辑期刊，比如2015年先后推出了道家道教研究专辑、中国书院研究专辑、简帛学研究专辑、佛教文化研究专辑以及《四书》学研究专辑，投稿的作者遍布海内外，充分体现了学报的特色。其他如《中央音乐学院学报》“民族音乐研究”、《北京交通大学学报》(社会科学版) “物流研究”、《中国地质大学学报》“资源环境研究”、 《华南师范大学学报(社会科学版)》 “教育学、心理学论坛”、《武汉体育学院学报》“体育人文社会科学”、《闽江学院学报》“闽文化研究”和《郑州大学学报》“美学·环境美学研究”等栏目，都从不同的方面展现了期刊的个性和特色。

(二)地域选择性较强

学报依托于主办学校，而主办学校则必须依托地方，当地的经济和文化资源为学报提供了源源不断的素材。有依托地方传统文化的，如《齐鲁学刊》“孔子、儒家、齐鲁文化研究”、 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》“蒙古学研究”、《殷都学刊》“殷商文化研究”、《衡阳师范学院学报》“船山研究”、《邯郸学院学报》“赵文化研究”、《北京联合大学学报》“北京学研究”、《东疆学刊》“东北亚文化研究”、《滨州学院学报》“孙子研究”、《闽江学院学报》“闽文化研究”等栏目。有服务于地方经济的，如《东北亚论坛》“东北亚区域合作”、《经济理论与经济管理》“经济热点”和《重庆大学学报(社会科学版)》“区域开发”等栏目。

(三)学术影响力大

入选第一批“名栏工程”的16家期刊，其中有7家的主办单位是武汉大学、中国人民大学、西安交通大学等“985院校”、10家的主办单位是中央音乐学院、内蒙古大学、延边大学等“211院校”，其学术影响力在高校期刊中本来就名列前茅。第二批入选的24家期刊，有四家的主办单位为“985院校”，9家为“211院校”。第三批入选的25家期刊，有三家的主办单位为“985院校”，8家为“211院校”。这些期刊依托于本校较为丰富和强大的学科背景，名校较好的学术声誉，往往具有强大的学术影响力。其他入选“名栏工程”的学报，有的是行业的佼佼者，比如《中国公安大学》“犯罪研究”、《浙江树人大学》“民办教育研究”。有的十年磨一剑，几十个春秋的默默耕耘，如《许昌学院学报》“魏晋史研究”，20年来已发表国内外学术文章近300篇，成为魏晋南北朝史研究的重要阵地；《邯郸学院学报》“赵文化研究”也成为海内外专家研究荀子文化的重要据点。

三、思考与建议

(一)专业化是地方高校文科学报的发展趋势

还是上文的统计，入选第一批“名栏工程”的16家期刊，其中有7家的主办单位 是“985院校”、10家的主办单位是 “211院校”。第二批入选的24家期刊，4家为“985院校”，9家为“211院校”。第三批入选的25家期刊，有3家为“985院校”，8家为“211院校”。“985院校”和“211院校”，从第1期的半壁江山，到第2期和第3期以非重点高校唱主角，入选的高校和栏目也是“百家齐放”。《武汉体育学院学报》《闽江学院学报》《许昌学院学报》《渭南师范学院学报》《嘉兴学院学报》等大批普通高校学报纷纷入选。这些优秀栏目为学报甚至主办高校建立起了良好的社会声誉和学术影响力。

对于大部分普通高校文科学报来说，与名校去竞争名刊，胜算无疑很小。但我们可以转变思路，集中精力办好一个栏目，将这个栏目打造成学报的品牌和旗帜。既避免了和名校学报的正面竞争，又找到了提升学报档次和影响力的突破口，从而缩小和名刊的差距。随着时间的发展，可以慢慢把拥有名栏的期刊建设成为名刊。

这就要求高校文科学报从业者在栏目策划时适当地选择，结合学报的实际，提炼出具有鲜明学术风格的栏目，并对栏目的设置作出取舍，不再追求平衡而面面俱到，而是集中优势力量重点建设某一个或者几个栏目，要有壮士断臂的勇气。

(二)植根于当地的地域和文化传统

高校往往分散在全国各地，理所当然地承担着服务当地经济及文化建设的使命。同时，高校所具有的独特的地理位置，是一种宝贵的财富，高校学报要懂得挖掘并加以利用。由于高校所处的特殊地理位置，对于当地的地域文化，无论从感情上还是熟悉度上都具有天然优势。《北京联合大学学报》利用其处于首都的地缘优势，创办了“北京学研究”栏目，硕果累累，其中发表的文章经常被各大索引转载，具备了较强的学术影响力。《嘉兴学院学报》利用其地处嘉兴的便利，创办了“嘉兴名人与嘉兴文化”栏目，栏目秉承开放办刊、以特色求发展的理念，依托学校的地域特点和区位优势，充分发挥学科整合的优势，坚持地方性、思想性、学术性和规范性的统一，以问题研究为中心，将地方性与国家战略重点、学术热点相结合，将传统文化与红色文化相结合，将中国文化与西方文化相结合，将历史研究与现实研究相结合，弘扬中华优秀民族文化。取得了良好的效果[3]。《闽江学院学报》植根于闽文化，开设了“闽文化研究”栏目，在福建民俗、闽文化名人等方面的研究独树一帜，显示出了鲜明的地域特色。

当地的历史文化名人也是学报取之不尽的源泉，我国作为仅存的“四大文明古国”，拥有超过五千年的悠久历史，文化古迹遍布全国，文化名人更是数不胜数。不得不提的是地处曲阜的曲阜师范大学，主办期刊《齐鲁学刊》，“孔子、儒家、齐鲁文化研究”栏目坚持“立足世界文化名人孔子故乡，突出孔孟儒学齐鲁文化研究，重视社会科学基础理论探讨，坚持双百方针倡导创新求实”的办刊宗旨，刊物的学术质量不断提高，所刊发文章被其他报刊转载、摘编的篇次和比率，在全国同类期刊中名列前茅[4]。另外，地处孝感的《湖北工程学院学报》推出了“中华孝文化研究”， 截至2013年12月，该栏目发文已被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》、《北京大学学报》等权威报刊转摘45篇次，平均转摘率36.59%[5]。此外《渭南师范学院学报》的“司马迁与《史记》研究”、《邯郸学院学报》“赵文化研究”均为其中的佼佼者。《西藏大学学报》“藏学研究”扎根于藏族传统文化，经过多年建设成为研究藏学文化的中心舞台；《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》优先发表有关蒙古学、北方民族和内蒙古地区等研究方向的学术论文，逐步形成了鲜明的民族特色和地区特点，在蒙古学和北方民族的研究方面具有明显的优势，引起国内外同行和专家、学者的广泛关注[6]，“蒙古学研究”栏目基本代表了当今国内学术界该领域研究的最高水平。

(三)以热点问题作为栏目研究重点

学报在设置特色栏目时，可以结合所在学校的办学特点，将一些社会关注度高，具有较强生命力的热点问题作为栏目的主要内容。如《公安大学学报(社会科学版)》“犯罪研究”，“在新的世纪里，将着力于公安机关所遇到的新情况、新问题展开研究，不断依据形势发展需要调整栏目结构和内容比例，在栏目设置和内容编排上更加突出对现实问题的理论探讨，分析、揭示事物的内在本质和发展规律，解决实践中的问题和困惑，体现理论对实践的指导性。”[7]《东北亚论坛》“东北亚区域合作”立足东北亚政治经济局势，为我国的“一带一路”建设发挥了重要作用。《广州大学学报》“廉政论坛”栏目选题围绕党和国家重大科研课题，紧扣社会焦点，有重要的理论价值和社会价值。并且，栏目突破了以往地方性大学学报主要创办具有地域特色的栏目的局限，力争成为社会大问题研究的领军期刊，占领了廉政研究的制高点，在全国地方高校学报中具有稀缺性和突破性。此外，《财经研究》“公共经济与管理”、《经济理论与经济管理》“热点经济”、《重庆大学学报(社会科学版)》“区域开发”等栏目，均能立足学术前沿，引领学术研究的方向，成为该领域学术研究的重镇。

四、结语

普通高校文科学报因其相对封闭的办刊模式，部分期刊甚至成了本校师生的论文园地，其学术质量和社会影响力较低，遭到了社会各界的批评和质疑，在一定程度上也压缩了自身的生存空间。有鉴于此，普通高校文科学报必须进行改革，放弃门户之见，向其他学校、科研院所甚至整个社会广泛约稿，充分扩大其生存的土壤。

学报的特点和个性是吸引作者的重要因素，特色栏目策划是高校文科学报改革和发展的必由途径。普通高校学报必须趁早作出取舍，优化资源配置，集中力量建设具有较高学术影响力和较强个性的栏目。在设置栏目的时候高校文科学报不能盲目追求吸引作者或读者的眼球，而应该结合自身的特点，自身的生存环境。或精准定位于地方经济、历史文化传统；或抓住社会热点，引领该领域学术潮流；或提炼集中，在某一细分研究领域独领风骚。从而克服 “全、散、小、弱”的现状，走出一条属于自己的“专、特、强、大”之路。

参考文献

[1]姚申.高校人文社会科学学报改革与特色栏目建设[J].云南师范大学学报：哲社版，2009,41(5)：82-87．

[2]中华人民共和国教育部.教育部关于印发《教育部高校哲学社会科学名刊工程实施方案》的通知[EB/OL].[ 2003-11-15].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_40/200311/151.html．

[3]嘉兴学院校友办.《嘉兴学院学报》“嘉兴名人与嘉兴文化”栏目入选教育部“名栏工程”[ 2015-09-14]. http://xyxt.zjxu.edu.cn/xyl_app/showarticle.php？actiontype=8&id=196．

[4]齐鲁学刊.《齐鲁学刊》简介[EB/OL]. [ 2015-09-14]. http://qlxk.cbpt.cnki.net/WKC/WebPublication/wkTextContent.aspx？navigationContentID=1975aa48-7cb6-4ae8-89f1-98da72b1267e&mid=qlxk

[5]《湖北工程学院学报》编辑部.本刊“中华孝文化研究”专栏征稿启事[J].湖北工程学院学报，2014(5):126.

[6]《内蒙古大学学报》编辑部.《内蒙古大学学报》简介[EB/OL]. [ 2015-09-14]. http://ndxbskb.imu.edu.cn/Corp/60.aspx

[7]《中国人民公安大学学报》编辑部.期刊简介[EB/OL]. [ 2015-09-14]. http://gadx.cbpt.cnki.net/WKD/WebPublication/wkTextContent.aspx？navigationContentID=e3c3dbfc-fb42-43cd-85ab-50d9c9ce95ba&mid=gadx

On Column Planning of Liberal Arts Edition of University Journals: The Outstanding-Column-Project-Centered Program of the Ministry of Education

SHU Shi-bin

(Dep.ofJournalEditing,HangzhouDianziUniversity,HangzhouZhejiang310018,China)

Abstract:Planning and designing some columns with distinctive features is a gateway for liberal arts edition of university journals on their way of reforming and developing. Taking the “Outstanding Column Project” program of the Ministry of Education as a starting point for the present study, the author first makes a summary of the basic process of the “Outstanding Column Project” program, and analyzes its advantages and finds that the selected “Outstanding Column Project” university journals are all extremely professional with distinctive features, such as the distinctive specialty, the regional selectivity, and the profound academic influence. Finally, the author proposes some suggestions for column planning and designing from 3 aspects, namely, the specialization, which is the development trend of liberal arts edition of university journals; keeping a foothold on the local geographical and cultural traditions, and focusing on the university present situation and hot issues studied as the keynote of the column．

Key words:liberal arts edition of university journal; outstanding column project; column planning and designing; suggestion

栏目名称表1第一批入选“名栏工程”刊物及栏目统计表期刊名称 表2第二批入选“名栏工程”刊物及栏目统计表期刊名称期刊名称 表3第三批入选“名栏工程”刊物及栏目统计表期刊名称期刊名称 如上文分析，第1期名栏中还存在不少采用一级学科或者二级学科直接作为的栏目，如《武汉大学学报(人文科学版)》“哲学”，在第2期只有《东南大学学报(哲学社会科学版)》“艺术学研究”，第3期入选的名栏中没有出现以一级学科作为 《齐鲁学刊》孔子、儒家、齐鲁文化研究《浙江树人大学学报》民办高等教育《徐州师范大学学报》留学生与近代中国研究《北京交通大学学报(社会科学版)》物流研究《殷都学刊》殷商文化研究《华南师范大学学报(社会科学版)》教育学/心理学论坛《北京联合大学学报》北京学研究《中国地质大学学报》资源环境研究《滨州学院学报》孙子研究《衡阳师范学院学报》船山研究《上海大学学报(社会科学版)》影视理论研究《武汉体育学院学报》体育人文社会科学《江汉大学学报(人文科学版)》现当代诗学研究《闽江学院学报》闽文化研究《福建师范大学学报》资源环境研究《郑州大学学报》美学·环境美学研究《西藏大学学报》藏学研究《河北大学学报》宋史研究《东南大学学报(哲学社会科学版)》艺术学研究《法律科学—西北政法大学学报》法律文化与法律价值《重庆大学学报(社会科学版)》区域开发《装饰》特别策划《当代财经》理论经济《广州大学学报》廉政论坛 《财经研究》公共经济与管理《云梦学刊》当代学术史研究《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》中国边疆学研究《湖北工程学院学报》中华孝文化研究《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》毛泽东思想研究《河北师范大学学报(教育科学版)》教育史研究《邯郸学院学报》赵文化研究《中华女子学院学报》女性与法律《安徽大学学报(哲学社会科学版)》徽学《河南大学学报(社会科学版)》编辑学研究《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》科学文化《渭南师范学院学报》司马迁与《史记》研究《苏州大学学报(哲学社会科学版)》明清近代诗文研究《湖北大学学报(哲学社会科学版)》价值论与伦理学研究《中国人民公安大学学报》(社会科学版)犯罪研究《嘉兴学院学报》嘉兴名人与嘉兴文化《南京农业大学学报(社会科学版)》农村、农民、农业研究《中南民族大学学报(人文社会科学版)》民族理论与政策《经济理论与经济管理》经济热点《语言教学与研究》对外汉语教学《许昌学院学报》魏晋史研究《思想教育研究》学科建设《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》红山文化、契丹、辽文化研究《东北亚论坛》东北亚区域合作《暨南学报(哲学社会科学版)》海外及台港澳华文文学研究 的期刊。栏目定位细分化明显，栏目特色日益彰显，甚至还出现了《装饰》“特别策划”这样定位清晰，特点鲜明的栏目。 《武汉大学学报(人文科学版)》哲学《教学与研究》当代中国社会发展研究《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》世界史研究《西北师大学报(社会科学版)》教育学、心理学《财经问题研究》理论研究《湖南大学学报(社会科学版)》岳麓书院与传统文化《外语教学与研究》外语教育《东疆学刊》东北亚文化研究《海南师范学院学报(人文社科版)》20世纪中国文学研究《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》人类学研究《经济学家》面向21世纪的中国经济学《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》蒙古学研究《西安交通大学学报(社会科学版)》经济与管理研究《中央音乐学院学报》民族音乐研究

中图分类号：G213

文献标识码：B

文章编号：1001-9146(2015)05-0067-06

作者简介：舒仕斌(1977-)，男，江西余干人，讲师，编辑与文化.

基金项目：全国高等学校文科学报研究会第七届编辑学研究基金项目(2013YB029)；浙江省教育厅科研项目(Y201533751)

收稿日期：2015-06-14

DOI:10.13954/j.cnki.hduss.2015.05.013