蛋花四溅的启示

施梦晗

今天是周末，又到奶奶大展厨艺，犒劳我这个乖巧伶俐又勤奋好学的孙女的时候了。这不，还没到中午，奶奶就在厨房里“乒乒乓乓”地忙开了。看着奶奶那忙碌的样子，我真想助她一臂之力，可没有厨房“霸主”下令，我哪敢轻举妄动呀，只能在一旁眼巴巴地看着。

“晗晗，快，去拿两个鸡蛋！”接到奶奶的“圣旨”，我喜出望外，赶紧从冰箱里拿出两个新鲜的鸡蛋。

“晗晗，把鸡蛋打到碗里。小心点，别让蛋液掉到桌上！”奶奶一边炒着菜，一边头也不回地吩咐。

“放心吧，我的好奶奶，没吃过猪肉，还没见过猪跑吗？平时看您打蛋不说千次，百次那一定是有的。这么简单的事还能难倒您盖世聪明的孙女？等着！”说着，我信心十足地学着奶奶的样子，左手扶碗，右手拿蛋，在碗边轻轻一磕，原想着碗里会顺理成章地出现一个鲜艳的“黄太阳”，可或许是用力太轻，蛋壳竟完好无损。我毫不迟疑地再次拿起鸡蛋，用力一磕，这次，蛋壳是如我所愿裂开了缝，但“黄太阳”竟滚到了桌上，蛋清一半在碗里，一半在桌上。这下彻底挑起了我的好胜心。我一不做，二不休，一鼓作气，又拿来了一个鸡蛋，沉住气，轻轻一磕，这次，蛋壳上恰到好处地裂开了一道小口子。胜利在望，我心中一喜，赶紧用手去掰蛋壳，结果功亏一篑，手一抖，蛋壳、蛋黄居然就这样“粉身碎骨”了。这下，碗里、桌上、手指上全都是黏糊糊的蛋液，眼前那惨不忍睹的一幕让我彻底傻眼了。

我难过地低下头，心想：我怎么这样笨手笨脚的？打个蛋这么简单的事都做不好……我越想越难过，眼泪不禁簌簌往下落。

看到我伤心的样子，奶奶心疼地走过来，摸着我的头，亲切地说：“傻孩子，哭啥呀，不就打个蛋吗？多练习几次，保准行！”说着，奶奶拿来几个鸡蛋，手把手地教我，直到我破涕为笑。

这件事虽然过去好久了，它却深深地烙在我心里，因为从这件事中，我明白了一个最简单的道理：熟能生巧，看百遍，不如做一遍。

读一读

开头简单交代事情发生的背景，接着具体叙述“我”在帮忙打蛋时发生的各种意外状况，很好地烘托出了“趣”这个字。然后写出奶奶的耐心指导和慈爱，突出了“情”这个字。最后，“我”从此事中悟出道理，升华了主题。

练一练

1.文章第一自然段中，小作者写自己欲帮忙而不得的自信神态，是为了（ ）。

A.故弄玄虚，增加悬念 B.欲抑先扬，引出下文

2.文中画线句子能去掉吗？（ ）

A.不能。这两段话写出了“我”能帮奶奶忙的开心，与下文状况百出形成对比。

B.能。短短两段话，要不要都可以。

3.第四自然段中，作者打蛋的过程中都出了（ ）状况。

A.用力太轻，蛋壳竟然完好无损 B.用力一磕，蛋黄掉在了碗外

C.用手去掰，蛋壳、蛋液“粉身碎骨”了 D.独自打了一个完整的蛋

4.作者在文章第四自然段主要运用（ ），突出文章的趣味。

A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D神态描写

5.阅读最后一个自然段，作者悟出了一个道理，你觉得生活中做哪些事情也需要这样的道理？

记一记

弄巧成拙 难以启齿 自鸣得意 自作聪明

突发奇想 灵机一动 稀奇古怪 不懂装懂

逃之夭夭 喜出望外 回味无穷 捧腹大笑

天真烂漫 无忧无虑 自由自在 年幼无知

呆若木鸡 浑水摸鱼 挤眉弄眼 破涕为笑