“云桌面”把老师带到“云”里

文 / 综 合

案例学校：北京市海淀区翠微小学、理工附中、上地实验学校

2012年，海淀区先后有三家中小学陆续部署了“云桌面”，以更高效、更安全地支持老师的移动办公和移动教学，再次引领中小学普教界IT基础设施建设的“云”潮流。

翠微小学、理工附中、上地实验学校在部署“云桌面”之后，有老师笑称，学校信息中心把他们带到了“云”里，老师可以在任何场合使用台式机、笔记本电脑、平板电脑、智能手机等终端设备，接入校内网络，打开自己的“工作桌面”进行工作。与此同时，“云桌面”还给老师和学校的工作带来更多好处：

虚拟桌面更彰显个性化

据北京市上地实验学校教育技术中心负责人周宝峰介绍，“相比于企业应用环境，学校的应用环境更为复杂，因为每门学科的老师对应用的需求五花八门，数理化老师需要制图软件，音乐老师需要MIDI应用，美术老师需要Photoshop，历史、地理老师可能要播放很多视频，全校老师的应用需求加起来可以说有上百种。”

“这样的个性化需求对于传统方式而言挑战巨大，学校信息中心的工作人员需要跑到老师办公室，为每位老师安装和维护其所需要的应用，费时费力。在‘云桌面’中，则可以从后台快速为每位老师配置好虚拟桌面，安装上其所需要的所有应用，即便老师在校外有临时的应用安装需求，如英语老师突然需要Photoshop，信息中心工作人员直接在虚拟桌面中帮助配置即可。”

IT维护工作量大大减少

所有虚拟桌面在后台集中管理，大多数IT维护工作无需到现场去解决，在后台重新配置即可；采用瘦客户机作为终端，不易被损坏，不易被病毒感染，而如果瘦客户机真的坏了，换一个备用机，老师的所有资料一点不会丢失；新来的老师入职时，5分钟就可以帮他搭好电脑环境。

安全问题从源头切断

桌面虚拟化使虚拟桌面和数据完全留在后台，前台只是虚拟桌面影像的显示。拷贝、下载、存盘、非法外设连接等每一项动作都加以管控，最大限度地保护用户数据；采用瘦客户机，可以形成校园IT安全管控解决方案，即集中控制学校员工的上网、应用安装等行为。当然，也可根据实际管理需要采用不同的模式来部署“云桌面”。