微信，构建生态德育的新平台

□江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学　杨志娟　张雪忠

微信，构建生态德育的新平台

□江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学杨志娟张雪忠

反思如今家庭德育的现状，我们发现问题的症结在于家长的德育意识淡薄，同时缺少有效的德育方式引领。而以班级为单位建立家长微信群，及时发布德育方法，分享德育经验，无疑是破解当前德育难题的有效途径。

微信利用构建平台破解德育难题

探究今天家庭德育的不给力，我们可以感受到许多家长的无奈：外来务工者迫于经济压力，加班加点地工作，双休日、节假日都耗在了工厂，高强度的工作导致身心疲惫，疏于对孩子进行良好品行的培养；本地孩子家庭多为4+2+1模式，祖辈们对孙辈百般宠爱，万般呵护，溺爱现象极为普遍。为了家庭的和谐，父母对孩子也减少了管束，助长了孩子的骄纵。还有许多家长坦言平时也不知道该如何对孩子进行道德教育。反思如今家庭德育的现状，我们发现问题的症结在于家长的德育意识淡薄，同时缺少有效的德育方式引领，而以班级为单位建立家长微信群，及时发布德育方法，分享德育经验，无疑是破解当前德育难题的有效途径。

一、微信，生态德育的发布区

当今，几乎人人都拥有一部智能手机，每天刷屏，读微信已成为日常必修课。建立班级家长微信群，教师每天发布一些家教故事，能让家长在几分钟的阅读中更新教育理念，使家庭德育趋于智慧，走向生态。班级家长微信群建立后，班主任可通过微信转发一些名人关于家庭教育的至理名言。接下来，班主任可每天和家长们分享一个短小精悍的教育故事，让家长在趣味故事中领悟教育的真谛。

现在，多数孩子都是独生子女，娇生惯养，在与同学相处中总会发生各类小纠纷。孩子们又习惯于将错误归咎于同伴，爱絮絮叨叨说小伙伴的坏话。时间久了，朋友少了，人际关系变得不和谐，自己却是当局者迷。针对此种情况，班主任可在班级微信群中转载故事《找不回的鸡毛》。故事虽短小，但很有教育意义。它主要讲述了一个小女孩常常在伙伴们背后说坏话，伙伴们知道后渐渐疏远了她。有一天，女孩找神父诉苦并询问：“神父，为什么大家都不愿和我交朋友呢？”神父什么也没说，只是递给女孩一个鸡毛掸子，让女孩从教堂走回家，一边走一边拔下鸡毛随手扔掉，然后再从家返回教堂把刚才随手扔掉的鸡毛一根根找回来。当女孩无处寻觅那随风飞扬的鸡毛，沮丧地回到神父面前时，神父意味深长地说：“你随口说出的话就如那些随手扔掉的鸡毛，再也收不回来了。”经典的故事启迪着家长们，引领孩子在生动的体验、真切的感悟中学会约束自己，宽以待人。这样，同学间的关系日趋和谐，互帮互助之风蔚然盛行。

渐渐地，微信群中的家教智慧故事成为了家长们的每日必读，一个育人故事传递一份教育智慧，一次静心阅读促成一段心灵成长。一个个短小精悍的故事如雨后阳光，为家长拨开家庭教育的重重迷雾，为他们树立了科学教育观，德育行为变得智慧有效。

二、微信，生活德育的分享台

拍照、发微信，日益成为人们的生活常态。而细细品读家长发布的微信内容，则会发现内容多为一家人品味了美味佳肴，去风景名胜游览，开生日聚会等；在展示自我生活中更多的是秀自我、秀财富，物质层面的东西远多于精神生活，无形中形成了攀比之风。教师在发微信传扬教育智慧的同时，如何引领家长在动动手指、记录生活的微信交流中更多地展示家庭生活中教育的成功作法，展示孩子健康成长的点点滴滴？基于此，可开展“晒晒我的成长之路，请你为我点赞”微信交流活动，引导家长更多关注孩子成长中的进步、值得骄傲之处，从而让微信传播更多的正能量。“请你为我点赞”活动也可让孩子、家长更多更易关注到同龄又同班的孩子的生活、成长。在比较中丰富家庭生活，鼓励孩子向同伴学习，更加全面地发展自我。

“晒晒我的成长之路，请你为我点赞”微信大比拼活动开展后，班主任欣喜地看到微信群中的照片、微文内容更加丰富——一家人品味丰富菜肴的微信少了，“比比谁是光盘达人”的家庭幸福节俭活动多了；观光旅游的风景照少了，旅游大巴中“我为游客献歌一首”的快乐场景多了；生日聚会的豪华场面少了，记录自己成长每一步的全家福多了……

一幅幅生活画面，一段段浓情文字，让我们感受到活动开展后每一个家庭的变化，每一位家长的幸福，每一个孩子的进步，更欣喜地看到家长对孩子的关注更加全面，往日只盯着分数看的片面性得到有效扭转。

三、微信，全员德育的磁力场

每一个孩子都是一个独特的个体，没有一种教育可以克隆。而在各种职业皆需持证上岗的今天，家庭教育却是家长们“摸着石头过河”的探索过程。很多家长感慨：时代在发展，环境在变化，“棍棒底下出孝子”、“做个听话的孩子”这些老套的家庭教育方式已不能适应当今教育的需求。同事间虽可以进行探讨，但各家的孩子并不同龄，兴趣、爱好、关注点不同，没有可比性，降低了教育方法的参考价值。在注重学习更新、公共探讨的今天，却没有一个平台能让家长们自由探讨、交流家庭教育中颇感棘手的问题。在班级家长中建立微信群无疑可以解家长之困，且家长间一起探讨当下的教育问题极具时效性、针对性。

实践证明，恰当地运用微信这种新型的通讯交流方式，能有效拓宽德育领域，让德育有机融进生活。班级微信群的建立，更是实现了德育资源的共享，让家庭德育更加生态，更加智慧，更加美丽，真正为培养孩子的良好道德素养服务。