提高广播播音主持语言表现力的探讨

2015-02-28 04:00何炜
新教育时代电子杂志(教师版) 2015年14期
关键词:播音员表现力普通话

何炜

(河南艺术职业学院 河南郑州 450000)

提高广播播音主持语言表现力的探讨

何炜

(河南艺术职业学院 河南郑州 450000)

本文主要分析了广播播音主持过程中的语言表现问题,论述了广播播音主持如何提升语言表现力,提出了一些比较可行的建议和方法,希望能够提高广播播音主持的水平。

广播 播音主持 语言表现力

前言

目前,我国广播播音主持人的能力在不断提升,作为播音主持人,其语言表现力必须要符合广播播音主持人的要求,因此,提高广播播音主持人语言表现力非常有必要。

一、广播主持人在现代传播中角色定位

随着广播电视事业的发展,播音员、主持人这支队伍也在不断地成熟和壮大,同时在激烈的竞争中,如何与电视媒体在内的各方传媒进行竞争,广播节目还是处于一定的弱势地位,所以要加强广播节目的冲击力就需要通过节目主持人、栏目包装等等手段来完善,并且要做到工种越来越细化,特别是播音员、主持人的具体工作也开始明显地呈现出“一担挑”的能力,从主题策划到主题制作和编辑到主持,当今世界是发展的世界,是复合型人才需求的世界,这就要求主持人要有相当的能力。

二、播音主持语言表达存在的问题

1.普通话不标准

普通话是我们的母语,也是世界上最优美的语言之一,在广大人民群众的心目中,人们往往会认为播音员、主持人的普通话是最标准的,因为,他们在播音主持过程中能说出一口流利的普通话,并且他们用词准确、发音标准。因此,在潜意识中,人们要想成为一名合格的播音主持,必须保证普通话的标准。但在实际工作中,并不是所有电台节目的播音员、主持人的普通话达到了标准,有的播音员、主持人的普通话中带有方言的感觉,这就对节目的收听率造成一定的影响。

2.文字表述能力差

目前,很多播音员、主持人的基本功不扎实,文字表述能力比较差,在主持节目过程中,经常出现一些常识性错误,播音员、主持人对语言、语音、语法的掌握度不足。电台广播是一种线性传播,播音员、主持人要在规定的时间内尽量多的传播信息,从而让听众获取更多的有用信息,但在实际工作中,很多播音主持人员不能做到这点,这主持节目时,经常说很多和节目无关的内容,有时候播音员说了很长时间,也没有将想要说的内容表达出来。

播音员、主持人在主持节目时,要注意幽默语的运用,在一些节目中适当地加入一些幽默,能有效地活跃节目的气氛,提高节目的收听率,但过度引用或者滥用幽默语,就会将节目变得无味。

三、提升播音员主持人语言表现力的有效途径

在广播电视节目中,播音员主持人的语言表现力是如此重要,那怎样才能提升其语言表现力呢?实践表明,应从如下环节入手可有效提升播音员主持人语言的表现力:

1.播音员主持人只有参与到节目采编制作过程当中,语言才能更具表现力

播音员主持人作为节目最为直接的传播者,更是节目团队集体智慧的外在体现。虽然每个节目均有采、编、监制等环节,但由于所处位置的特殊性,使得播音员主持人绝不能仅单纯地进行“播音”,而应在节目制作的过程当中就参与和渗透进来,对记者的采访经过要主动了解,对节目编辑和监制的意图最好能深刻领会。可以说,通过采编播全过程的积极参与,播音员主持人都会有一个明显的感受,那就是主持节目时语言的表达能力更强,这是因为其对事物感受和认知更深刻,组织与协调节目时语言能力自然而然地就会得到较大提高。

2.播音主持重视语言的规范化,才能使语言表现力得到提升

播音员主持人想要提升播音语言的表现力,对自身语言加以规范,使语音、语法和词汇的运用更加规范和准确,使受众感到主持人的语言通俗易懂、自然亲切,而又不失庄重典雅,这是十分必要的。

3.播音员主持人应赋语言以丰富的情感内涵,才能使语言表现力进一步提升

播音主持活动作为一个互动的过程,受众听觉感受往往受到主持人词句文字概念或运动的刺激,而对客观的事物表象产生丰富的联想和想象,从而体验事物发展的过程。所以,播音员主持人不仅要重视语言的规范程度,还要赋予语言以丰富的情感内涵。

首先,播音员主持人应对稿件的精神实质和整体意蕴准确把握,并将各类感受有机结合,深刻而细致地体会稿件的内涵和意图,播音主持过程中,再赋于其恰当的情感内核,才能对客观事物的事实进行清晰准确的表现,进而唤起受众的共鸣。

其次,播音员主持人在播报节目时要不断提高自身业务水平和政治素养,客观而公正地对社会现象予以理性分析,把握社会生活当中各类现象的实质,才能把握住播音主持的价值,准确、真诚、生动地表达出节目的情感观点,真正做到声情并茂、和谐统一,使节目伴随着自身情感走进受众心里,带动受众情绪,引发受众产生共鸣。

4.提高播音主持的文学气质

播音主持人员如果对我国的传统文化理解不深刻,就不可能当好主持人。因此,播音员、主持人要认识到提高文学气质的重要性。文学气质是一个抽象的概念,在电台节目中,播音员、主持人只有具备较高的文学气质,才能将自己的文化见解利用语言表达出来,才有可能受到听众的欢迎。但播音主持人员在节目中不能过于咬文嚼字,故意卖弄学问,这样会引起听众的反感,播音主持人员要根据听众的心理需求,将电台广播的人文关怀体现出来,逐渐将信息传递和文化传播结合起来。因此,播音主持人员要广泛阅读各种文学经典,不断提高自身的文学气质,在节目中提高对观众的吸引力。

5.培养播音主持的情感表达技巧

语言是表达人类情感的重要途径,电台广播节目覆盖了国内大部分人群。因此,只有播音员、主持人在节目中,用真诚的情感进行表达,才能引起听众的共鸣。所以,播音主持人员要不断提高自身的情感表达技巧。在日常生活中,播音主持人员要不断丰富自身的情感世界,不同年龄段的播音主持人员语言风格各不相同,但播音主持人员在进行情感表达时,一定要注意实际效果,要和听众形成共鸣,从而拉近和听众的距离。

结束语

综上所述,广播播音主持一定要注重语言表现力,不断提升自身的语言表现力是自身应该注重的事情,广播播音主持人一定要有很好的语言表现能力,这样是今后需要努力的方向。

[1]杨箐如.电视播音主持语言表现力探析[J].中国报业,2013(16).

[2]费伟.广播播音主持的语言表现力[J].新闻传播,2013(7).

猜你喜欢
播音员表现力普通话
如何增强声乐作品的艺术表现力
如何通过线描画提高幼儿观察力和表现力
论报纸新闻摄影专题的表现力
论播音员主持人的新闻敏感性
我教爸爸说普通话
纤变墨画
做人民欢迎的中用的播音员
播音员主持人的语言创造
17
广而告之推广普通话