农村中小学音乐教育现状与推进策略

孙连福

（河北省平泉县教育体育局教研室）

农村中小学音乐教育现状与推进策略

孙连福

（河北省平泉县教育体育局教研室）

在课程改革的背景下，城市的教育水平已有了很大的提高，但农村的教育发展状况仍不容乐观。虽然素质教育强调的是学生的全面发展，但应试教育在许多农村学校仍是学校教育的主流，这使得农村中小学的音乐教育也处于一个十分尴尬的地位，得不到政府、学校、教师的重视。具体分析农村中小学音乐教育现状，对音乐教育中的问题进行探讨并提出解决方案，以促进农村中小学音乐教育的发展。

音乐教育；转变观念；队伍建设

众所周知，教育与社会发展息息相关，因而在教育发展的过程中，社会的大背景不可忽视，强调全面发展的教育有利于音乐教学的发展。但农村中小学的音乐教育现状并不乐观，在农村中小学音乐教学中普遍存在一些问题，而这些问题阻碍着音乐教学的发展和学生综合素质的提高，因而有必要对农村中小学音乐教育现状进行分析，发现问题并解决问题。

一、农村中小学音乐的教育现状

1.音乐教育得不到重视

农村的经济发展状况直接影响了人的素质，从而也在一定程度上会影响当地的教育发展，在农村中小学中，由于当地政府及教育主管部门的不重视，直接导致音乐师资、音乐教学资源的匮乏。由于政府和教育行政部门以及学校领导教育思想的落后，有的农村学校一直就没有配备音乐教师，或者有的学校配备了音乐教师，可能也被分配到其他科目中。例如在小学生初步接触音乐时，对一些乐器会表现出浓厚的兴趣，但在课上，学生并不能直接接触到这些乐器，或者没有专业教师去教，无形之中学生也将错失学习乐器的最佳时期。音乐教学资源的缺乏还反映在教学设备上，音乐学科作为一门我们常说的副科，得不到政府部门的支持，音乐教学资源的投入明显不足。而在应试教育的压力下，学校音乐课程的设置也只是为了应付上级的检查要求而在学校中形同虚设。

2.音乐课的教学质量得不到保障

新课程标准要求中小学的音乐教育要以音乐审美为核心，在音乐教育中培养学生的审美能力，让学生能在学习音乐的过程中发现美、创造美，为学生健全人格的培养产生潜移默化的影响。而音乐审美能力的培养并不是一蹴而就的，需要教师在课堂教学中激发学生学习音乐的兴趣，并在面向全体学生的同时注重学生的个性发展，让每位学生都有权利以自己独特的方式学习音乐、表达音乐，创造自由发展的音乐环境。但从农村中小学音乐教育的现状来看，音乐教育的质量并不能得到保障。在中小学的音乐教育中，教学形式单一，通常都是学生在教师的带领下教唱一些歌曲，但教唱效果却不乐观，因为一些学校并不具备专业的音乐教师，一些教师甚至不能准确地把握音乐的音调。而农村中小学音乐教育的质量还体现在音乐基础知识的教授上，在农村的中小学中，师资队伍水平参差不齐，也严重影响了教育教学质量。

二、改善农村中小学音乐教育现状的措施

1.转变观念，提高音乐教育的地位

农村中小学音乐教育地位的转变需要地方政府的支持、学校领导的关注、音乐教师的改观。政府的支持能为音乐教育的发展奠定基础，首先可以将音乐课的学业水平测试纳入学校的考核中，加强学校对音乐教学的重视；其次使教育的发展与政府的政绩发展相联系，让素质教育真正落到实处；最后督促学校音乐教育教学活动的实施，为学生的才艺展示提供舞台，组织学生参与文化艺术活动，促进学生音乐才能的培养，重点培养拥有音乐天赋的学生，通过对学生的重点培养，引起社会对农村音乐教育现状的关注。学校领导更应转变教育观念，在学校开展工作的过程中将学校的音乐教育放在素质教育的重要地位，重视学生综合素质的发展，争取改善学校音乐教育的教学环境，为学校引进重要的音乐教学资源，并鼓励支持学校的音乐教育活动。

2.促进教学队伍建设，提高音乐教学质量

农村中小学音乐教育教师队伍的建设对提高音乐教学的质量有着重要的作用，在音乐教学中应该提高音乐教师的待遇，树立音乐教师的地位，提高教师的自我效能感，意识到音乐教育的重要性，而不是将音乐教育让步于学校的其他科目。通过组织音乐教师的培训，观摩优秀音乐教师的教学，引进优秀教师，加强音乐教师与外界的教学交流，积极引导农村音乐教师走出去，提高业务水平。除此之外，教师也应改变传统的音乐教学模式，创新音乐教学方式，丰富音乐教学课堂。

农村中小学音乐教育不够完善的发展现状，存在于音乐教育的观念与资源上，只有转变观念，满足基本的音乐教育资源才能在态度与能力上提高农村中小学音乐教育的水平。而在具体的实施措施上应从多方面入手提高音乐教育的地位，并努力创新音乐教学模式，丰富音乐教学活动，提高学生学习音乐的兴趣，让学生在音乐课堂中不仅能提高音乐素养，还能通过音乐找到自我。

［1］刘春华.农村中小学音乐教育存在的问题及思考［J］.黑河教育，2011（02）:63.

［2］杨燕.浅谈农村中小学音乐教育的现状与改善对策［J］.大众文艺，2011（12）:253-254.

·编辑温雪莲