出版物上数字的使用方法

摘 要：图书编校质量合格与否关系到图书能否进入流通市场，这就要求相关的从业人员具有较高的专业知识和编校水平。而数字的使用则是图书编校过程中的一大难点，本文主要探讨和研究图书编校中数字的用法。

出版既是先进文化的传播方式也是文化生产力的创造方式，更是社会主义精神文明建设的重要组成部分。近年来，作为国家文化建设重要组成部分的出版业的发展越来越迅速，图书的出版数量逐年增加，但是相对的，其质量尤其是编校质量却良莠不齐。在这种形势下，能否保证图书的编校质量就成为一本书是否可以进入流通渠道的前提，编校质量也成为一个衡量一本书是否能够在众多产品中脱颖而出的指标之一。因此，图书编辑的编校能力至关重要，既要适应市场的迅速变化又要保证出版物的质量，需要在有限的时间内完成大量的工作，这也就对图书编辑提出了更高的要求。

笔者从事编辑工作多年，深感在图书编校过程中数字的使用是一个难点，因此在这里主要讨论图书编校过程中的数字使用方法。

1 使用阿拉伯数字的情况

为了使数字能够醒目并且容易识别，计量数字一般使用阿拉伯数字。例如，32%，1：3，7/8等。

当数值后面有计量单位（如长度单位、面积单位、体积单位、重量单位、温度单位、经纬度、音量、频率等），特别是用字母表示计量单位的时候，应该使用阿拉伯数字。例如，32km、60m2、72L、80kg、40℃、北纬40。、90dB、30Hz等。

数字编号应该使用阿拉伯数字，可以起到方便醒目的作用。例如，电话号码2234567、电子邮箱12345@163.com、网页地址http://198.168.1.1、邮政编码136000等。

还有一些词语是已经定型的使用阿拉伯数字的名词。例如，Mp3播放器、维生素B2、3G手机、98号汽油等。

2 使用汉字数字的情况

非公元纪年，包括农历、干支纪年、历史朝代纪年以及其他的传统采用汉字形式的纪年，都是应该使用汉字数字的。例如，丙辰年三月十五日、九月二十、腊月初八、正月初一、庄公十年、清道光八年三月四日、日本昭和十年等。

数字连用表示概数而不是确数及含有“几”的概数，其数字都应该用汉字。

例如，三四个、七八只、三四十年、几百条、四十几等。

还有一些是约定俗成使用汉字数字的情况，这些词语经过长时间的使用已经成为固定搭配。例如，一律、万一、一旦、四书五经、星期二、三叶虫、八国联军、不管三七二十一、二百五、半斤八两、“九一八”事变等。

3 阿拉伯数字与汉字数字都可使用的情况

在表达计量或者编号时用的数字不多，且不论是汉字数字还是阿拉伯数字在书写是否简洁和分辨是否容易方面都没有明显的差异时，这两种形式都可以使用。例如，“3号楼”和“三号楼”，“7倍”和“七倍”，“100多只”和“一百多只”，“30余次”和“三十余次”，“30岁左右”和“三十岁左右”，“100周年”和“一百周年”等。这种情况下，如果要使数字简洁并突出醒目的话就优先使用阿拉伯数字，如果想突出庄严典雅的效果则最好使用汉字数字。

4 使用数字时需要注意的问题

4.1 要做到“局部统一”

在同一场合出现的多个数字，要做到相同类别的数字使用相同的形式。如果数字所表达的功能是相同的类别或相同的级别，要使用一致的数字形式，如一本书中的同级标题（第一章、第二章、第三章等）。而如果数字所表达的功能不是相同的类别或者不是相同的级别，则可选用不同的数字形式以示区分。

4.2 要避免产生歧义

有些时候如果选用一种数字形式可能会产生歧义，则应使用另一种形式来表达。如“三一班”表示的是“三年级一班”，如果使用阿拉伯数字则会产生歧义。

4.3 使用阿拉伯数字时需要注意的问题

四位以上的整数或小数（不包括四位），为了阅读方便可将每三个数字分为一组，每组之间用四分之一汉字的空格或者西文标点的“，”分开，小数部分不分组。例如，123，087，492、30，097、68.87654、453 675 882等。

纯小数必须写出小数点前的“0”，也不能省略小数点。比如，0.314不能写为“.314”或“0 314”。

如在竖排文字中使用阿拉伯数字，要将阿拉伯数字按顺时针方向旋转90度，同时要保持旋转后同一个词语单位的文字方向相同。

四位数的年份不应省略为两位数。例如，2002年不能写为“02年”。

用阿拉伯数字表示的一个整体的数值要在同一行中，不可以在数字之间换行。

4.4 使用汉字数字需要注意的问题

两个数字连用表示概数时，这两个数之间不用顿号隔开，例如“三四个”不能写成“三、四个”。

表示年份的时候不可以简写，例如“一九八一年”不可以写成“八一年”。

法律文书和财务票据上一般使用大写的数字来计数，如零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、仟、万等。