广播电视思想政治教育的创新分析

宋振雷（作者单位：河北饶阳广播电视台）



广播电视思想政治教育的创新分析

宋振雷
（作者单位：河北饶阳广播电视台）

摘 要：在新一轮体制改革环境下，广播电视的思想政治导向对受众具有直接影响。因此，必须创新广播电视思想政治教育，提高广播电视的思想引导正确性。本文则是关于新一轮体制改革下广播电视思想政治教育创新策略展开探讨。

关键词：广播电视；思想政治教育；创新

目前，文化、经济和政治等都受到了广播电视巨大的影响。广播电视在发展的同时，也影响了民众的思想和行为，使人们转变了原有的生活方式。然而，在这种大背景下，思想政治教育工作还是出现了一些问题。为此，在在新一轮体制改革中，广播电视的思想政治教育工作的创新成为了一种必然。

1　广播电视思想政治教育的创新价值

首先，广播电视思想政治教育丰富了思想政治教育的内容。事实上，思想政治教育工作传播的是一种信息。广播电视未出现之前，主要的信息传播方式是纸质媒介。自从有了广播电视，信息的传递不再受时间和空间的限制，促进了信息的高效传播，丰富信息传播的内容。所以，广播电视对思想政治教育要不断革新，为民众提供丰富多彩的思想政治教育内容，在给民众带来视觉体验的同时，提高信息的宣传性[1]。其次，思想政治教育工作高效性的强化很有必要，不仅提高了信息的传播速度，而且极大提升了人们的认知效率，利用广播电台发布信息的跨空间和地域优势，更好地发挥其作用，提高了思想政治教育工作的便捷性，实现全时段传播。再次，思想政治教育营造了新的教育环境。随着广播的发展，以广播电视的载体极大地改变了思政政治教育环境，广播电视观众增多，具有多样的传播特点，传播形式也多样化。最后，广播电视为思想政治教育带来了新的课题。随着广播电视政治思想教育的革新，将思想政治教育新的特点显现出来，具有不一致、多样的活动和广泛的教育对象等。

2　广播电视思想政治教育理论创新的基本方向

2.1 强化主体平等意识

目前，思想政治教育的客体可通过全天候的方式快捷、轻松地了解有关思想政治教育方面的信息。总的来看，思想政治教育工作主体和客体的占有趋于平衡，从某种层面上说，思想政治教育客体占有的信息已经超过了主体。为此，思想政治教育下广播电视要强化平等性。这种平等体现在信息使用主体的语言、方式和态度上。首先，思想政治教育的主体应当尊重客体，不应抬高自己的地位。其次，思想政治教育工作的主体要改变以往发号命令的方式，充分参与到和客体的互动活动中去，通过采访问答的形式更好地开展活动。再次，思想政治教育的主体要以诚恳、亲民的态度对待客体，营造一种和谐的氛围。唯有这样，思想政治教育主体的平等意识才能强化，在无形中发挥广播电视的作用，更好地陶冶客体[2]。

2.2 通过民主化方法引导多元思想

目前，社会主义思想教育要求一元化，然而我国存在多种经济成分，多种意识并存，必然会使民众形成多元化的思想。所以，如何将两者有效结合起来，是思政政治教育工作要解决的问题。过去的实践得出，一种等级分明的、灌输式的方式是行不通的，而应当创新性地使用民主的方式来解决这类问题。一方面，广播电视为民众提供平等的交流平台，让民众提出自己的问题，包容性地对待各种问题，吸收多种思想中的精髓，为民众营造自由的思想氛围。另一方面，针对开放性的问题，需要从正反两个方面辩证地对待，在潜移默化中让民众形成社会主义政治思想，能辩证、客观地看待事物。

3　广播电视思想政治教育的具体实施策略

3.1 构建广播电视台思想政治教育互动引导机制

首先，互动引导机制的构建可以针对社会存在的热点和难点问题，如开展专家讲座活动，调动广大民众参与其中，或者通过观看的方式让民众参与起来。针对具体的问题，可以为观众提供积极、正确选择信息的机会，有助于及时解决民众存在的疑惑，营造和谐的思想政治教育环境。其次，互动引导机制的构建可以通过网络形式来实现。作为广播电视应当具有自己的网站，以便更好地了解和掌握民众的心声，和民众有效互动，积极引导民众参与到互动性工作中。只有这样做，广播电视思想政治教育的引导机制才能从多元化的层面展开。

3.2 把握发展中的前沿问题

广播电视思想政治教育在创新发展过程中，难免出现一些问题，需要进行解决，问题解决了，发展也便实现了。这就需要借助我们的认识，思考问题。广播电视思想政治要把握前沿问题，树立问题意识，这是一种积极的优良品质，有助于提高文化自觉。前沿问题的产物是前沿问题意识，前沿的产生是因为不断有问题的提出。思想政治教育理论和实践创新过程是一个不断提出、回应、研究、解决问题的过程。广播电视应当做到“顶天立地”，呈现针对性较强的研究，提出的问题才能成为真正的问题。为此，需要掌握科学的方式方法，尊重、把握、研究、体现规律。广播电视思想政治教育创新发展有一定的必然趋势，对发展中存在的问题，需要从根本上革新性解决，才能实现飞跃发展，其发展趋势一定会朝着创新型路径前进。

4　结语

随着体制的变革，广播电视和人民群众的关系越来越密切，广播电视的存在有助于思想政治教育工作的实施和理论工作的创新，希望能够更好地强化和优化广播电视的思想政治教育工作。

参考文献：

[1]潘晓朋.论体制改革中广播电视台思想政治教育的创新[J].新闻传播,2013（3）.

[2]方碧鹏.论广播电视台思想政治工作的创新[J].经营管理者,2014（36）.