让民族团结之花 绽放“和美”笑颜——记湖北省民族团结进步先进个人、恩施市硒都民族实验小学校长田祥珍

文 钟华斌 黄彩桂

让民族团结之花 绽放“和美”笑颜
——记湖北省民族团结进步先进个人、恩施市硒都民族实验小学校长田祥珍

文 钟华斌 黄彩桂

“和美的阳光跳呀跳，跳在上学路上。我迎着阳光笑呀笑，笑到可爱的学堂。老师同学手牵手呀，和美校园种理想……”漫步恩施市硒都民族实验小学校园，优美而充满浓郁民族气息的童声歌谣回响耳畔，整个校园充满浓厚“和美文化”气息。这首校歌的词作者正是这所校园的带头人——湖北省民族团结进步先进个人、全国“三育人”先进个人、湖北名师、恩施市硒都民族实验小学校长田祥珍。

心怀仁爱 显民族情怀

1986年，18岁的土家族姑娘田祥珍从师范学校毕业，被分配到当地最偏远的湖北恩施三岔民族地区教学点执教，从这时起她便与民族教育结下了不解情缘。

29年间，从一名普通的教师到年级主任、副校长，再到现在的恩施市硒都民族实验小学校长，岗位在变，但不变的是田祥珍的一份真挚的民族情怀，以及为促进民族团结、促进民族地区经济和社会发展尽己之力的决心。

2007年，田祥珍参加了教育部援助西藏专家团，远赴拉萨，为西藏自治区培养骨干教师。来到高原诸多不适，为了给学员们上课、说课、答疑，她不断克服着强烈的高原反应。在这期间，由她授课的课堂教学光盘被发到西藏自治区的各级全日制小学，供当地教师培训使用。

身为民族学校的校长，田祥珍更是把学校、家庭、社会紧密联系在一起，始终把为各族学生解决学习、生活上的困难作为民族团结的重要抓手之一。为此，她在全校发起开展了互帮互助的“一帮一”活动，通过传、帮、带，切实为各族学生排忧解难。点点滴滴关爱，尽显民族情怀。在她的带动下，全校教职员工都加入到“一帮一”行列，仅2015年就互帮互助学生200多名。

科学谋划 促民族团结

自2012年田祥珍被任命为恩施市硒都民族实验小学 （即原恩施市第二实验小学）校长以来，她团结带领全校创造性地将民族文化和民族团结教育融入到学校工作的方方面面。

在恩施这片和美大地，要让各民族儿童在这美丽的校园里和和美美学习、和和和美美成长。“和美教育”这四个字在田祥珍脑际跃然而出。2013年4月，硒都民族实验小学“和美教育”应运而生，“和美文化”渐入校园，“和美”成了这所崭新学校鲜活的灵魂。

在学校绿草地上，有一座学校形象天使卡通雕塑——土家男孩“和和”和苗家女孩“美美”在树下捧书切磋，寓意着民族团结教育。天和楼、地和楼，美德路、美仪路等楼宇和道路的命名，校旗、校徽、学生奖状、标志牌的精心设计，都融入着民族文化元素，学校“民族空间”还展示了各民族的图腾、建筑、服饰、民情风俗、“文成公主进藏”“刘伯承和小叶丹”等民族团结的故事。

为彰显学校民族特色，培养学生的民族团结意识和健康向上精神风貌，由田祥珍带领学校教师精心为学生设计、定制了以西兰卡普为主要元素的民族校服，深受同学们的喜爱。由田祥珍亲自作词的独具民族特色的校歌《和美校园种理想》在中国音协主办的权威杂志《歌曲》上发表。

学校成立了民族文化进校园和民族团结教育专项领导小组，田祥珍亲自任组长。与校委会成员一道科学制定 《硒都民族实验小学民族文化进校园实施方案》和《硒都民族实验小学创建民族团结进步示范学校实施方案》，细化工作任务，完善具体措施，责任落实到人。

由田祥珍起草的《硒都民族实验小学2013-2017年教育改革与发展规划》，将民族文化进校园和民族团结教育作为重要内容写进其中，确保了每年度的学校工作计划都有民族文化进校园和民族团结教育的内容，在年度总结中对此方面的工作进行评价。此外，还要求对学校各部门各环节的工作都强化民族意识，并将其作为学校检查评估的重要内容。

近年来，在田祥珍的领导下，学校认真贯彻落实中央、省、州、市民族工作会议精神，把民族团结教育有机融入到“和美”文化理念和教育教学中。利用校园网、校园广播、校报、电子屏、展板、黑板报、手抄报等载体，加强民族团结教育的宣传力度；利用 “民族教育宣传月”，大力开展各种教育活动，把宣传教育推向高潮，如开展民族团结知识竞赛、作文竞赛、手抄报比赛活动等。在这些形式多样的活动中，学生们了解到了各民族生活习俗和独特文化。

让民族团结教育进课堂。学校长期开设民族课程，上好民族常识课，做到进课表、进课堂、有备课、有检查。每月请非遗传承人和民间艺术大师为学生上课。学校校本课程的开发注重民族文化的挖掘与整合，开设独具民族特色的校本课：土家、苗族服饰和民族歌舞、竹竿操、铜铃操、打陀螺、十字绣等课程已形成学校特色。每天阳光体育大课间组织师生跳学校自主编排的具有民族特色的土家摆手舞、铜铃舞、连响操和校园集体舞《和美校园种理想》。学校组建了民乐团，经常参与学校及州市重大活动展演。学校还定期评选民族团结进步模范班级、模范科室、模范教师、模范学生，让民族教育融于课堂、融于德育、融于环境、融于师生生活。

民族花开 绽“和美”笑颜

作为校长，田祥珍始终坚持在民族团结教育第一线，她每学期都为师生上民族教育示范课。课堂上，她激情洋溢、循序善诱，学生主动积极、乐在其中，课堂气氛民主和谐。多年来，她坚持每天“三个一”的任务——即每天读一本教育专著中的一个章节或一本教育杂志，思考一个教育细节问题，写一篇教育教学日记。近5年来，田祥珍写下了50多万字的读书笔记和经验总结，30多万字的教育教学日记。她将自己的民族教育实践经验总结成文成书，在各级权威专业报刊杂志发表论文、案例90余篇，将自己多年来的教学日记、教学反思、读书笔记整理出版成《做学生成长的引领者——学生终身成长的素质培养》《有趣，更要有效——语文不妨这样教》2本个人专著，其中《做学生成长的引领者——学生终身成长的素质培养》被《中国教育报》列为2011年教师暑期阅读推荐书目，被全国各地很多学校作为教师校本培训教材。

身为湖北名师，田祥珍应邀到全国各地讲学100余场次，参加恩施州“做师德楷模，育时代新人”优秀教师事迹报告团，在恩施州内巡回作事迹报告，反响强烈。

从教28年来，她共受各级各类表彰30余次，先后荣获 “湖北名师”、全国“三育人”先进个人、湖北省“三八红旗手”、恩施州第二届“十大杰出人才”、恩施市第三届“十大杰出青年”、湖北省“十大女杰”提名奖、湖北省“民族团结进步先进个人”等诸多荣誉。

在田祥珍的带领下，恩施市硒都民族实验小学民族团结之花正欣然绽放“和美”笑颜，聚集在民族团结教育的旗帜下，师生们正尽享着工作和学习的快乐。

（作者：恩施市硒都民族实验小学 恩施市民宗局）