我国知识产权保护案例分析及完善建议

许昕 何英

(1.中国地质大学(武汉) 资源学院，湖北 武汉 430074;2.中国地质大学(武汉) 马克思主义学院,湖北 武汉 430074)

我国知识产权保护案例分析及完善建议

许昕1何英2

(1.中国地质大学(武汉) 资源学院，湖北 武汉 430074;2.中国地质大学(武汉) 马克思主义学院,湖北 武汉 430074)

知识产权的拥有量已成为衡量一个国家综合竞争实力的重要指标。学校应加强知识产权保护教育，促进国民知识产权保护意识的提升，进一步完善知识产权保护的管理措施，加强法律法规建设，做到有法可依、有法必依，完善我国知识产权保护体系。

知识产权；知识产权保护；案例分析

在我国，一般将知识产权定义为基于创造性智力成果和工商业标记依法产生的权利的统称。[1]如今，知识产权的拥有量已成为衡量一个国家综合竞争实力的重要指标。因此，知识产权战略显得尤为重要。笔者拟通过案例分析我国知识产权保护现状，提出完善我国知识产权保护体系的建议。

一、我国知识产权保护现状概述

西方发达国家知识产权文化的产生有深远的文化背景。15世纪，西方发达国家在工艺学上取得了长足进步，为近代知识产权文化的产生奠定了坚实的技术基础。14～16世纪的文艺复兴运动确立了新文化价值观，17世纪新政治文明的萌生，为知识产权文化的形成作了重要的思想准备。发达国家无不重视知识产权保护。以美国为例，美国从20世纪80年代开始实行知识产权发展战略，在对内方面，一是进行产业结构的调整，二是进行相应的知识产权改革，通过制定法律，重新界定知识产权的权利归属和利益分配；在对外方面，谋求美国知识产权权利人在全球利益的最大化，推动与贸易有关的知识产权协议的签署。[2]美国专利制度强调激励创新和促进技术进步相统一，将条文法与判例法融为一体；强调专利与标准的结合，将专利与贸易挂钩，这使美国专利制度具有灵活性和可操作性。

我国正式使用“知识产权”这个概念是在1987年颁布的《民法通则》里。我国于1980年6月3日加入世界知识产权组织(WIPO)，成为该组织的第90个成员国。2001年我国加入WTO之后，重视保护知识产权，越来越成为人们的共识。WTO成员国的义务主要是通过其国内立法来履行的，要求国内法律、法规、行政决定、司法裁决与WTO规则的要求相一致。[3]如今，我国已基本形成与国际保持一致的法律体系，积极加入各种国际知识产权公约，形成就知识产权展开国际交流合作的新局面。此外，中国在商标、专利和版权等方面也取得了巨大的进展。

2008年6月5日，国务院印发的《国家知识产权战略纲要》提出了完善知识产权制度，促进知识产权创造和运用，加强知识产权保护，防止知识产权滥用，培育尊重知识、崇尚创新、诚信守法的知识产权文化的战略重点。2014年10月23日，十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出建立鼓励创新、保护知识产权和科技成果的体制。这些都表明国家十分重视知识产权保护，并制定了一系列知识产权保护的措施。

二、我国知识产权保护案例分析

(一)案例一：少年不可欺

最近，一篇名为《少年不可欺》的文章在微信等社交网络上被广泛转发，作者是一位叫Niko Edwards的19岁少年。他声称自己团队的创意成果，即用热气球拍摄地球，被优酷剽窃，当作软件陌陌的商业广告片《追气球的熊孩子》。Niko展现的原稿设计、视频、邮件、录音等证据表明，这是“版权剽窃”的黄金案例。

Niko指责对方抄袭，在法律上想要界定侵权则非常困难。首先，对著作权侵权的界定难度很大。优酷发布的短片虽然内容是Niko的个人经历，但这在我国《著作权法》上属于创意，尚不受法律保护。其次，照片和短片是通过热气球里的相机自动拍摄的，可能暂不属于独创性智力成果，在著作权保护方面存有争议。再者，Niko和优酷虽然有过合作，但实际上并没有正式签署合同，从合同法的角度来说，Niko很难通过一般意义上的违约责任追究进行维权。

(二)案例二：虾米音乐网

笔者在美国发现想在网上下载歌曲很难，QQ音乐、百度音乐和酷狗音乐均不支持海外业务，苹果的iTunes每首歌最便宜的是3元，如果选择下载，不知不觉，很可能下载费用过百，很不划算。值得庆幸的是，后来笔者终于找到中国唯一一个支持海外播放和下载的音乐网——虾米音乐网，该网站2011年至2013年期间下载音乐是免费的。

2014年，QQ音乐、百度音乐和酷狗音乐开始实行下载收费制，连虾米音乐网也不例外。令人欣慰的是，这是中国知识产权保护和国际化接轨，从根本上保护知识产权的开端。一直以来，国外保护音乐版权的做法就是，用户必须在网上购买，才可以下载。AppStore、电子书带来了更多、更好的用户体验，如果用户下载所付费用最后都能到达创作者的手上，既是对创作者劳动成果的肯定，也有利于音乐产业链的良性发展。

三、完善我国知识产权保护体系的建议

(一)学校应加强知识产权保护教育

学生是国家的希望和未来，应该从小学就开始培养知识产权意识，这是提升人们尊重和保护知识产权意识的关键。《国家知识产权战略纲要》明确提出：制定并实施全国中小学知识产权普及教育计划，将知识产权内容纳入中小学教育课程体系。美国教育注重培养学生的知识产权保护意识。无论是演讲、作业、论文，从开始动手收集资料的那一刻起，就必须用真实数据说话，所有资料来源都必须保证是可靠的。是个人的研究成果，还是借鉴别人的研究成果支持自己的观点，必须区分清楚并注明。否则，一旦学校的学术诚信委员会经过调查确认存在问题，将根据事实进行相应的处理，情节轻者会被记过或者留校察看，严重者会被开除，这个信誉污点将永远伴随当事人的档案，当事人因此很难申请转学或者顺利毕业。

(二)促进国民知识产权保护意识的提升

国家应对国民的知识更新权保护意识和素质进行长期的引导。每个人要学会尊重别人的知识产权。因为知识产权是无形财产权，是人们的智力劳动成果。研发出来的产品公布于世，却无法得到有效保护，将会对创造者造成伤害，导致科学技术停滞不前，社会文化进步失去创新动力。

(三)进一步完善知识产权保护的管理措施

我国软件盗版率高，归根结底就是盗版成本特别是生产和销售成本低。要想改变这种现状，就必须提高获取和生产盗版的成本。完善知识产权保护管理措施，可以从以下几个方面着手：首先，知识产权所有人应及时到知识产权保护相关机构申请注册或认证；其次，应该针对行业产品或者资料，制定一系列知识产权保护措施，例如，企业和员工签订保密协议等；最后，可以和专门受理知识产权的机构合作，有效维护自身权益。

(四)加强法律法规建设，做到有法可依、有法必依

知识产权保护是一项系统性工程，必须制定一系列相关法律法规。目前，我国知识产权保护立法还不完善，应加强知识产权保护法律法规建设。充分发挥法律法规的制约作用，做到有法可依、有法必依。

[1]刘春田.知识产权法[M].北京：中国人民大学出版社，2003.

[2]刘冰冰，丁桂芝，吕英芳.国内外知识产权文化培育的比较研究[J].高等职业教育(天津职业大学学报)，2013(2).

[3]王国辉．WTO《TRIPS协议》下中国知识产权法制完善问题研究[J].重庆邮电学院学报,2002(1).

责任编辑 叶利荣 E-mail:yelirong@126.com

2015-06-10

国家体育总局社科基金项目(1995SS14026)

许昕(1990—)，女，浙江嘉兴人，硕士研究生。

何英(1963-)，男，教授，主要从事知识产权法学、体育法学研究。E-mail:heyingwuhan@sina.com

D923.4

A

1673-1395 (2015)08-0052-02