利用特色资源和活动开展阅读推广——中南民族大学图书馆的探索

徐澎

（中南民族大学图书馆 武汉 430074）

利用特色资源和活动开展阅读推广
——中南民族大学图书馆的探索

徐澎

（中南民族大学图书馆 武汉 430074）

阅读推广在全世界和全中国都日益受到重视，联合国和各个国家与地区都为阅读推广做出了努力。本文介绍中南民族大学图书馆各项阅读推广举措，包括立足于特色资源的推广、以竞赛促进阅读、以知识讲座提升文化品位以及面向社会公众开放的阅读推广等，并从学校及图书馆领导重视、与各部门及学生团体合作、以资源为基础开拓创新服务、信息素养教育推动阅读、打造全方位立体宣传网络五方面分析该馆阅读推广的成功经验与启示。

阅读推广 特色资源 竞赛 宣传

1 引言

1995 年，联合国教科文组织将每年4月23日正式定为“世界图书和版权日”。1996年“世界图书和版权日”更名为“世界读书日”。全球已有超过100个国家和地区参与“世界读书日”活动。“世界图书之都”项目启动于2001年，该项目每年由联合国教科文组织以及国际出版商联合会、国际书商联合会和国际图书协会的代表共同组织评选，旨在促进图书出版及公众阅读。1987年，美国前总统里根签署了一份文件，将1987年确定为美国“读书年”，向中学生推荐优秀读物。自1995年以后，美国先后推出了诸如“美国阅读挑战”、“美国阅读项目”、“卓越阅读方案”等项目。俄罗斯于2006年推出了《国家支持与发展阅读纲要》，成立俄罗斯读书基金会、俄罗斯图书联盟、俄罗斯阅读中心等阅读机构。[1]

苏轼在《李氏山房藏书记》中这样写道：“自孔子圣人，其学必始于观书”。知识经济时代，阅读不仅仅关乎个人修身养性，更攸关一个国家的国民素质与核心竞争力。“当代世界知识创新、科技创新、文化创新乃至生活方式创新的源头大多不在中国，我们更多是扮演学习者和追赶者角色。因此全民阅读重要性怎么强调都不过分”[2]。2013年全国“两会”期间，115位政协委员联名签署了《关于制定实施国家全民阅读战略的提案》，成为全民阅读立法的源头。全民阅读立法起草工作小组已草拟了《全民阅读促进条例》初稿。我国的阅读推广机构有中国图书馆学会阅读推广委员会、中国写作学会阅读学专业委员会、中国儿童读物促进会等。中国图书馆学会阅读推广委员会是中国图书馆学会分支机构，阅读推广委员会定期举办各类型全民阅读推广活动，成效显著。中国写作学会阅读学专业委员会（简称“中国阅读学研究会”）1991年5月成立于重庆师范学院，专门从事中外阅读基础理论研究、交流与教学实践，以及国民阅读促进和指导活动。

2 中南民族大学图书馆的阅读推广

高校图书馆坐拥书山，引导读者好读书、读好书是图书馆义不容辞的责任。近年来，中南民族大学图书馆（以下简称“民大图书馆”）以每年4月的读书节为契机，坚持多途径、多角度地面向学生推广阅读，营造书香校园环境，一系列阅读推广活动初见成效。

2.1 立足于特色资源“女书”的展示与推广

女书是中南民族大学（以下简称“民大”）调查研究组1982年在湖南江永县发现的，女书是世界上惟一的女性文字，也是现在还活着的世界性古老文字之一。民大图书馆自建的“女书文化特色数据库”曾获得CALIS三期“专题特色数据库”项目鼓励奖。2014年“品书香·抒情怀”读书节期间，图书馆以剪纸藏书票的形式向同学们展示了女书的魅力。

女书剪纸藏书票的活动邀请了民大文学院何红一教授，何教授是中国剪纸学会常务理事，曾获得联合国教科文组织授予的“民间工艺美术家”称号，她在美国第48届史密森民俗文化节上展示的精彩剪纸艺术被美国《新世界报》和《美华商报》专题报道。藏书票展览场一共展出了260余件剪纸图书票作品，其中包括何教授66件作品以及文学院、剪纸艺术协会学生的100余件作品。图书馆则精心制作了“方寸书香·藏书票”展板，向读者普及藏书票基础知识，包括藏书票简介、藏书票的种类与规格、藏书票的历史发展以及藏书票在中国的推广。何红一教授在展出现场向同学讲解，将剪纸引入藏书票创作领域是中国现代剪纸界的一大发明，是将中国传统民间艺术与藏书票完美结合而形成的新型藏书票。展出吸引了数百名学生读者前来参观欣赏，同学们叹服于何教授的精湛剪纸艺术，也表达了对藏书票的浓厚兴趣。

2.2 各类竞赛活动激发学生阅读兴趣

Web2.0时代，读者不仅仅只是图书馆服务的受众，也是图书馆宝贵的资源。读者资源是一种活态资源，需要图书馆员高智力地投入，还需要适当的激励措施才能得到最大限度的发挥[3]。高校图书馆面向的读者群体是大学生，这是一个朝气蓬勃思维活跃的群体，他们的活力与创意常常超出想象。在各种异彩纷呈的竞赛活动中，学生读者对图书的热爱、对阅读的领悟得以淋漓尽致的表达。

2.2.1 “我与图书馆”征文比赛 2013年“品酝书香·悦读人生”读书节期间，民大图书馆面向全校读者开展了“我与图书馆”征文比赛，收到来自各年级和院系专业的百余篇稿件。这些来稿或激扬豪迈，或娓娓道来，讲述在图书馆读书的体验，倾诉读到一本好书的喜悦，有的同学将图书馆比喻成自己精神上的恋人、心灵的天堂，有的同学将每一本书喻为吐蕊花朵上的花瓣，将图书馆喻为花圃。经过初审和复审，图书馆邀请的文学院老师组成的评委会挑选出13篇最为出色的稿件。图书馆为这13篇稿件精心制作了专题展板，吸引了很多来图书馆读书的师生浏览和翻阅。

2.2.2 “阅读达人”评选 2013年读书节期间，民大图书馆从汇文自动化集成系统中选取2012年4月1日至2013年3月31日全校学生读者借阅量的数据，从高到低排序，选择出排名前10位的读者，授予他们图书馆“读者之星”称号。这10位同学当中，年借阅量最高的达382册。图书馆请这十名学生每人写下一篇读书感悟，制作了“读者之星谈读书”展板，在新馆大厅展示，并在读书节闭幕式上为这10位学生颁发证书，还邀请了其中1位研究生代表发言，畅谈读书感悟。参加闭幕式的同学们都感受到了榜样的力量。

2.2.3 “映像·图书馆”摄影大赛 作为全国最高的图书馆之一，民大图书馆双塔楼建筑雄伟挺拔，南湖之滨的地理位置得天独厚，双塔楼的身影还曾出现在《武汉，每天不一样》宣传片中。该片是武汉市委宣传部为打造全新城市形象于2014年拍摄的，全片时长8分48秒，以“武汉，每天不一样”为主题，以“变”为结构主线，运用大量珍贵的历史镜头和视角独特的现代场景，串起武汉的历史、现代和未来。场面宏大，节奏舒缓，视角独特，视觉冲击力强。宣传片自2014年9月起在武汉电视台新闻综合频道滚动播放，在各大视频门户网站上的播放次数近10万次，深受欢迎。为鼓励师生欣赏发现双塔楼景观与人文之美，2014年，图书馆面向全校师生开展了摄影大赛。比赛以“映像·图书馆”为主题，鼓励读者通过摄影镜头捕捉图书馆中的人、物、事，定格图书馆的美丽瞬间。

摄影大赛为期1个半月，收到了来自全校80余名读者的400余幅作品，这些作品有的展示出图书馆馆舍的伟岸雄壮，有的记录下阅览室一书一本的静谧，有的捕捉到图书馆员的笑脸，有的则拍下了学子徜徉于书海的孜孜不倦。图书馆邀请到美术学院和文学传播学院美术与摄影专业的教师组成评审委员会，对参赛作品进行初审和复审。面对大量视角独特画面优美的照片，评委们难以取舍，经过认真激烈的讨论，最终评选出21幅最为出色的摄影作品。图书馆在主页上公布了获奖作品，并将这些照片冲洗出来，制作了“‘映像·图书馆’摄影大赛获奖作品展”展板，在图书馆大厅展出。来到图书馆的读者无一不驻足观赏。

2.2.4 网络搜索技能大赛 民大图书馆信息数字化部多年来面向全校学生开设信息检索与利用、论文写作与资料查找、信息素养教育三门公选课，每学期定期开展信息素养培训讲座，很受学生欢迎。自2008年启动学科服务以来，图书馆还受到电信学院、文学与传播学院、民族与社会学学院以及法学院等院系邀请，为特定专业学生开设信息检索与利用专业选修课和定题讲座培训。为检验课程与培训的教学效果，2012年读书节期间，民大图书馆举办了网络搜索技能大赛。由信息数字化部学科馆员出题，题目涵盖网络搜索引擎的使用、图书馆各类型中外文数据库的用法以及图书馆书目检索系统的查找等。比赛采取在电子阅览室上机操作和书面答卷相结合的方式，吸引了近70名同学参加。比赛结束后，经过信息数字化部的学科馆员批改试卷，最终评出一等奖1名，二等奖4名，三等奖8名。获奖学生中有90%都曾选修过图书馆开设的信息检索类课程。

2.3 知识讲座提升阅读品位

民大图书馆自2006年以来一直以提升读者信息素养为己任，坚持开展一系列读者信息素养培训讲座，内容涉及中外文专业数据库检索与利用、网络信息资源利用、文献管理软件使用、论文投稿等。开展信息素养培训讲座数百场。还经常邀请数据库商进入特定院系做对口专业数据库培训，受到院系欢迎。历年来邀请清华同方、Elsevier、Wiley、EBSCO等中外文数据库公司培训师来馆做培训讲座89场。

除信息素养培训讲座以外，民大图书馆还开设了“读书”专题讲座。2013年和2014年读书节，民大图书馆特设“谈读书”专场，先后邀请到本校民族学与社会学学院历史系退休教授王延武、本校校歌歌词和校训作者余和祥教授在读书节开幕式上做“阅读与人生”讲座，前来聆听讲座的同学都深受鼓舞。

为了给爱读书的同学提供读书交流、砥砺思想的场所，让读书成为一种习惯，让“多读书、好读书、读好书”的清新之风吹遍整个校园，2014年读书节期间，民大图书馆以“想像力创造未来——凯文·凯利《失控》阅读交流”为主题，与计算机科学学院合作，在图书馆13楼校史馆史“兰墨轩”展厅举办主题读书沙龙。沙龙活动吸引了来自计算机科学学院、民族学与社会学学院、公共管理学院等院系的90余名学生参加。同学们围绕“互联网蜂群思维”、“互联网时代社会究竟由谁来推动”、“机器是否能自我进化”、“未来的世界是否会失控”等多个问题逐一展开讨论。大家都表达出希望再次来到充满人文气息、古色古香的兰墨轩参加读书沙龙的愿望。

2.4 面向社会公众的阅读推广

民大图书馆所在的武汉，是湖北省会，也是一个高等学府云集的知识圣地。武汉市委市政府非常重视阅读推广。2014年4月9日，武汉市“书香江城·全民读书月活动”拉开帷幕。本年度读书月主题为“共读《武汉2049》，聚力城市复兴篇章”。省委常委、市委书记阮成发和市长唐良智向市民荐书。阮成发书记推荐的是《武汉2049》，唐良智市长推荐的是《武汉印象》。

武汉读书月系列活动包括“武汉地区图书馆开放日活动”，以“寻访中华传统文化瑰宝”为主题，向社会开放武汉市内部分高校图书馆，组织书友代表走进图书馆，参观镇馆之宝。高校图书馆虽然主要面向校内读者开放，但在社会阅读推广方面同样责无旁贷。民大图书馆是此次探宝之旅的第8站[4]。4月23日，在《长江日报》记者的带领下，江城读者63岁的蔡维祥和21岁的路胜祥来到民大图书馆，受到了民族文献和古籍阅览室馆员的热情接待。我馆的吴泽霖教授赠书柜里珍贵的图书和《海南黎族情况调查》引起了他们的注意，他们还如愿以偿欣赏到了女书传人何静华亲笔书写的女书书法原件。两位读者表示，此行找到了不少“宝贝”，学到了一些书本之外的知识，令他们大开眼界。

3 启示

回顾民大图书馆历年阅读推广举措，笔者认为高校图书馆成功地开展阅读推广离不开以下几个因素：

3.1 学校以及图书馆领导的重视

无论对个人还是一个团体，领导都是最重要的环境。民大历届学校领导与图书馆领导都非常重视图书馆各项工作，近年来每年的读书节开幕式都邀请到了学校校长出席。学校和图书馆领导对于读书节从制度、人力以及物资方面予以了充分的保障，保证了读书节活动年年做年年新和各项举措的顺利落实。

3.2 与学校各部门以及学生团体紧密结合

高校阅读推广的主体是图书馆，但这项工作面向全校教师与学生读者，孤掌难鸣，不可能单凭图书馆一己之力来推动。充分调动学校其他部门、院系与学生团体的力量，阅读推广才能如火如荼地开展起来。民大图书馆读书节依靠读者，与学工部、校团委、宣传部、学校剪纸协会以及文学院、计算机科学学院等院系紧密联系。由于图书馆在平时的文献资源建设与服务过程中充分满足了学校各部门单位的文献信息需求，得到了他们的认可，因此在读书节活动中，图书馆也得到了这些部门与团体的鼎力相助。

3.3 以资源为基础，开拓创新服务

图书馆各项服务都立足于馆藏资源，资源是服务的基础，服务须立足于资源。民大图书馆作为一所综合性的民族院校图书馆，经过多年建设与发展，已基本建立了较为科学合理并独具特色的馆藏资源体系。我馆充分利用民族文献资源特色，开展面向全校师生的阅读推广活动，深受读者好评。

3.4 服务育人，信息素养教育推动阅读

民大图书馆每年的读书节都吸引了大量学生读者的关注与参与。也正是因为有了这些朝气蓬勃求知欲渴的年轻人，读书节才能持续开展并不断创新。在学生积极参与的各类竞赛活动中，我们发现其中不少参与者都选修过图书馆信息素养课程或听取过培训讲座。他们在听课或讲座的过程中熟悉了图书馆，也感受到了图书馆的魅力，因此对图书馆的读书节活动有着极大的热情。

3.5 舆论造势，打造全方位立体宣传网络

开展读书节活动旨在让更多的人爱上阅读，热爱阅读，舆论导向的作用不容忽视。民大图书馆读书节充分利用了校内外各类型媒体的力量，为阅读推广宣传造势。以2014年读书节为例，学校内部媒体（民大新闻网等）宣传报道20余篇，校外媒体（《长江日报》、光明网、中国图书馆学会高校分会网站）报道10余篇。在扩大了图书馆知名度的同时，也让更多的图书馆业界和业外人士进一步了解阅读推广。

［1］ 徐 雁.全民阅读推广手册［M］.深圳：海天出版社，2011：93.

［2］ 张 贺.涵养一个“书香中国”［EB/OL］.［2015-08-03］.http：//finance.people.com.cn/GB/43429/66423/9172292.html.

［3］ 王子舟，吴汉华.读者既是图书馆的服务对象也是活态资源［J］.图书馆杂志，2009（9）：10.

［4］ 黄 征.第四代汽车图书馆首进社区［N］.长江日报，2014-04-24（5）.

（责任编校 田丽丽）

Carrying on Reading Promotion with Featured Resources and Activities: An Exploration of Library of South-Central University for Nationalities

Xu Peng
Library of South-Central University for Nationalities,Wuhan 430074,China

More and more emphasis is being placed on reading promotion all over the world and great efforts have been made in this field by the United Nations and many countries and regions.Taking the library of South-Central University for Nationalities as an example,the paper introduces four measures of reading promotion including promoting reading with featured resources,enhancing reading through diverse competitions,elevating cultural tenor by virtue of lectures and being available to society.Experience and enlightenment of reading promotion are finally revealed,which includes high premium by authorities of both the university and its library,cooperation with other departments and student parties,new measures of service based on special collection,promoting reading by information literacy education and omnibearing and comprehensive propaganda system.

reading promotion;featured resources;competition;publicity

G252

徐 澎，女，1983年生，硕士，馆员，发表论文6篇。