张湘萍,王 瑜,郑万芳
(解放军第180医院 健康管理中心,福建泉州362000)
健康管理中的多元化岗前培训
张湘萍,王 瑜,郑万芳
(解放军第180医院 健康管理中心,福建泉州362000)
近年来,随着我中心规模不断扩大,加之人们生活水平日益提高,对自身的健康状况也逐渐重视。因此,中心对医务人员的需求也在增加。随着市场经济改革地不断深入,护士、护理导医,已成为我中心健康管理中不可缺少的团队力量。为了让这支力量更大发挥她们的作用,我中心进行多元化的岗前培训及指导帮助,使之尽快完成角色转换,胜任工作。
护理导医;多元化;岗前培训
岗前培训是对新上岗的人员职业道德素质、岗位技能标准、恪守工作行为为准则所进行的集中培训,是新上岗人员职业生活中的初始培训,是逐渐熟悉、适应工作岗位环境所进行的一项人力资源管理活动,是新上岗员工初步规划自己,为自身打造未来人生目标与有指导意义的基础培训[1]。由于新护士初入岗位存在理论联系实际能力差、技术操作欠熟悉、内心胆怯焦虑及应对实际困难灵活性差等缺点,岗前培训是纠正以上缺点和提升新护士综合素质的一种基本方法[2]。在健康管理中心,护理工作有着自己的特点,与临床科室有一定的差别。为了让这些护理导医能够更快地适应工作环境,更好地适应并独立工作。为此,我中心制订了具体且多元化的岗前培训,并严格执行与考核,为新员工尽快适应在我中心的工作奠定了基础。
1.1 一般资料
选取2014年5~7月刚毕业的新护士,导医,年龄18~20岁,大专学历,均已通过护士资格考试,未持有护士资格证书。
1.2 培训方法
由本中心领导和技术骨干为她们进行授课,内容包括医院及本中心的简介,岗位职责,规章制度,服务与职业道德标准,礼仪等规范培训。
1.3 制订培训计划
根据本中心的工作特点,分岗培训与集中授课。新员工分配到各个岗位进行跟班学习,晚上集中授课,进行岗前培训。制订培训时间、内容、培训者及考核时间、方法。
2.1 医院及中心简介
由本中心主任为新员工介绍医院的发展史,及我中心的发展历程,发展目标。医院是三级甲等医院及医院所获得荣誉,并素有花园式医院之称。以及科室设有医检部、医技部、客服部、贵宾部、健康管理部和外联部六个部门。中心面积共有5 000m2,共有两层楼,一楼面向团队及普通客户;二楼为贵宾专属区,让新员工对医院,对科室有一定的了解;对医院的环境,科室的环境也有所熟悉。
2.2 岗位职责及规章制度
由护士长对医院,科室的规章制度,对我中心护理岗位职责为新员工进行授课,让她们能够严于利己,自觉遵守医院,科室铁的规定,牢记自己的岗位职责。
2.3 礼仪培训
在每日早上的晨会上,对每位新员工的仪容,仪表,言行举止进行培训,让受训者人人过关,更好的服务于体检客人。语言是人与人沟通的桥梁,与人交谈时,要注意语调表情,用轻柔的语调,亲切的语气,使用礼貌性的语言,态度自然大方,诚恳温和。在服务中,要做到有问必答,微笑面对。
2.4 分岗培训
根据中心的特点,把新员工分配在各个岗位上,由各个岗位的负责人进行带教,如前台录单,抽血,导医导检,功能仪器,外带等岗位的培训。在轮岗期间,每个岗位的负责人都会根据各自岗位的特点,把每个岗位该做什么,怎么做,注意事项都告知新员工,并教会她们怎么样去处理问题,避免没必要的问题发生。让新员工能更快、更好地适应岗位,投入工作,尽快成为健康管理者的角色。
(1)在所有的岗前培训内容结束后,对所有新员工岗前培训所授过的课程进行一次理论考试,了解新员工对所学的知识掌握程度如何,是否真的掌握。
(2)各个岗位的负责人在每位新员工要换岗时,严格把关,为其所带教的新员工进行操作考试及理论考试,并根据新员工的特点填写转岗意见书。
适当的岗前培训,有助于她们的角色转变与适应,同时给予她们一定的时间进行岗前培训,从某种意义上来看,也就是给了她们一定的缓冲时间,有助于她们进行自身的心理与生理的调节,使她们尽快的适应环境,适应角色[3]。正确的角色定位,提高自身的心理素质,进行针对性的岗前培训,有助于她们在相对轻松的状态下熟悉工作流程,工作方法,工作目标,从而避免在今后的工作中手忙脚乱[4]。
[1]孙金林.浅谈医护毕业生岗前培训的意义[J].医学信息,2010,25(15):8-10.
[2]郑兰英.护士岗前培训及管理方法探讨[J].国际护理学杂志,2011,20(7):1013.
[3]芦萍.医学生如何转变角色更快适应临床[J].中国临床研究,2007,6:47-66.
[4]张燕,杨敏.加强新护士岗前技能和素质培训促进新护士角色转变[J].齐鲁护理杂志,2008,14(14):18.
R194.3
B
1002-2376(2015)07-0099-02
2014-12-25