山区传染病预防与控制的健康教育

刘一萱

摘要：山区作为传染病的重灾区，健康教育在传染病的预防与控制方面意义重大，本文通过对山区传染病的预防与控制体系及健康教育展开论述，旨在为进一步的研究总结提供依据。

关键词：山区；传染病；预防与控制；健康教育

1 山区传染病概述

传染病是严重威胁人类健康的疾病，2003年的非典使人们重新认识到了传染病对人群的危害性，传染病一旦爆发不仅会危害人民群众的身体健康和生命安全，而且还会威胁到社会的经济发展和社会稳定，所以传染病的防控工作一直是国家和社会高度重视的问题，政府每年都会在传染病的防控工作上投入大量的人力、物力、财力，旨在为保障人们的人身健康做好基础，传染病的预防与控制是一项复杂的社会工程，而健康教育作为传染病防控工作的核心，对促进传染病的防控工作的顺利开展起到了积极的决定作用[1]；边远山区一直以来是传染病的高发地区，该地区由于地理位置偏僻、交通不便、信息闭塞，人们缺乏一定的防控意识，所以有效的健康教育是山区传染病预防与控制的重中之重，只有通过开展健康教育，山区的人们才能意识到传染病的防控重点，本文就山区传染病预防与控制的健康教育展开论述，旨在为实际工作中进一步开展合理的健康教育措施提供依据。

2 山区传染病的现状

传染病和人们健康密切相关，是21世纪人类健康策略的关注重点；目前在我国发生流行的有传染病15种，随着国家对传染病的重视，一些长期威胁人类健康的传染病得到了有效的控制，人类的疾病谱也在悄然的发生着变化，较以前相比，目前我国的传染病已经得到了有效的控制，但实际上我国的传染病人数仍然比较多，偏远山区是传染病的高发地区，该地区交通不便、信息闭塞、人们的文化水平普遍偏低、对传染病的认知度低，以上诸因素使得山区的传染病的预防和控制工作显得尤为重要[2]。

3 山区传染病的预防与控制

作为卫生工作的战略重点，传染病的预防控制显得尤为重要，目前，加强传染病的能力建设及防治体系建设，进一步落实好传染病的防治措施是政府及社会为了促进新时期的卫生工作亟需解决的问题，在传染病的预防与控制工作方面，建议政府要从以下几方面加强传染病防控体系的建设。

3.1加大宣传力度，积极开展健康教育 传染病是一种可防、可控的疾病，健康教育在传染病的防控方面意义重大，开展健康教育讲座、普及传染病防治知识，政府有关部门要定期为山区人们开展相关的健康教育活动，其中包括讲座、宣传栏等，通过上述各种活动向老百姓普及传染病预防知识，从而增加自身的防病能力。同时政府相关部门在开展健康教育的过程中还要协调卫生、教育、宣传等部门的协调合作，使各个部门相互协调、相互配合，共同促进传染病的健康教育活动[3]。

3.2控制传染源，严防疾病扩散 传染病发生需要三个必须条件：传染源、传播途径、易感人群，为了控制疾病，应该严格控制传染源，对患有传染病的患者或携带者必须给与隔离措施，对被传染性疾病病原污染的污水、粪便、室内空气等物品要进行严格的消毒处理，凡是与患者或病原体接触过的物品都要消毒处理，直至被卫生机构证明是正常不具传染性方可恢复正常[4]。

3.3建设和改造公共卫生设施 建设和改造公共设施是现阶段降低传染病的主要手段，近年来政府提倡农村改水改厕、对粪便进行无害化处理，同时政府要建立与之相匹配的卫生管理制度，以此来共同促进传染病的防控工作[5]。

3.4提高认识，加强领导，强化部门责任 传染病作为威协公众健康的主要疾病，是各级政府与社会共同关注的问题，政府在日常的工作中要提高认识，当遇到传染病不要恐慌，要以积极的态度面对他，同时还要加强领导，政府作为行政政策的行为主体，对政策的制订和实施起到领导的作用，只有保证政府的正确领导，公众才能从容面对[6]；最后政府要强化部门责任，传染病的防治工作是一个多部门协作、配合的工作，政府的实际工作中要强化部门责任，每个部门要各司其职，做好自身本职工作，在各部门的协同作用下，使传染病防治工作开展的更好。

4 健康教育在传染病预防与控制中的作用

4.1健康教育的意义 传染病一旦爆发，后果不堪想象，所以日常的健康教育显得尤为重要，传染病的预防与控制遵循"预防为主"的原则，而只有通过健康教育人们才能认识传染病，才能有意识的防控它，尤其对于边远山区的人们，其自身文化水平低、认知水平低、防控意识差，不可能主动的获取传染病预防与控制的相关知识，所以人们只能通过被动的接受防控知识，才能总体上了解传染病、认知传染病，研究者们发现，如果对山区人们进行合理的健康教育，可以提高人们的认知水平，如鞠巍等[7]在对内蒙古部分牧区居民传染病健康教育调查结果发现，在进人们对传染病重点知识的平均知晓率仅由干预前的45.0%上升至干预后的69.8%；可见，健康教育在传染病的防控上意义重大[8]。

传染病防控工作中健康教育的目标是通过健康教育普及传染病相关方面的知识，使人们掌握预防与控制传染病的方法，共同创造良好的个人环境，养成良好的卫生习惯，从而减少传染病的流行与传播，通过开展传染病的健康教育，可以提高群众的防范与保护意识，消除传染病给人们造成的恐慌心理，当人们罹患传染病后，告知人们通过哪些途径对传染病患者进行隔离，进而更好的控制病情，防止病情的传播。

4.2传染病防控健康教育的方法 目前传染病防控有很多方法，常见的方法有：文字书面教育、口头教育、综合型教育等。

4.2.1口头教育 目前口头教育是比较常见的教育方式，常见方式有演讲、报告、随访、讲座、门诊咨询点等。与其他的教育方式相比口头教育成本低、投入少，且较为灵活，可以随时开展，针对不同地区、不同人群、不同生活习惯、社会风俗进行教育，在教育过程中根据情况不同可进行随时完善、随时调整。

4.2.2文字书面宣传 健康教育方法另一常见的方式为文字书面宣传，日常生活中常见的宣传方式为板报、报纸、传单、图片、广告、杂志摄影等。该方式与其他方式相比真实形象，不受空间和时间的限制，且能够给群众留下深刻的印象，群众可以后期自己看书学习，受教育的方式比较方便、成本比较低廉，是现阶段广为接受的、能够被大众认可的一种健康教育方式。

4.2.3综合性教育 其涵盖范围广，目前主要包括展览、电影电视、流动宣传等。利用综合式教育是将口头式教育与文字宣传式教育有机的结合起来，与前两种教育方式相比，该教育方式覆盖范围广、能够给人留下深刻的印象、影响力大等特点，在开展的过程中更易于被群众所接受，更贴近群众的生活[9]。

4.3传染病防控健康教育的内容 现阶段，传染病宣传内容多样化、丰富化，其内容主要包括以下几点：传染病对人民群众的身心健康的危害、对物质文明和精神文明的影响，积极宣传党和国家对人民群众的关怀和重视，传染病预防与控制工作的重要性，以此人民群众对传染病防控工作的责任感和使命感。同时健康教育过程中还积极宣传传染病的传染源、传播途径、易感人群、起因、临床表现症状、基础药物治疗等基本常规知识。给人们树立科学的防控观念，让人们对传染病有正确的认识，明确传染病最常见的症状体征，防治办法，就医地点等。让人们意识到早发现、早治疗、早诊断的重要性。引导传染病患者进行合理服药、合理治疗、定期检查做好自我防护的重要性，以此来树立人们在传染病防控方面的自信心[10-11]。

5 小结

健康教育在传染病的预防与控制方面起着重要作用，只有通过有效的防控，人们才能正确的认识传染病并了解传染病，当传染病暴发时能够采取一定方式对其进行预防，通过健康教育，可以降低人群中传染病的发病率，降低传染病对人群的妨害，大大降低社会负担和人们的疾病负担，可见，应该继续加强人们的传染病健康教育的宣传力度，尤其是对于边远山区的人们，进行合理有效的宣传意义更加重大。

参考文献：

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[2]曹丽.传染病预防控制的健康教育探讨[J].中国卫生产业，2013，（24）：188-189.

[3]苏晓婷，姜戈.健康教育在传染病预防控制中的作用探讨[J].中国健康教育，2002，18（11）：43-44.

[4]朱展鹰，李东悦，黄国超，等.新发传染病带给疾病预防控制健康教育工作的思考[J].职业与健康，2009，25（8）：878-881.

[5]张旻.大庆市龙凤区居民传染病防病知识普及情况及干预分析[J].齐齐哈尔医学院学报，2013（2）：196.

[6]付文亚.对主要传染病实施的健康教育[J].按摩与康复医学，2012，3（35）：439-440.

[7]鞠巍，其其格，李卉，等.内蒙古牧区居民重点传染病健康教育干预效果评估[J].中国健康教育.2013，11（29）：969-972.

[8]黄汉先，温素琴，吴爱玲.农村居民对传染病防治知识的掌握及健康教育需求情况调查分析[J].中国卫生产业，2012，9（32）：175.

[9]林健东，杨北兵.新发传染病流行特点及对应策略[J].中国热带医学，2007，7（4）：597-598.

[10]任杰.健康传播在疫病防治中的重要性研究[D].合肥：中国科学技术大学，2012.

[11]Ad Hoc Committee on.Health Literacy for the council on Scientific Affairs，American Medical Association.Health literacy：report of the council on Scientific Affairs[J].JAMA，1999，28（16）：553-557.编辑/哈涛