全员运动会让每个学生动起来

李海燕

每年的4月，又是各学校一年一度的春季运动会了。可是，我们时常还能听到这样的抱怨：现在的孩子喜欢玩pad，喜欢电子竞技，他们不喜欢运动会，运动会是少数运动尖子的竞技和比赛，大多数人都在看台上晒太阳……如果您的学校存在这样的状况，那么，我们尚且不推荐在“高大上”的奥林匹克体育中心举办的史家学区六小学运动会，也暂且不论全国知名学府清华大学附属小学仪式隆重的“马约翰”杯田径运动会暨足球“世界杯”开幕式，我们带您走进一所普通的外来务工随迁子女学校——北京石油学院附属第二实验小学，来这里体验运动会的乐趣。这里正在进行着的全校教师和学生的节日——2014全员运动会，让每一个孩子绽放童真笑脸。

4月30日，石油二附小的校园里处处张灯结彩，洋溢着喜庆的节日气氛。这一天，笔者与学生们一起亲历了一场“音乐中的全员运动盛会”，孩子和老师们在阳光下享受着参与与竞争的乐趣，家长们也被邀请参与有趣的亲子活动，找回童年的感觉。

比赛场和观众席上“红帽子”和“蓝帽子”交叉排列，以示“红队”和“蓝队”，一年级至六年级的单数班为红队，一年级至六年级的双数班为蓝队，两个组别的设置将全校学生整合成两个大队，使得各个年级的学生彼此之间互相关心比赛战况，场地上此起彼伏地响起“蓝队加油”“红队必胜”的呐喊声。比赛结束后，优胜队将获得校长颁发的“优胜旗”。

50米跑、100米跑，不是跑得快的学生之间的比赛，而是全班、全年级所有学生（特殊情况、病假除外），1-6年级以班级为单位分别站在1-6跑道上，发令枪一响，第一排的学生跑出去了，跑出去30米左右，第二排的学生又跑出去了……在终点处的裁判则有序的将各位同学按照1-6名次分到不同的队伍后面。爸爸妈妈们也上场了，“我是神射手”“协力前行”“踩地雷”，活泼轻松的氛围中不乏紧张激烈的竞争。

比赛形式也比较新颖，接力赛也不再是简单的跑步，而是第一棒仰卧起坐+跑、第二棒原地摸异侧耳朵转圈+单足跳+跑、第三棒跳绳+跑、第四棒沙包抛接跑，形式的改变突破了传统的跑的模式，使得比赛更富有趣味性。

学校从首都体育学院聘请了30名大学生担当各项目的裁判工作，这些大学生在担任裁判的同时，还承担着保护与帮助的任务。安全问题是学校体育中各个环节的障碍，运动会也不例外，在钻圈+前滚翻接力的比赛中，几位大学生承担起前滚翻的保护与帮助任务，确保比赛的顺利进行。为了弥补裁判的不足，五六年级的“小大人”在比赛之余也肩负着裁决职责，态度认真严谨，一丝不苟。

石油二附小校长刘芳一直在操场上观看孩子们的比赛，她除了参与比赛的指挥，还亲自击鼓为孩子们加油助威。她认为运动会就是孩子们的节日，如果孩子不喜欢运动会，那一定是运动会没有组织好，运动会的项目没有设置好。“我们只有改变传统运动会的组织形式，改造改良运动会的竞技模式，建立全员运动会的新理念，才能设置出全体学生喜欢的运动会，运动会才能成为全校学生、全校教师的盛大节日。”刘芳校长发自肺腑地 说。石油二附小的学生们每人至少参加了4个项目。

作为此次全员运动会的幕后指导，全国体育教学联盟（教学改革）主席、北京师范大学体育与运动学院毛振明教授说：“青少年的身体中天然的存在着运动、游戏、竞争、表现、交友、喜欢热闹的冲动，而运动会就是全面满足同学们这些要求的、唯一的一个学校活动，学生们如果不喜欢这样的运动会无论如何是不可理解的。”endprint