以“名医新秀”为载体加强卫生人才建设的有益尝试

李玉祥 李洁清 田玉玲 王京华

以“名医新秀”为载体加强卫生人才建设的有益尝试

李玉祥 李洁清 田玉玲 王京华

为了进一步加强卫生人才建设，北京市房山区卫生系统于2014年组织实施了第一期“名医新秀”人才培养工程，积极为广大医务人员搭建“科学研究、培训充电、宣传展示、沙龙论坛”四个平台，较好地激发了大家的科研热情和学习兴趣，促进了卫生人才队伍的发展。

名医新秀；卫生人才；建设

为了进一步提升卫生队伍整体素质，凸显专家引领作用，积蓄事业发展后劲，北京市房山区卫生系统于2014年3月策划实施了“名医新秀”人才培养工程，从区内各大医院和疾病预防控制中心推选出56位名医和100名新秀，并重点围绕他们的成长成才提供服务，加强管理，较好地调动了大家的参与热情，提高了业务能力，为全面做好新时期的卫生人才建设找到了一个有效载体。

1 基本做法

1.1 搭建科学研究平台

根据广大医务人员一贯重业务轻科研的发展现状，着眼于补足“名医新秀”科研发展“短板”，与解放军医学图书馆合作，免费为他们提供医学期刊全文查询服务，较好地方便了大家进行医学文献检索。同时，对于在课题组认定的高水平学术期刊上发表的学术论文，给与版面费全额报销。

1.2 搭建培训充电平台

追随现代医学发展前沿，聘请北京各大医院专家为“名医新秀”进行专题讲座，着力提升大家的专业素养和科研学术水平。另外，注重发挥名医的示范带动作用，要求名医定期为新秀推荐文章，课题组汇总分类后发送到全区100名新秀自主选学，较好地激发了大家的学习热情。

1.3 搭建宣传展示平台

面对广大医务人员只知埋头干活，不擅主动推介的问题，课题组综合利用各种媒体和渠道，在当地电视台进行新闻专访、在房山卫生信息网和《房山卫生》刊物开设“名医风采”专栏、在区继续医学教育委员会所属刊物《继教动态》增设“名医看台”，在微信公众平台开通《名医e览》，对推选确定的56位名医进行全方位、立体式的品牌塑造。

1.4 搭建沙龙论坛平台

加强学术交流，是开拓视野，提升素质的有效途径。为此，课题组结合全区继续医学教育发展实际，有效发挥名医新秀的积极性、主动性和创造性，陆续组织开展了“名医讲坛”和“新秀观察”系列培训活动，定期邀请区内名医为全区业务骨干进行讲座，积极安排新秀对各社区卫生服务中心医务人员进行培训，有效地促进了大家相互间的学习、交流和提升。

2 取得的成效

2.1 科研学术热情得到激发

业务技术和科研学术好比鸟之两翼，只有两方面齐抓共进方能飞得更高[1]。但长期以来，大部分医务人员对业务的精力投入比较高，对科研学术的关注度则相对比较低。通过名医新秀科研平台的搭建，重新唤起了大家的科研意识，通过全面的文献检索、临床实践和论文撰写，有效地加深了对专业知识的掌握深度，较好地提升了大家的研究意识，重视科研、投入科研、参与科研的浓厚氛围正在逐步形成。

2.2 个人业务能力得到增强

在活动中，我们坚持以岗位胜任能力为核心，先后聘请中国政法大学、协和医科大学、北京医院、北京安贞医院、友谊医院、宣武医院的多名市级专家开展专题培训，使大家及时接受到了新知识、新理论、新技术和新方法，个人理论功底和实际操作能力显著提升，职业素养更加全面，“名医”的开拓性和“新秀”的进取性得到彰显。就像有的名医所说的那样“名医就像一枚军功章，彰显的是一份荣誉，更是一面明镜，时刻催促着我们努力前行，‘名医新秀’人才培养工程给我们带来了精神和业务上的双重收获”。

2.3 专家品牌形象得到推广

受传统思维的影响，许多专家自认为“酒好不怕巷子深”[2]。其实，随着信息技术的发展和人们就医理念的转变，空有一身技术、不懂宣传艺术已经在一定程度上阻碍了专家的全面发展。通过这次“名医新秀”活动，许多专家都深深地感受到了宣传的魅力、推介的作用，一些患者在挂号看病时点名说要让电视上的某某专家给自己看病，名医们知道后备受鼓舞。

2.4 教学讲座水平得到提升

“会做不会说，能干不能讲”，是许多专家学者的通病。在“名医新秀”活动中，我们紧紧抓住这一薄弱环节，通过“名医讲坛”和“新秀观察”，给其定指标、下任务、传压力，引导广大名医新秀既做“名医”，又当“名师”，即会“干”，又能“讲”，真正达到了教学相长、医教协同的目的。特别是在名医讲座过程中我们开展的授课效果评价制度，让众多名医既认识了自己的优势，同时又发现了个人的不足，大家深感在授课的过程中不断历练了自己，提升了自己，完善了自己。

3 经验体会

“事业要发展，人才是基础，教育是关键”[3]。面对中国梦实现过程中的新考验，面对医药卫生体制改革的新机遇，卫生人才的培养迫在眉睫，影响深远。通过“名医新秀”人才培养工程的

策划和开展，我们深深地感到，新时期的卫生人才建设，必须有载体，有内涵，有支撑，唯有以实事求是的态度和与时俱进的方式，方能达到吸引人、调动人、凝聚人、提高人、塑造人的根本目的。我们通过以“名医新秀”人才培养工程为载体，在服务中加强管理，在管理中强化服务，充分调动和发挥各方面积极性和创造性的成功做法，已经取得初步成效。经课题组广泛征求意见，全区56位名医对该项工作的综合满意度为97％，100名新秀对该项工作的综合满意度为92％。当然，面对医学科技的飞速发展、医疗卫生专业的日趋细分，我们还存在着普遍培训比较多、针对培训相对少，文献检索服务多、课题指导帮助少，以及大牌专家包装多、潜力新秀宣传少的问题。下一步，我们将以此为契机，不断总结好的经验和做法，进一步加强顶层设计，完善具体措施，抓住“名医新秀”这一有效载体，不断把活动做大、做强，把工作做优、做细，积极助力卫生人才建设，推动卫生事业发展。

[1]毕业东.临床医学科研的意义与设计[J].中外健康文摘，2012，9（19）：91.

[2]叶金林.新形势下医院做大做强正面宣传的思考[J].中华现代医院管理杂志，2008，6（3）：26-27.

[3]张国伟.浅析继续医学教育在医院人才培养中的重要性[J].卫生职业教育，2011，29（13）：141-142.

The "Medical Rookie" as the Carrier to Strengthen the Construction of Health Personnel Attempt

LI Yuxiang LI Jieqing TIAN Yuling WANG Jinghua，Fangshan district continuing medical education committee，Beijing 102400，China

For promoting the construction of health personnel,Beijing Fangshan district health system organize the implementation of the first period of Personnel Training Project named “Medical Rookie”.We Actively establish four platforms for the majority of the medical staff，which are “Scientific research platform，training and learning platform，promotional display platform and Sharon BBS”.It can stir up health Personnel interest of scientific research enthusiasm and learning ,then Promote the development of health personnel.

Medical rookie，Health personnel，Construction

R197

B

1674-9308（2015）14-0001-02

10.3969/j.issn.1674-9308.2015.14.001

102400北京市房山区继续医学教育委员会教育培训部通讯作者：李玉祥，E-mail：liyuxiang896@sina.com