安全工作不等式规律

不等式，通常出现在数学试题之中，但安全生产工作也有它的不等式。为何有的单位一而再，再而三地发生这样或那样的安全事故，就在于忽视了安全工作的不等式规律，以为某一项或多项工作做好了，安全就万事大吉了。其实，现实情形并非是如此的简单，而仍然有可能出现这样或那样的安全隐患或问题。这正是安全工作中存在着的诸多不等式始然。其主要表现在五个方面:

技能培训了，不等于安全了。一些单位的专业技能培训，特别是对新工或新开项目的培训，课程是特别设计的，老师是专家级别的，考试是极其严格的，甚至有的考了理论，还考操作。这可谓之搞得轰轰烈烈，扎扎实实，也确有成效。正是自持卓有成效，而忽视其它有关安全生产措施的落实。教训深刻。

工作强调了，不等于安全了。对某项重点工程、或者是对某个重要环节、要害部位，如爆破作业、点火作业、高空作业、水下作业等等，大会强调了，小会强调，现场强调了，再个别强调，看是安全不离口，安全调常弹。但是如果技术监控、现场把关、制度约束等方面出现缺陷，或有了不足，安全问题还是可能会不请自来。

过程检查了，不等于安全了。安全检查，通常是加强安全工作、消除安全隐患的一个重要路径。但是别以为检查了，甚至对不当作为给予了经济的或行政的处罚，甚至把当事人调离了相应岗位等，就以为安全了，那就大错特错了。为何有的检查组前脚一走，后头安全就冒泡，甚至出现严重的安全事故，就在于忽视了其它相关环节。

重点布置了，不等于安全了。不少单位对安全工作特别是对重点风险源、重点风险部位、重点风险节点等的防范布置安排，可曰之为实之又实，细之又细，严之又严。正因为做到了这些，便以为可以高枕无忧，蒙头睡大觉了。然而，由于对设备故障的排除等显得不到家，致使安全隐患难以发现或者及时根除，并最终导致本可远离的事故的“光顾”与“驾到”。这实在令人扼腕叹息。

安全工作不仅是一门科学，更是一项系统工程。因此，企业各级领导干部和管理人员，应高度重视安全工作中的不等式规律。