这可不是你所能想象的幼儿园！

文 / 北京西部阳光基金会

第一所芭莎·西部阳光乡村幼儿园在社会各界的帮助下如期建成，就像你在照片中看到的，温馨而美好，瞬间就能脑补出孩子们的欢声笑语。等等，为什么好像跟平时看到的幼儿园不太一样？让我们来揭开她的神秘面纱！

在了解房屋前，我们先通过0～6岁小朋友们的身心发展特点，来了解一下为什么这么设计吧！

空间敏感期

婴儿脱离母体降临人世的第一步，就要学会认识时间与空间。他们首先需要明白如何使用身体，然后通过身体，才能一步一步摸索这个物质世界的空间与规则。

0～6岁是孩子对于空间发展最敏感的时期，如果这一阶段没有把握好，未来的相关发展很可能会有强烈的滞后性。

敏感期的活动

·拔东西与塞东西：物体是分离的

·钻到衣柜或者桌子下面：身体尺度与空间

·滚动与依靠：皮肤与肌肉对空间的探索

·反复攀爬楼梯：身体对空间的把握

·各种跳跃活动：肌肉对空间大小、远近的把握

给孩子什么样的空间？

正是充分照顾了孩子的空间敏感期发育的特点，才有了这一份设计。

给予孩子自由

孩子可以自由地在室内选择任何他们喜欢的场所进行体验，室内设计的每一处场所，甚至不需要任何玩具，都足够孩子对此进行体验。

房屋中设计了非常多的角落，当角落被孩子发现时，它们既成了由孩子自己创造的空间，也是真正属于孩子的、让他们能够体验自由的感觉的空间。

引导孩子探索

格子被设计成了凹凸式，下层的格子可以灵活移动，孩子可以对其进行自由拼接。

两侧设计有多块亚克力板（有机玻璃），孩子可以攀爬上去，透过亚克力板观察外面的世界。

由于房子的灵活性，孩子可以自由发挥想象力，摸索出房子的各种使用性，躲猫猫，跳格子，甚至玩更多小朋友专属的游戏。

房屋的内部的功能基本满足了空间敏感期孩童的一切使用需求。

也给孩子边界

格子的设计让孩子能够亲身体验到格子的棱角和边界，加深孩子对图形和规则的理解。

为什么选择格子？

格子富含着世界组成的肌理，千变万化，认识格子就是认识世界的第一步。

格子暗示着农田与食量

格子也是聚落和城市组织

格子可以变化出无穷的游戏

格子的妙用

·阅读角落

·游戏角落

·既是座，又当床，还是地

灵活的设计省去了许多原本需要购置的物件，节省了成本，同时也拓展了孩子们的想象力。它可以是书架，它可以是书桌，也可以是床、凳子……

为什么长这样？

具有广泛地域性适应性的原型形态，也与农村环境自然融合，村民对其有认同感。

如同一个巨大的积木游戏，非专业人士、无任何基础者都可建造，连小朋友都可以参与搭建。

希望通过这样的设计，能提供范式，帮助偏远地区由于各种原因无法接受正规学前教育的幼儿就近享受学前教育服务。