工会在构建和谐校园中应注重发挥三大作用

向春林

构建和谐社会的根本在于人，而人的成长在于教育，校园是和谐社会的一个有机组成部分。教育是构建社会公平与和谐的根本之道，学校作为培养社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地，在构建社会主义和谐社会的伟大实践中，肩负着加快构建和谐校园，积极推动社会和谐的重要历史使命。教育工会是联系广大教职工的桥梁和纽带，作为教职工的群众组织，在凝聚人心方面具有不可替代的重要作用。它调动广大教职工参与构建和谐校园的积极性，团结和凝聚教职工积极投身到新一轮的教育改革事业中去，使我们的校园更加充满活力。

一、注重发挥民主监督作用

思想政治工作的一个很重要的任务，就是通过引导领导与教师之间、同事之间自觉交流和沟通，达到心和气顺的目的。构建和谐校园，首先就是要营造这样一个心和气顺的和谐氛围，如果没有这个氛围，上下级之间关系紧张、同事之间相互猜疑。因此是否有和谐氛围，应当是衡量学校是否和谐的一个重要指标。由于教育工会是教师自己的组织，有些话好讲，有意见好提，开展说服教育也容易让人接受。所以，教育工会在加强上下沟通、开展思想互助方面能发挥重要作用。

影响学校内部和谐的因素很多，比如教师绩效工资的分配、教师职称评聘、评先评优等等，这些问题处理不好，就是不和谐因素，就会影响广大教职工的工作积极性和创造性。这些问题说到底是民主建设问题，一个单位处理问题是否公正、公平、合理，直接关系到单位是否和谐。组织教职工对学校事务管理实行民主参与和民主监督，是和谐校园建设的一项重要内容，也是教育工会组织的重要职责。教育工会的性质、作用和职责决定其在具体实践中，必须围绕学校教育中心任务开展工作，积极主动地代表和维护好教师利益，为广大教职工疏通言路，当好教师的代言人，当好学校的信息员，发挥好桥梁和纽带作用。

“以人为本”是符合时代潮流和人类进步的先进管理理念，尊重人、注重人的全面发展和个人合法利益的实现也是贯彻落实“科学发展观”的具体体现。教育工会就是要旗帜鲜明地代表和维护教职工的整体利益，在国家和地方政府制定涉及教职工切身利益的重大法规、政策、制度时，主动参与，提出自己的意见和建议，从根本上维护教职工的合法权益。

教育工会主要是在参与学校内部事务的管理，鼓励教职工争取民主权利，保护教职工在学校重大问题上的知情权、参与权、监督权和选择权上发挥作用，加强民主建设，从而调动广大教职工的工作积极性、创造性。

二、注重发挥服务中心作用

教育工会组织要紧紧围绕学校的中心工作和学校建设的发展目标，明确定位，找准载体，服务教职工，使工会充满生机和活力，促进和谐校园的建设。把“以人为本”、“科学发展观”的理念贯穿在工会工作的始终，努力创建教职工平等和谐发展，充分发挥聪明才智的校园文化环境，把培育适应新课程改革的知识型队伍摆到重要日程。组织广大教职工开展“教学评优”、“岗位技能大练兵”、“课件制作”以及听课评课等各种形式的活动，教育和引导广大教职工爱岗敬业，勤奋学习，提高素质，教书育人。通过“行风评议”以及“提案征求”、“职工信箱”等方式教育和引导教职工为学校的发展献计献策；通过创建“优秀教工之家”，保持与广大职工的密切联系，心系教职工，服务教职工。

营造健康文明，充满活力的文化环境。以丰富多彩的文体活动为载体，满足教职工多样性、多层次的精神文化需求，给教职工送去各种物质形式的和精神形式的关爱。通过大力开展教职工群众喜闻乐见的文体活动，“寓教于乐”，丰富校园文化生活，陶冶职工的情操，培养教职工的集体主义精神，促进教职工的身心健康，提高教职工生活质量，增强工会的吸引力和凝聚力，依靠校园文化这一无形的精神力量，把教职工的注意力、兴奋点不断地引导到学校发展的整体目标上，让学校的办学目标成为全体教职工的共同理想

工会工作要找准在学校工作全局中的位置，切实做到把校务公开工作、党风廉政建设、行风建设、治理教育乱收费工作与学校中心工作结合起来，主动跳出自身工作的小循环，自觉融入学校中心工作的大循环，着眼于提高工会工作的层次和高度，为学校的各项改革、建设和发展多做贡献。把关注和掌握学校每个教师的思想、素质、生活状况和需求作为工作的一个个“点”，在充分了解工作“点”的基础上，形成工会工作意见、建议和措施的一条条“线”，积极反映教职工的意见、愿望和要求，搞好上情下达的沟通，协调好各方面利益关系，稳妥处理和解决好群体、个体方面的问题，为学校领导提供决策依据，从而最终服务于中心工作这个“面”。

三、注重发挥维权职能作用

《中华人民共和国工会法》明确规定：“维护职工合法权益是工会的基本职责”。作为教职工利益的代表者和维护者，教育工会必须旗帜鲜明地切实维护好广大教职工的合法权益，应该把维护好教职工的合法权益作为和谐校园构建中发挥自身作用的根本点和切入点。努力拓宽和疏通源头参与的渠道，保障教职工的参与权。学校工会组织要真正发挥桥梁纽带作用，建立健全教代会制度，使学校改革政策和方案充分反映教职工的意愿，使教职工的合理要求得到充分体现。

加大校务公开，扩大教职工的知情权。完善校务公开制度，建立教职工了解学校重大事项的信息平台，是教职工及时全面地了解学校特别是涉及学校发展和教职工利益的信息。坚持教职工信息通报制度，财务预算和执行情况的报告制度，重大事项如职称评审、津贴发放、奖优评先等公示制度，最大限度的维护广大教职工的知情权，把领导决策成为广大教职工的共识，把学校的发展计划变成广大教职工的共同行动。切实加强民主管理，落实教职工的监督权。工会组织不仅要代表广大教职工参好政、代好言，而且要推进学校民主管理，落实教职工的监督权方面积极探索有效机制。认真落实“教代会”提案，对教职工提出的意见和建议，及时转递，督促办理，做到事事有回答，件件有落实。

群众利益无小事，凡是涉及教职工切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办，为学校分忧，为教职工群众解难，是工会工作的出发点和落脚点。提高工会干部素质，在改革、发展、参与、帮扶的过程中维护好教职工的合法权益，增强工会组织的吸引力和凝聚力。