谈谈小学语文中的句子训练

曹文玲

【摘 要】句子是语言的基本单位，是由词语按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关句子的知识和技能，能把话说得完整通顺具体生动，正确使用学过的标点符号。本文谈了小学阶段几种句子的转换与学习。

【关键词】小学语文；句子训练；陈述句；把字句；训练

一、句子在小学语文教学中的重要意义

语文教学离不开“字—词—句—段—篇”。句子是语言的基本单位，是由词语按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关句子的知识和技能，能把话说得完整通顺具体生动。

判断一个句子是否完整需要掌握两点，一是看句子能否表达一个完整的意思，二是需加上相应的标点符号。

一个句子，不仅可以用一种句式表达，也可以选用另一种句式表达。不同句式会有不同的语气，语体色彩。多了解句式，可以丰富学生的表达方式。

那么小学阶段的句子都有些什么形式呢？哪些句子之间可以转换呢？下面做一些介绍：

二、“把”字句与“被”字句

把字句是用介词“把”构成的句子，被字句是用介词“被”构成的句子。把字句强调主动，被字句强调被动。

1.把陈述句改成“把”字句或“被”字句

把陈述句改为“把”字句，就是把原句主语后面加个“把”字；改为“被”字句时，原来的宾语变为主语，中间加上“被”字。

例：解放军叔叔战胜了洪水。解放军叔叔把洪水战胜了。洪水被解放军叔叔战胜了。

2.“把”字句与“被”字句互改

将句子中主语和谓语位置对调，把“把”字和“被”字改换，改写后的句意不变。

例：我把雨伞撑开了。雨伞被我撑开了。

三、肯定句与否定句

肯定句是对事物表示肯定判断的句子。否定句是对事物表示否定判断的句子。都表示肯定的意思。有时也可以通过加上两个否定词来表达，即双重否定句，语气更加强烈。

肯定句与否定句变换，可按照“否定词加上原词的反义词”形式来换。

例：肯定句：他承认自己错了。否定句：他承认自己不对了。双重否定句：他不得不承认自己错了。肯定句与否定句都可以用反问的语气来表达。

例：他想到这个人认识她。他怎么没想到这个人认识她呢？他不会想到这个人认识她。他怎么会想到这个人认识她呢？

四、陈述句与反问句

陈述句是陈述一个事实的句子，分为肯定的陈述句和否定的陈述句，也可用双重否定的形式表示。

反问句就是把答案藏在问题里，但答案是肯定的，也是唯一的，结尾一般用问号。

1.肯定的陈述句改为反问句

把陈述句改为反问句就是在原句恰当的地方加上“怎么”、“难道”等表示反问的词语，把肯定词改为否定词，句末加“呢”“吗”等表示疑问的语气词，句号改为冒号。

例：他会做这道题。他怎么不会做这道题呢？他不可能不会做这道题。

2.否定的陈述句改为反问句

例：小事情不要和同学计较，这是对的。小事情不要和同学计较，这难道不对吗？

3.反问句改为陈述句

把反问句改为陈述句就是将反问句中的“怎么、难道”等反问词去掉。将肯定词改为否定词。把问号改为句号。

例：这样做难道会错吗？这样做不会错。

五、引述句与转述句

引述句即是引用别人话的句子。有直接引述句和间接引述句两种形式。使用引号引出人家的原话，叫直接引述句；用自己的话把别人的话转述出来，叫间接引述句。把直接引述句改为间接转述句时，要把冒号和引号改为逗号，第一人称“我”改为第三人称“他、她”，第二人称“你”改为第一人称“我”。把间接转述句改为直接引述句时，要把逗号改为冒号和引号，第三人称“他、她”改为第一人称“我”。

1.直接引述句改为间接转述句

例：（1）赵王告诉蔺相如说：“我要带着宝玉到秦国。”赵王告诉蔺相如，他要带着宝玉到秦国。

（2）姐姐说：“你说的对，我就这样做。”姐姐说我说的对，她就这样做。

2.间接转述句改为直接引述句

例：王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”

六、用关联词语合并句子

用关联词语合并句子就是用关联词语把两句话合并成一句话。可以改变个别字词，但要保证句子通顺，并且不改变原句意思。

例：我们刻苦锻炼。我们能不断提高身体素质。

（1）我们只有刻苦锻炼，才能不断提高身体素质。

（2）我们只要刻苦锻炼，就能不断提高身体素质。

（3）我们如果刻苦锻炼，就能不断提高身体素质。

（4）我们因为刻苦锻炼，所以能不断提高身体素质。

七、连动句与兼语句

连动句是由两个或两个以上的动词充当谓语的句子。兼语句有两个动词，第一个动词后边的宾语同时又是第二个动词的主语。

例：（1）连动句：我去图书馆看书了。他有病不能来上学。

（2）兼语句：老师叫他读课文。

汉语的句式非常丰富，说同样的话，可以用不同的句式来表达。我们在说话写作时要根据表情达意的需要，选择最合适的句式，为表达思想内容服务。

参考文献：

[1]孟令全.小学语文杂志

[2]于永正.教海漫记

[3]王秀云.怎样学好小学语文