实施拓展教学 成就点睛艺术

任丽娜

【摘要】小学英语教学中，巧妙的拓展设计能够最大限度拓展学生的知识面，使有限的课堂教学得到无限的延伸，为英语教学带来一片生机。有效的拓展会给人"柳暗花明"的无限惊喜，从而达到"画龙点睛"的效果。

【关键词】小学英语 拓展教学

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0203-02

《英语课程标准》中提出："基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力"。在小学英语教学中仅仅通过教材中的那些词句是远远不够的，况且有些内容也不大切合学生实际，所以学生往往在运用英语进行交际时显得无话可说，总觉得无法表达自己的真实思想和感情，学生的英语交际能力得不到很好的发展。那么如何使学生在有限的时间内掌握更多的词汇量，从而进行有效的语言输出呢？我认为拓展教学是最有效的解决方法。

一、拓展教学的意义

所谓"英语拓展教学"是指教师利用现有英语教材，从学生英语实际出发，考虑教材之间的联系，从语言技能、文化背景、德育渗透多方面入手，通过对教材内容的深挖、整合、补充和拓展延伸，并通过课内外多途径对学生进行语言输入向输出转化的一种教学方法。拓展的目的就是使教学内容更加充实丰满，让学生有足够的语言材料进行真实情感的语言输出，最终使学生的创造力得到发展。

二、拓展教学的原则

根据小学英语教材的特点和《小学英语新课程标准》，从学生的需要和兴趣出发，从教学实际出发，在拓展教材内容的过程中我遵循了以下原则：1.生活性。2.互补性。3.灵活性。4.发展性。

三、拓展教学的形式

（一）在课堂教学过程中实施拓展学习

小学英语的拓展可以从以下几方面进行：

1.字母形式的拓展。字母教学是在小学三年级第二学期开始的，通过一个学期的学习学生已经有了一定量的词汇积累，在字母教学时就可以进行如下拓展：以首字母进行归类的拓展。如在教学字母B时，问学生Which word is beginning with the letter "c"？启发学生说出以字母c为首的单词：car， cat， cap， can， come，学生争先恐后的從记忆中抽出了不少单词，有些甚至是没学过的单词，让他们有机会在课堂上表现了一番。

2.词汇的拓展。在小学英语教学中，词汇教学是必不可少的一个重要环节。无论从学校的英语教学，还是从生活实际的需要看，谁掌握的词汇越多，谁运用英语的能力也就强。在教学中我们可以采取很多形式，比如"词根的拓展"，学生学得趣味盎然，很有成就感。

3.句型拓展。在教学某一话题时，对该话题给学生以尽可能多地语言输入，使话题更加充实。

4.文化的拓展。许多教学内容具有丰富的文化底蕴和内涵，需要教师去寻找去挖掘。如在教学马铃薯potato，可以告诉学生马铃薯俗称土豆，是英国人最喜爱的食品之一。另外土豆还有很一有趣的意思如：hot potatoes可以表示棘手的问题，既能引起争论而难以解决的问题。small potatoes则表示小人物，微不足道的人。

（二）在学生课外时间实施拓展学习

拓展教学不仅仅存在于我们的课堂40分钟之内，学生的课外时间也是我们实施拓展学习的良好时机。我在工作中围绕课本知识点，开展了丰富多彩的课外拓展教学：一是以家庭作业的形式进行拓展。二是通过网络资源进行拓展。三是学校可开展丰富多彩的英语活动，给学生一个拓展的舞台。

四、拓展学习应注意的几个问题

1.拓展内容要适度。拓展知识必须以教材为中心，立足于教材的知识点，进行开拓和深化。选择需要拓展的单词时，一定要结合本堂课的教学内容，结合词组、句子、文章进行针对地、有效地选择，切忌盲目地增加单词。

2.拓展形式要多样。教学应具有一定的灵活性、趣味性、知识性、科学性。使学生在有限的课内学到更多的知识，接触更广泛的内容，从而更好的使学生拓展知识面，开阔眼界。使学生看得远一点，想得多一点，学得开心一点。我们可以设计一些说唱画演的活动。这些活泼的形式，不仅符合小学生爱表演的特点，更让所学新知与其他学科相辅相成，让小学英语知识在琅琅上口的歌谣中、在美丽直观的画面中、在生动滑稽的表演中，淋漓尽致的展现出来，真正让学生积极主动地参与到课堂中来。

3.应根据学生的不同情况进行拓展。由于每个学生的认知水平、情感意志、个性等方面均存在着差异。拓展要以学生为本，尊重学生的个体差异，多关注每一个学生的需求，拓展时应从易到难、循序渐进，让每个学生跳一跳，都能摘到属于自己的果实，充分体验到成功的喜悦。从而逐步培养他们的学习兴趣，让他们慢慢的得到进步和提高。

总之，任何一本教材都只能是教学的一个蓝本，而不是教学的全部。教师如果没有进行很好的处理和整合，进行适当的拓展与延伸，就不可能取得好的教学效果。小学英语教学中，巧妙的拓展设计能够最大限度拓展学生的知识面，使有限的课堂教学得到无限的延伸，为英语教学带来一片生机。有效的拓展会给人"柳暗花明"的无限惊喜，从而达到"画龙点睛"的效果。