九江学院英文发射台建设的思考

刘益全+韩琨

摘要：本文指出了九江学院英文发射台现状：设备陈旧，有待更新，管理混乱，责权不明;接收耳机有待更新。并提出了解决措施：完善硬件设施，制定规章制度;精心制作节目，每天定时播放;利用无线网络，改善收听效果。英文发射台是高等学校校园文化的重要组成部分，是各类大学英语考试的听力发射平台。办好英文发射台，硬件建设和软件建设同等重要。通过加强对发射台的硬件建设，制作并播放丰富多彩，难易搭配，满足不同层次英语水平学生的需求的节目，提高学生英语自主学习意识，营造良好的英语学习氛围，从而提高学生的英语综合运用能力。

关键词：发射台;自主学习;建设

中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）24-0015-02

校园调频英语广播电台在校内辅助外语听力教学中的优越性日益显现，这也是其得以快速发展的根本。（1）英文发射台是课堂英语教学的有效补充，语音室和英语自主学习室只能局限在室内发挥作用。在课外的大量业余时间里，要想学习外语，增强听说能力，只有靠调频电台来解决。我校英文发射台担负着学生期末英语听力考试、大学英语应用能力考试以及四、六级和专业英语四 、八级等考试的听力播放。无线电调频广播系统成本低、效果好、维护方便、声音清晰、服务范围广。其使用范围之高、效果之好是其他电教设备无法比拟的。⑵

1.九江学院英文发射台现状

1.1设备陈旧，有待更新。九江学院主校区英文发射台位于义丰楼顶层，占地面积约50平米，建于2003年。建成之初，就存在屋顶漏雨问题。如今，发射台无人居住，脏乱不堪，急需修缮。发射台设备主要由调频发射器、SONY磁带播放机、电脑、在线式不间断电源和室外天线五部分构成。其中，主校区调频发射器于2009年6月18日得到更新，发射频率为80-90MHZ，发射范围可以覆盖九江学院主校区。SONY磁带播放机于2012年12月20日更新，专门为12月22日四六级考试准备。问题在电脑，该电脑自2005年以来没有更新，已经破旧不堪，程序启动缓慢，经常死机，音频输出不畅。发射台要更新的设备主要是电脑，其它设备暂时不需要更新。

1.2管理混乱，责权不明。英文发射台存在管理漏洞，责权不明的问题。英文发射台按理说应归外国语学院管理，但目前设备更新与维护由学校教务处负责。自2008年以来，录音机和磁带已经在课堂上被淘汰，教师听力课堂上使用的是光盘或U盘。如今，发射台电脑破旧，而教务处一直没有更新电脑，只更新了磁带播放机，原因是四六级考试时播放的是磁带，不需要电脑。由于电脑音频输出不畅，要求英语期末出卷老师将编辑好的MP3录制成磁带，这无形中增加了出卷老师的压力和负担。而在磁带录制过程中会导致音质的下降，这就导致每次英语期末考试时听力模糊不清的情况，大大挫伤了学生英语学习的兴趣。

英文发射台的功能不仅仅是各级各类英语听力考试，它应该是整个大学校园文化生活的一部分，是学生课外进行英语自主学习的平台。为了更好地发挥发射台的作用，就要有专人制作编辑节目，定时播放，制定相应的规章制度。这样，英文发射台才能发挥其应有的作用。

1.3接收耳机有待更新。影响听力效果的因素很多，其中最主要的是发射台的发射效果和接收器的接受效果。目前发射台的发射效果可以通过更新电脑得到改善，但学生调频耳机的质量问题有待解决。九江学院学生使用的接收耳机是由九江学院电子学院自行生产的，质量存在很大的问题。笔者亲自体验了学生的耳机，在室内只能接收200米范围的信号，室外接受范围在500米左右。如果学生的接收耳机质量得不到改善，会出现大量学生听力模糊的情况。笔者特意考察了学生接收耳机与德生牌短波收音机的收听效果，在主校区离发射台所在的义丰楼约500米的望庐楼或竞知楼教室里，用短波收音机能较清晰地收听到发射台播出的节目，而用学生考试专用耳机只能听到一片杂音。一部德生短波收音机的价格在80元左右，除了能收听校英文发射台节目，还能收到VOA，BBC，CRI等英语节目。所以，学生现在所用耳机有待更新。

2.解决措施

2.1完善硬件设施，制定规章制度。英文发射台的硬件设施建设不难解决。学校计划将主校区发射台由义丰楼迁至厚德楼805室，相应的硬件设备也正在更新; 浔东校区发射台的设备也已经更新。完善硬件设施并不难，关键是发射台的制度建设。英文发射台要有专人管理，节目制作、编排和播放要有专门的团队。并且要随时随地掌握和了解电台的使用情况和播放情况，一旦出现什么问题，能及时调整和改进，确保学生收听的效果。为了保证学生的收听时间，工作人员应具有高度的责任感，结合调频广播电台的工作性质制定一些切实可行的规章制度，要做到有章可循，按制度办事。总的原则是要做到 " 安全、准时、准确"播音，防止意外事故的发生。⑶

2.2精心制作节目，每天定时播放。目前发射台的作用和功能只是在英语听力考试时才派上用场。2009年以前发射台有学生居住时在平时也播放各种英语教材磁带。要把发射台办出特色，使其长期稳定发展，就得精心制作节目，并在校园网或外院网站上宣传，播出的节目可供学生从网上下载。而且，要持之以恒，节目的制作和播出需要责任感和事业心很强的老师或学生，每天节目播放时间以早晚各一个小时为宜。广播节目的编制本着与教学紧密相结合的原则，注意节目的趣味性、娱乐性和多样性，提高学生的英语听说能力，为各种考试做好准备。

校调频广播电台每天利用课余时间定时向学生播放 （ 每天 2小时） ，针对学生的英语水平和教学进度，循序渐进，选择一些对他们的英语听力有帮助的学习内容在调频台播放。下面是笔者拟定的英文发射台节目播放安排表。

时间7：00-7：10/20：00-20：107：10-7：30/20：10-20：307：30-7：40/20：30-20：407：40-8：00/20：40-21：00

播放内容New Dynamic EnglishFunctioning in Business英文歌曲，美文赏析VOA Special English

2.3利用无线网络，改善收听效果。目前九江学院主校区使用的发射频率为84.2MHZ，浔东校区使用的发射频率为76MHZ;学生用耳机的频率接收范围为68-108MHZ。而一般收音机调频一般都在85MHZ以上。这就使得学生买到质量较好的收音机却无法收到发射台播出的节目。随着网络的高速发展，学生英语学习的手段和方式也发生了重大变革，传统的通过录音机和收音机学英语的方式面临着重大挑战。智能手机的普及和校园无限网络的覆盖为学生英语学习提供了广阔的发展空间。学生的手机一般都有调频收音机的功能，而九江学院的无线网络已覆盖到校园的每个角落。据九江学院校园网2013年11月18日《关于校园无线网试运行的通知》，无线网覆盖区域：全校四校区办公楼、实验楼、教学楼、图书馆、学生公寓、食堂、礼堂、室外热点，共计110栋楼宇，除教工宿舍区以外的所有区域覆盖。⑷

充分利用网络优势，将发射台节目上传到外国语学院网络，学生就可以在校园内随时随地用手机收听英语。教师也可以将每周节目发送到其学生所在群的群共享里，学生可以随时下载收听。这就避免了用收音机收听时信号不稳定的问题，在收听时间的选择上有了更大的空间，对培养学生的英语学习意识和习惯有很大的促进作用。

3.结语

我们处在当今这个信息时代，科技的发展日新月异，新技术层出不穷。未来的社会需要什么样的人才，我们无从得知。也许你今天学的知识，到明天就用不上。那么，怎样学到有用的知识？怎样在将来的社会找到自己的一席之地，亦或是成为时代的弄潮儿？知识本生显得不是很重要，而获取知识的方法和途径就显得尤为重要！而学无坦途（There is no royal road to learning）， 学无捷径（There is no short cut in learning），但人们又总是试图去寻找坦途，捷径，在寻找坦途捷径的过程中迷失了方向，丢失了自我，浪费了生命，实在可悲！所以，学生的英语自主学习意识和习惯的培养非常重要。学校要为学生创造良好的英语学习氛围，改变以考试为中心的英语课堂教学模式。这样，才能为英文发射台赢得更多的听众。学生才能的业余时间内，有意识地收听打开收音机或手机，收听学校外语调频台播放的外语节目内容。

值得庆幸的是，经过一段时间的调查研究，九江学院对发射台在短时间内就作出了改善，不仅把发射台搬迁到了合适的地方，而且对发射台进行了维修，从而确保了发射台的工作效果， 为进行节目的发射创造了良好的条件。

参考文献：

[1]王年英，农同亮.用调频广播弥补英语听力教学设备不足的尝试 [ J ]. 南京师范高等专科学校学报，2 0 0 4（ 3 ） ：8 2 - 8 3 .

[2]关丽萍，唐建敏. 办好校园调频英语广播提高学生英语水平[J]. 实验技术与管理， 2007（3）： 134-135

作者简介：

刘益全（1971 - ），男，湖北潜江人。副教授，硕士。研究方向为英语教学、美国历史与文化、现代教育技术。

韩琨（1967-），女，辽宁大连人，九江学院外国语学院院长，副教授，主要从事英语教学研究。