弘扬书法教育，传承艺术瑰宝

港城冬日，高朋满座，群贤毕至。载入赣榆和连云港教育史册一次重大教育活动如期举行了，来自全省各地的350名代表，出席了“江苏省小学书法（写字）教育区域推进现场会”，指导赣榆县、连云港市，特别是亲临黄海路小学、青口小学、城头小学、海头小学、柘汪小学等学校的写字和书法教学现场。在这里，我们由衷地说一声“谢谢你们”！

省书法家协会主席、著名书法家、南师大终身教授尉天池先生亲临会场，国家级的大师、享誉中外的大师能到我们苏北，亲临我们的小学校园，手把手地传授书艺、点对点地指点迷津，并且在柘汪小学告诫我们：“书法用墨比用笔更重要，读书比写字重要，做人比写字更重要！”黄海路小学和柘汪小学的许多教师和学生可谓如沐春风！在此，我们向尊敬的尉老师说一声“谢谢”！

南京凤凰母语教育科学研究所的所长、苏教版小学语文教材主编朱家珑先生、省教研室李亮博士、著名的小学特级教师袁浩先生、原南京市教育局副局长张也可先生为了开好这次现场推进会，多次莅临连云港，亲临几所学校，指引路线、引领方向，将我市的书法教育提炼成为“五个一”：有理想，有课程，有环境，有管理，有队伍。这是最高的褒奖。

通过这次推进会，我们也感受到：全国教育看江苏，江苏教育看小学语文、看小学书法教育。应该说，这在连云港市已成为当代的升级版，由此我们发自内心地说一句话：“这是你们的厚爱，是我们连云港市进一步做好书法教育的最大动力！”

我国中小学书法教育课程标准的策划者、拟定者、顶层设计者、教育部基础教育二司原司长沈白榆先生，百忙之中冒着严寒，从北京专程抵达连云港，带来了教育部关于中小学书法教育的最新信息，过一会儿还要做重要讲话，我们大家共同期待着！

汉字是传承历史、记录中华文明的明珠。书法就是这一颗明珠为载体的独特而传统的造型艺术，激发人们对美的高雅享受和丰富联想！千百年来在世界文化艺术宝库中独放异彩！连云港市的中小学书法教育和兄弟市一样，历年来也是高度重视。我们始终坚持：“道法自然、天人合一”。按教育部拟定的课程方案、按教育厅的通知要求，开齐、开足书法课，有滋有味，始终在寻找属于连云港书法教育自己的模式。具体的工作有以下四点：

第一，出台了实施方案，并且全面落实。首先出台了《连云港市中小学书法教育实施方案》，对各个学校开展书法教育在课时、师资队伍的培训、学科教学、书法专业教室、课程基地等方面，提出了一些具体要求；出台了《连云港市中小学书法教育指导意见》，在书法教育的目标与内容、书法教育的评价与建议、书法资源的开发与利用等方面，提出了具体的实施意见；出台了《连云港市中小学书法教育评比活动方案》，通过评比和评价，进一步促进书法教育的深入实施。

第二，开展书法教育评比。促进学校书法教育有品质地健康发展。我们早在2006年，就开展了“全市小学语文教师写字指导成果评比”，促进了小学语文教师，对写字教学的重视，提高了写字水平。2009年，在全市范围内，全面实施了《小学生振兴写字行动计划》，许多学校在写字教学方面积累了丰富的经验，涌现了一大批以书法教育为特色的学校。从2012年开始，我们进行了四级自下而上的比赛，也就是人人参加的校级比赛、大部分参加的乡镇比赛和优秀学生参加的县区预赛、市级决赛。我们准备从2014年开始，开展连云港市中小学书法教育领航学校、领航校长、领航教师的评选，重点关注书法课程的开设情况、关注学校书法专业学科教室基地建设情况、特别关注学生的书写水平，凡书写水平达不到要求的，一票否决，取消评选资格。

第三，以书法教育引领特色发展，促进学校整体教育水平提升。我们先后在柘汪小学、东海实小、黄海路小学，召开了书法教育现场经验交流会和现场推进会、专题培训会，树立典型，试验示范，坚持把写字教育与师生的行为习惯、全面素质的提升结合起来。我们还邀请了欧阳中石先生的第一位博士生叶培贵先生和尹欣博士亲临现场进行指导。

我们始终秉承：校长写字、教师写字、学生写字的教育理念。创造这样一个良好的氛围，坚持全员参与，个性发展紧密结合。比如，柘汪小学的相振港校长、陈会斌副校长多年坚持临帖、写字，带领广大教师写字，创建了墨韵文化的省市级课程基地；黄海路小学梁培斌校长从海头小学到黄海路小学，都始终重视书法教育，特别是书法教育环境的营造，教学班和行政班的有机结合，都是很好的见证。

第四，努力挖掘书法课程资源，打造连云港区域书法教育体系。连云港“海、古、神、幽”齐全，许多墨林大家在连云港留下了诸多墨宝。林散之先生、费新我先生、武中奇先生、沈鹏先生、刘炳森先生、赵朴初先生、尉天池先生、欧阳中石先生也都为我们的一些中小学题写了校牌。我们同时也要求，每一所学校的校牌尽量不要呈现电脑体字体，最好用手写体。我们从2011年开始，要求每一个学校的毕业证书都要手写，要求校长亲手发到每一个学生手里。本次展示的赣榆县6所学校，是连云港市书法教育区域推进的典型代表，在实施书法教育这门课程中，有自己的主张和思路，将书法教育的常态化实施与特色文化很好地结合起来，把学校建设成为了“书香浓郁、墨香弥漫”的文化家园。学校就是学生喜欢去的地方，学校就要教给学生一生有用的东西，连云港的孔望山、夹谷山、锦屏山、东西连岛、花果山等名山名人的墨宝、石刻拓片搜集，当代书法家引领公园建设，请知名书法家进校园、建立名师工作室、拓展校外书法教育基地、连云港老街、新浦老街等老字号牌匾的研究，都为我们开展书法教育，给现代化的海港城市增添了浓厚的文化味。

书法进了校园，书法也进了我们的课堂，她是自然而然的事。古老而鲜活的汉字是我们的文化瑰宝，重视和加强书法教育是我们教育人义不容辞的责任和义务。通过书法教育提升师生素养，打造特色文化、蕴育教育生命是我们所有人共同的美好追求！

（韩金山，连云港市教育局副局长）