郑州市少儿游泳培训现状与发展对策研究

李伟伟

郑州市少儿游泳培训现状与发展对策研究

李伟伟

游泳是一项全民健身运动，在二十一世纪深受广大人民群众的喜爱。经常游泳，不仅可以增强体质，而且还可以塑造完美身形，达到瘦身的效果。文章以郑州市的13家游泳培训机构为研究对象,分别采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计和逻辑分析等研究方法,对郑州市游泳培训机构的场馆状况、教练员状况、少儿及家长对游泳培训的需求等方面进行全面调查,以期为郑州市游泳培训行业的更好发展提供对策研究。

郑州市；少儿；游泳；培训现状；对策；研究

游泳运动中，人们的身体受到浮力作用，各个部位协调发展，均能得到锻炼，是一项全身运动，适合任何年龄阶段的朋友学习。通过游泳运动，人们的心肺功能、意志品质得到锻炼，力量、身体柔韧度得到增强，体型得到塑造，尤其在每年暑假，有很多青少年朋友加入到游泳运动的行列中。随着游泳运动在大众人群中的受喜爱程度提升，它渐渐发展成为奥运项目之一。学会游泳，就学会了一项生存技能。大多数家长也希望通过游泳这种运动方式，锻炼孩子的意志品质、身体协调机能以及健康的心理素质。进行游泳锻炼，成为满足人们休闲、娱乐、健身等需求的首选。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计和逻辑分析等研究方法,以郑州市的13家游泳培训机构作为研究对象，对200名少儿,260名家长,45名游泳教员进行问卷调查。

（二）研究方法

1.文献资料法

本文通过国家体育总局网站、中国游泳协会网站、百度搜索引擎等相关网站查阅大量资料，以及CNKI网络数据库下载关于游泳方面的文献资料，对本文有用的信息进行整合，为本研究提供理论参考。

2.访谈法

本文通过走访郑州市的13家少儿游泳培训机构，与游泳馆的有关负责人、教练员、培训班学员及家长进行访谈，获得了大量真实、可靠的信息。

3.问卷调查法

根据本文的研究对象，有针对性的发放调查问卷。游泳馆经营者发放13份调查问卷，教练员发放45份调查问卷，学员及家长发放460份调查问卷。

4.数理统计法

运用Excel软件对回收的调查问卷进行整理、统计、分析，得出相应的研究结果。

5.逻辑分析法

运用归纳、演绎、整理、分析等逻辑方法对郑州市13家游泳培训机构的经营现状、制约因素等问题进行分析，从而找出相应的解决方案。

二、调查结果与分析

（一）郑州市游泳场馆不备案的情况

文章选取的13家游泳场馆中仅有几家到相应的主管部门备案，其它的并没有到相应的主管部门备案。按照国家有关规定，从事游泳培训的机构是必须进行备案的，以便于主管部门的监管。经调查发现，数家游泳培训机构没有到主管部门备案的原因除不知道国家的规定外，主要是由于经济利益的关系，可以躲避主管部门的监管。这种做法，给少儿游泳培训增加了未知的风险隐患。

（二）郑州市游泳场馆的场地概况

一个标准的游泳场馆对游泳运动的开展至关重要，同时，它也是游泳培训机构的基础设施建设。标准的游泳池总长为50m，可以有0.03米的误差存在；短池总长为25m，允许有0.02m的误差；池宽21m（奥运会/世界锦标赛要求为25m）。通过调查发现，其中的河南省军区游泳馆、中州皇冠假日酒店游泳馆、火车头体育馆游泳、郑州工学院游泳池为标准化游泳馆。

（三）郑州市游泳场馆对外开放的收费标准情况

本文调查研究的13家游泳培训机构中，只有1家室内温泉游泳馆。漓江温泉游泳休闲中心，是一家口碑不错的花园式泳馆，次卡500元/15次，不限人；月卡468元/男宾，400元/女宾，限单人使用。年卡(家庭卡，父母加一个孩子)：2200元。测绘学院（车城）游泳馆，票价20元不限时凭学生证可优惠5元。农资温泉游泳馆，门票15元；体校游泳池很便宜，循环水，比较干净。其它游泳馆的门票都比较亲民，适合大众人群的消费，也便于少儿游泳的开展。

（四）郑州市游泳场馆的利用情况

游泳馆是开展游泳培训的基础设施，它的设备状况、地理位置、收费情况等因素都会影响到受众人群的数量，尤其是少儿的参与。本文调查的13家游泳场馆中，综合多种因素，大多数少儿选择离家近的体育部门或小区性的游泳馆，少数选择远距离的社会盈利性游泳场馆。这些游泳馆中，仅1家是常年开设游泳培训班，其他室外的游泳池只在夏季开设游泳培训班，这样的话，游泳馆有10个多月的时间是处于空闲状态，资源浪费率极高。

（五）郑州市游泳指导员持有资格证书情况

通过走访调查的13家游泳场馆的45名教练员发现，长期坚持培训工作的游泳指导员只有24名，而这24名教练员中18人持有游泳指导员证或教练员证，且他们多是在夏季进行培训工作，其他的是游泳场馆临时聘用的，多数没有游泳指导员证或教练员证，只是游泳的爱好者。

（六）郑州市少儿游泳培训教练员学历调查

一个好的教练员不仅要具有高超的游泳培训技能，同时必须具备相应的理论知识，丰富的专业知识是教练员的内在素质反应，他对推进游泳课程教学具有重要作用。

表1 郑州市游泳培训馆教练员学历情况调查表（N=45）

调查发现，高中及以下学历的教练员很少，占8.9%的比例，大专学历层次的教练员有8名，占总比的17.8%，本科学历的教练员居多，有26人，占57.8%，硕士研究生仅有7人，占15.6%的比例。由此看出，郑州市少儿游泳培训的教练员中主要以本科学历层次为主。

（七）郑州市暑期游泳培训教练员年龄与性别结构调查

表2 郑州市游泳培训馆教练员年龄与性别情况调查表（N=45）

表2显示，31～40岁的教练员居多，其中男教练员23人，女教练员1人，占总比的53.3%，是现今教练员的主导力量；20～30岁的男教练员有16人，女教练员有3人，占总比的42.2%，是教练员队伍中的新生力量；41～50岁的教练员中仅有2名男教练员，占总比的4.4%。从年龄层次上不难看出，游泳教练员队伍以中老年教练员为主,他们拥有丰富的教学实践经验，但青年队伍不足，不利于保持教练员队伍的连续性和稳定性。从性别上看，男性教练员居多。女性教练员具有亲和力，但在技术、动作的演示上，体能不能与男教练员相比，在管理上可能没有男教练员更具威慑力。

（八）郑州市少儿游泳培训教练员教练员工作年限情况

表3 郑州市少儿游泳培训教练员工作年限情况调查（N=45）

通过表3可以看出，游泳培训教练员具有一年工作经验的有21人，占总人数的46.7%；具有二年工作经验的有15人，占总人数的33.3%；具有3-5年工作经验的有6人，占总人数的13.3；而工作6-10年的教练员仅有3人，占总比的6.7%。大部分的教练员仅有一年或二年的工作经验，工作经验的积累对教练员教学方法的积累、教学能力的增长具有重要的作用。

（九）郑州市暑期游泳培训班教练员工资与工作年限情况

表4 郑州市少儿游泳培训教练员工资与工作年限情况调查（N=45）

由表4可以看出，工作1～2年的教练员中有4人的工资在3000以下，16人的工资在 3000～5000之间，3人的工资在5000～10000之间；工作3-5年的教练员中有1人的工资在3000～5000之间，15人工资在5000～10000之间，5人工资在10000以上；仅有1人工作6～10年，收入在10000以上。教练员的工资大多集中在3000～10000之间，这与教练员的工资收入方式不同有关。游泳培训班教练员工资分为专职、兼职和私教三种，做兼职教练员的收入偏低，高收入教练员多是专职或接有私教。暑假是游泳培训的高峰期,教练都会充分利用这段时间挣外快。

（十）郑州市少儿游泳培训学员参与游泳培训的态度

表5 郑州市少儿游泳培训学员参与游泳培训的态度调查（N=200）

参加游泳培训，学员的态度是很重要的，它直接影响到教学成果。通过表5可以看出，34%的少儿游泳培训学员喜欢参加游泳培训，10.8%的学员持一般态度，仅有5.3%的学员觉得不喜欢或无所谓。

（十一）郑州市家长对少儿参加游泳培训的态度

表6 郑州市家长对少儿参加游泳培训的态度调查（N=260）

调查显示，79.6%的家长支持孩子学习游泳，希望孩子通过学习游泳获得快乐的同时多学一项基本技能；15.4%的家长持一般态度，仅有5.0%的家长觉得无所谓，尊重孩子的兴趣爱好，以孩子为主。

（十二）郑州市少儿希望参加游泳培训课程的内容

表7 郑州市少儿希望参加游泳培训课程的内容调查（N=200）

游泳是一种健身方式，它的多种泳姿可以满足不同爱好者的要求。图中显示喜欢蛙泳的学员较多，占45%，其次是自由泳、蝶泳和仰泳，喜欢其他自救、游戏等的培训内容的学员较少，仅占5.5%。

三、建议

（一）指定健全的指导政策，重视对游泳培训行业的有效管理和监督

由于地方行政部门仅对教员的上岗资格、救生员配备等方面进行监管,忽视了游泳培训课堂教学的重要性，对其监管力度不大，管理经验不足，一些游泳场馆存在收取培训费不合理、教练员资质不合格、教学质量差等现象，在很大程度上对教学培训人力、物力、财力都是一种浪费，这就需要地方行政部门有效的监管，制定健全的指导政策，规范游泳培训行业市场。

（二）完善培训课程设置，使培训目标更具体化

游泳培训市场的发展，使多数游泳场馆在教授游泳培训课时重视眼前的经济利益而忽视长远的发展，重视竞技游泳的教学而忽视“生存技能”的教学，重视目标的完成而忽视学员内心的情感体验。一个完整的培训课程讲究科学性、持续性，关注培训对象的需求。对于调查中郑州市目前游泳培训场馆中存在的问题，应完善培训课程设置，使培训目标更具体化，在寓教于乐中传授学生知识和技能。

（三）加强教练员培训，提高教学质

调查中不难发现，一些教练员采取强硬的措施进行教学，简单粗暴。这种教学方法不仅与时代不符，而且违背教学大纲的要求。对教练员进行定期培训，可以更新其观念，丰富其教学方法，使教员的教学更加生动化、立体化、科学化。

（四）加强学员体质，锻炼其意志

现代社会多独生子女，家长偏溺爱，学生自立能力、承受挫折的能力都较差，对学员进行体质、意志的锻炼可以帮助其更快更好的学习游泳技能，吸收教师所教授的知识。

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[3]陈先梅.福州市暑期少儿游泳培训现状分析与发展对策研究[D].福州：福州师范大学，2014.

[4]张国栋.南充市少儿游泳培训现状调查研究[D].成都：成都体育学院，2013.

李伟伟，男，河南襄县人，阿坝师范学院研究实习员，研究方向：民族传统体育学。

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1008-4428（2015）07-18-03