高校信息化建设现状分析和建设原则

李春晓

（河南艺术职业学院，郑州 450000）

目前，各高校信息化建设出现不断发展的趋势，高性能校网成为其中的基础性代表，实现了学校管理流程的合理重组，带动相关部门职能的转变和完善，从而形成一种充满活力的新型高效的管理机制，达到教务管理、科研管理、教学资源管理和后勤服务的全面整合，更加提高学校的综合实力。但在这个过程中，要学会客观地分析引用信息技术对高校各方面的影响，并能够在影响产生时，及时提出相关的意见和解决方案。此外，如何将信息技术引入学校后能够融进本高校的特点，更好地为学校服务也是一个亟需人们考虑的问题。

1 高校信息化建设的现状分析

1.1 某些高校没有认识到信息化建设的重要性

随着时代的发展，信息化世界席卷而来，信息技术的高速发展已影响到社会的各个方面。在国际竞争依然激烈的今天，信息、知识的共享与创新已然成为竞争优势中的顶梁柱。为此，各高校必须高度重视信息化建设，将其作为一种战略决策，用于提升高校的管理水平、技术创新能力和人才培养的素质水平。但是，由于主观和客观条件的影响，某些高校进行信息化建设的意识较为单薄，一味地固守传统管理理念和方式，这是如今高校信息化建设最基本的现状问题。

1.2 高校教育理念较为滞后

由于某些高校对信息化建设的认识不够深，严重影响了高校现代教育的重大变革，使其较为保守和滞后。许多高校没有把信息化建设作为本校的基础性工作，更没有与之相应的建设规划、相关政策、组织机构和配套设施。还有些高校由于信息技术水平较低，不能很好地融入时代的潮流，严重影响了学校的教育水平和质量。因此，这些高校不能够主动地运用全新的教育教学理念，采用信息技术方式来改善学校的教学状况。

1.3 高校信息化建设不够统一

目前，许多高校内部信息化建设没有能够进行统一的规划和管理，出现了许多二级院系各自为政的现象，难以进行统一的管理和统计。此外，由于一些系统所采用的信息版本各不相同，数据标准不够统一，在全校范围内形成了一个个人为的信息孤岛。这不仅使学校大量的资源消耗，浪费严重，还使学校在进行统一管理时面临巨大的问题，并且给学生带来了很大的不便。譬如，面临各个系统不同的访问接口，学生可能需要不同的用户登录密码，这不仅给学生增添了麻烦，也形成了许多本该可以避免的问题，例如密码混淆和密码遗忘，这使得校园信息化建设不够人性化。

1.4 重视硬件设备配置，轻视应用软件配置

各高校在进行信息化建设时，普遍出现一种现象，就是急于求成，过于重视有成效的硬件建设，而对于耗资较大的软件建设方面，显得相对轻视了很多。软件产业的发展关系到一个国家的政治经济发展，影响了国家的综合国力，它将成为21世纪具有最大规模和最具发展前景的新兴产业之一。且较之硬件措施而言，软件开发需要更多的时间和精力去投入其中，这样一来，软件和硬件的不相匹配更阻碍了高校的信息化建设进程。所以，在高校信息化建设过程中，要充分了解信息化，权衡其利弊。

2 针对高校信息化建设现状的对策和原则

2.1 要有科学的总体规划

高校信息化建设的发展规划，是一所高校教育规划中的重要组成部分，必须遵守“统一规划，分期建设，逐步实施”的原则，从学校的自身情况出发，因地制宜地有效利用信息技术，确定好分期目标和实施方案。根据学校各阶层人士的意见建议，规划好一系列长期或者短期的项目规划，以保证策略的可行性，并且积极听取有关专业人士的意见，以保障策略的权威性。

2.2 保障信息化建设受到各级领导重视

高校信息化建设的顺利实施，需要各级领导和师生的重视。只有在观念上重视了这件事，才能够将之付诸于行动。各高校在进行信息化建设时，要充分利用各部门的职能，进行明确的分工合作，将责任到人，才能更好地推动信息化建设进程。可以成立由校级领导直接负责管理、各院系负责人进行参与的学校信息化建设机构，随时对学校在建设过程中面临的一些问题进行分析，提出策划和解决方案，并提高效率。

2.3 以丰富的资源利用为核心

教育信息资源建设是教育信息化建设的核心内容。学校一方面要对全校数据资源进行管理规划，进行统一标准、统一管理；另一方面，要对现有的学校信息资源进行分类整理，建立针对不同学科、不同专业的官方网站，并将各分网站与校园总站相连接，以方便学生的登录使用。

2.4 明确部门职能，科学管理，理性开发

针对高校信息化建设项目的一些部门机构，需要进行明确的职能分配和责任担当，各自担当不同的角色，以便更好地进行合作。

2.5 注重结合高校特点，培养信息化人才

信息化建设的又一重大目标是培养信息化人才。对全体人员信息化素质的培养，决定了高校信息化建设的进程，所以要注重广大成员的参与和培养。此外，每个高校都有自身的特点，在高校信息化建设过程中要注意结合自身的特点，这样才能更好地推进信息化建设。

总之，高校信息化建设是影响高等教育现代化的重要因素，我们要抓住这个有利时机，在信息化时代推动教育的发展。针对现在的各种问题现象，我们一定要明确高校信息化建设的原则，根据实际情况进行决策实施，提高现代教学质量。