品牌专业信息化建设挑战与对策

金 蕊，苏军强

（常州纺织服装职业技术学院，江苏 常州 213164）

1 前言

所谓品牌专业，是高校在长期时间积淀中逐渐形成的具有特色的，得到社会广泛认可、并适应社会发展需求、具备强大竞争力的专业。它是高校在激烈的市场竞争中获得生命力的重要基础。品牌专业建设已经成了高校推进强校工程的有机组成部分。高校一旦形成品牌专业，将支撑高校获得长足发展。有鉴于此，江苏省教育厅在2004年正式启动品牌专业建设计划，并认定了112个品牌专业。时至今日，这些品牌专业成了高校的巨大无形资产。其中，品牌专业信息化建设成了高校普遍关注的焦点。

品牌专业信息化建设是高校实现教育信息化的主要内容之一。计算机技术的不断发展和信息高速公路的快速崛起给品牌专业信息化建设带来了前所未有的发展机遇，但也使其面临严峻挑战。采取有效对策应对挑战势在必行、刻不容缓。

2 品牌专业信息化建设的挑战

站在高校教育信息化的角度，一个良好的品牌专业信息化网站，应该能有效介绍专业发展信息，积极促进专业学生的学习效果，并优化专业教学管理手段，帮助高校形成核心竞争力。从目前来看，高校品牌专业信息化建设还存在一些不足。

2.1 对专业信息平台建设缺乏全面认识

如今，很多高校的品牌专业网站建设基本来自于“数字化建设”或者精品课程申报建设，品牌专业信息网站仅仅被视为介绍品牌专业的窗口，这说明对信息平台在品牌专业建设中的地位认识不清，导致信息平台无法充分发挥应有的作用。

2．2 专业信息平台建设缺少特色

不同学校的品牌专业应该在建设中各有侧重，各有特色。但从目前来看，很多高校的专业信息平台缺少统一规划与组织，特色不鲜明，主题不清晰，结构设置也相对简单，尚未能体现出高校该品牌专业自身的优势。

2.3 专业信息平台缺乏深度信息资源

很多高校的品牌专业网站页面单一，内容组织不够深入，基本停留在介绍专业、师资、教学和科研等概况，深层信息量过少，可用性强、附加值高的栏目也过少，信息服务功能亟待进一步加强。

3 加强品牌专业信息化建设的对策

针对面临的一系列挑战，可以从以下几点入手予以解决。

3.1 明确信息化建设的重要地位

传统视域下的品牌专业建设仅仅将信息技术看作是展示专业建设成果一种手段，所以导致信息化平台仅仅停留在罗列专业建设信息方面。为了使品牌专业发挥应有的作用，高校要加强对品牌专业信息化建设的重视程度，应该要及时准确地发布学校、院系和本专业的相关信息，上传本专业的发展动态，在信息主题方面要全面阐释该专业的特色与内涵。对于不同类型的专业，表现形式上也应该各有侧重，避免同质化。

3.2 拓展信息资源的层次性

在品牌专业信息化网站组织层面，要构建科学合理的大框架，采取模块化设计，将同类资源信息有机整合在一起，置于同一模块中。这样不仅可以保证信息组织结构的严谨性，也可以加快获取资源时的速度。同时，在信息化网站建设方面，要采取动态交互技术，并安排专人进行专职管理，保证信息的时效性。

3．3 强化信息化网站的服务功能

毫无疑问，品牌专业的信息化建设必须服务于教学活动，利用信息技术调动学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，为提升品牌专业竞争力发挥推动作用。在网站建设中，要尤为重视信息技术在教学各环节中的应用，以现有教学资源为依托，鼓励教师自行开发更多具有教学功能的信息资源，增长学生见识，拓展学生视野。

3.4 推动信息化平台的动态发展

品牌专业信息化建设是一个长期的过程，不可能一蹴而就，立竿见影。作为新生事物，信息技术也处于不断发展中，所以品牌专业信息化建设要处于动态之中，要以应用为主导，边建设边使用，在使用过程中促进进一步建设。还要不断拓展信息化在品牌专业中的覆盖范围，以点带面，逐步推广促进品牌专业的全面发展。

4 结语

进入新时代之后，信息技术蓬勃发展，高校品牌专业信息化建设是大势所趋。然而，由于没有现成的经验可以借鉴，高校品牌专业信息化建设还存在一些问题亟待解决。但只要坚定信心，不断探索，高校必能在建设品牌专业信息化方面创造出新的成绩，推进高校获得更好的发展！

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