修己以安人——中央工艺美术学院附属中学的育人之道

王泽旭/刘丽华

中央工艺美术学院附属中学校长/ 副校长

孔子曰：“修己以安人。”中国教育的鼻祖以简约的文字阐明教育的最高境界不是言传，而是身教，只有“修己”才能“安人”。中央工艺美术学院附属中学的教育之道便是如此。

滋养是一种文化

竹林曲径，喷泉假山，翰墨石凳，隐约中透出中国古典文化之底蕴；淡雅的色调，简约的设计，现代化的设备尽显着西方艺术之魅力……这就是您走进工美附中所感受到的精致典雅、弥漫艺术气息的校园环境。

一方水土养一方人，生活在这所追求“中西合璧，见素抱朴”的艺术殿堂的孩子们，他们身上有着一种特殊的大气之美。热情洋溢的笑容，舞动的画笔，彰显青春活力的操场，以及楼道里随处传来的钢琴演奏声……这些无疑已经成为工美学子特有的符号。静以修身，俭以养德，千余人的校园毫不躁动，孩子们各得其所，尽享成长之美。

一粒种子能否结出累累硕果，除了取决于自身条件外，更重要的是深埋它的土壤。正是工美附中这片沃土，培育出了一批又一批优秀的美术人才。“我要感谢我的母校，是她给了我不同的人生。工美附中的许多学生在大学里不出半月，都会崭露头角……”正如这位毕业生所说，经过三年或是六年的滋养，孩子们都深深烙上了“工美文化”的印迹。

文化育人是教育的最高境界，只有创建和谐的学校文化，才能孕育出富于个性、特色的学校教育。从校园文化建设，到主导文化提炼、班级文化构建，工美附中在漫漫文化育人之路上且思且行。2000 年工美附中就开始了“文化研究”之旅，2007 年承担了中国教育学会“十一五”规划课题的子课题。十几年间，全校师生既是文化的传承者、缔造者，也是受益者，大家共同参与构建了独具工美特色的学校文化体系，以老子的“惟道是从”为核心，形成了“道法自然”的理念文化、“且思且行”的行为文化以及“见素抱朴”的视听文化。遵循“平等尊重、适合发展、自主选择、以情育情、家校联动、激励奖励、思维引领、自主合作、尊重差异、面向全体”的十大教育原则。每一个工美人都在用心做管理，用情做教育，努力为孩子们营造适合的文化、创设适合的环境、制定适合的目标、设计适合的课程、探究适合的课堂、策划适合的活动、培养适合的师资、营造适合的机制、建立适合的评价、寻找适合的出路，给每一个孩子成功的机会，把“培养具有民族情怀和国际视野的美术特色创新人才”作为育人的整体目标。

一粒种子能否结出累累硕果，除了取决于自身条件外，更重要的是深埋它的土壤。映出中层与校级的不同。

工美附中的文化可谓“工于形，美于神，形神兼备；工以术，美以道，术道兼修”，如春风细雨般滋润着师生的心灵，孩子们则尽情绽放。他们从这里走向清华大学美术学院、中央美术学院等国内一流的美术学府，从这里跨出国门，走进纽约视觉艺术学院、美国肯德艺术与设计学院等国际知名高校，在这些象牙塔里追逐着更高的艺术梦想。

情感是一种财富

今天的呵护就是等待明天的成长，如果我们今天不善待孩子们，以后如何让孩子们善待社会？教育是文化的滋养，是思维的引领，是心灵的启迪；教育应该着眼于孩子的可持续发展，给予他们健康的体魄、阳光的心理、善良的心灵以及强烈的责任意识。

“以情育情”、“以生命呵护生命”是工美附中教育的座右铭，它绝不是一句口号，也从未流于形式，而是化为一项项可观可感的具体行动。工美附中的学生不仅仅学习知识，增长技能，同时也收获着人生中最重要的财富——情感。

三月的北京，天气尚未转暖，在工美附中的校园里却弥漫着令人动容的温情，无论是相伴三年的同窗，还是素不相识的学生，手里都攥着省吃俭用的零花钱静待将其投进红色的“爱心箱”。经学生会统计，仅仅一个中午的时间，募捐款项就已超过万元，孩子们是在用心灵呼唤着生命。刘赫同学在得知自己被查出白血病的那一刻，他怕父母承受不了，硬是一滴眼泪也没掉，可是当老师和同学们来看望他的时候，他却再也控制不住自己。坚强的他说：“我一定好好配合医生治疗，把病治好，以后报答那些关心我的人们，报答社会！”赠人玫瑰，手留余香；滴水之恩，涌泉相报。同时，工美人的情义也蕴蓄其中。

“这是一所具有人情味儿的学校，我的孩子在入学前曾经听到校长这样说，没想到短短的一年时间，作为家长的我们也切身体会到了……”这是一位初一年级的家长在聊天中给学校的反馈，她谈到了学校为孩子们提供的各个方面的教育和服务，更讲述了当孩子从“爱心妈妈”手里接过热乎乎的免费早餐时，感到的无比幸福。免费早餐？家长自愿到学校餐厅做义工？很多人会质疑，在国外学校才可能存在的现象在工美附中也有？的确有。工美附中是面向全市招收美术特长生的学校，很多孩子的家距离学校很远，每天起早贪黑，早饭问题得不到保障，为了让学生既吃饱又吃得健康，学校食堂每天早上五点钟开始准备早餐，家长委员会成员主动报名为孩子们盛粥端饭，而且能确保一周五天，每天早餐不重样。孩子们甚至还开玩笑说：“为了来学校吃早餐，我们的迟到问题都解决了。”

学校提供的虽是一顿早餐，孩子们感受到的却是来自学校和家长们真情实意的关爱。一碗粥、一小碟咸菜，却让爱充满了整个校园，每一个学习、工作、其间的工美人，每一天都在被感动的同时，也在用自己的行动感动着他人……

凡是做教育的人一定都读过或亲历过如何让丢失了的东西失而复得的事情，有些方法奏效，而有些未免遗憾。工美附中曾经上演过一幕特殊的《寻人启事》。

“一、二、三、四、五，怎么少了一个？”学生餐厅的布置以“老北京文化”为主题，六个具有北京地方特色的民间工艺小泥人儿令孩子们喜爱有加，可是有一天，其中的一个不翼而飞了。所有公共场所，全校学生，线索几近全无，小泥人会回来吗？面对这个问题，学校不想放弃，倒不是舍不得那个小泥人，而是希望让那个“收藏”了小泥人的同学知道，即使特别喜欢，这样做也是不应该的。最终学校决定在校园电视台策划一个主题校会，名称就叫《寻人启事》。孩子们自编自导了这台电视节目：几个孩子扮成小泥人，进行了一番感人肺腑的对话，希望那个走丢了的“亲人”能够早日回来团聚。几天以后，小泥人果真又回到了他原来的位置……

幸福得只记下那句在心底了生根的话：不求成名成家，但求桃李天下……

面对孩子们的错误，我们首先想到的应该是，如何从错误中发现教育的资源，引导孩子。如果我们只是狭隘地把拿走小泥人的同学认定为“偷”的话，可能会对这个孩子的一生产生不一样的影响。而这个充满温情的《寻人启事》节目引发了这个孩子的反思与自省，让他有了正确的判断和选择。我们也相信，当面对别人的错误时，他也会选择宽容与谅解，其他孩子也会从这件事情中获益匪浅。

工美附中的每一项活动都力求避免简单生硬，致力于时刻让孩子们体会到教育的深度、广度和温度。学校通过主题班会、升旗仪式、国庆活动、参观爱国教育基地、开展的爱国教育来培养学生的爱国意识；通过奶奶工作室、毕业典礼、成人仪式、精品主题班会开展情感教育，在孩子的心田里播撒阳光。其中，“奶奶工作室”成为工美附中德育工作的一大亮点，邀请沈奶奶和有着几十年教龄的退休教师，每周对心理、行为或学科学习方面存在问题的孩子进行专门辅导；通过清晨静扫、入学教育、常规检查开展养成教育，培养孩子们良好的卫生、学习习惯和责任意识；借助赴美冬令营、美国国际交换生项目、模拟联合国拓展孩子的国际视野；通过十大教育哲学演讲比赛、出彩工美人主题活动等为孩子们搭建展示自我的平台……

修己是一种境界

厚德才能载物，只有教师达到一定境界，学生才能在其言传身教中习得并呈现儒雅之气。做聪明之师、智慧之师、仁爱之师是工美教师的共同追求，“修己”是工美教师的必修课程。

学校不仅是学生成长的摇篮，也是教师发展的舞台。班主任工作室、名师工作室、美术专业研究室、骨干教师群、学科委员会、学术委员会、国学讲坛、英语沙龙……一系列的学习型小组让工美附中的教师既有归属感，又有无限学习提升的空间。老师们一边当老师，也一边当学生，他们有暂时高于学生的知识与智慧，同时又有着学生般的谦虚与勤奋。三人行必有我师，工美附中的老师们用自己的行动给这句话加以充分的诠释，他们虚怀若谷却不缺乏批判，风格迥异恰适取长补短。大家采用不同的方式不断改变，不断提升，修己以正身，修己以安人，修己以育英才。

沐浴着新课程改革的和煦春风，工美附中从学校层面开展了五年一周期的校本培训，提升教师的文化底蕴和专业素养。从“更新观念、转变角色”到“聪明之师，智慧之师”；从“破冰之旅”、“理解学科、理解教学、理解学生”到“打造高效课堂”。一年一个脚印，每一个脚印都有着教师们不断反思的印迹。教师再不是课改的“旁观者”，而是积极的“参与者”、“践行者”，从“不言学生差”到“让每一个学生成功”，教师们在思想观念上有了质的变革。

池水必须有足够的深度才能浮起游船，岸边的浅滩只能满足小虾小蟹苟活的夙愿。教育更是如此，尤其是在当今这个信息迅疾的时代，不修己便无以安人。

在这所独具美术特色的学校，每位美术老师几乎都是孩子们的偶像，而且绝对是实力派的。他们不仅每周开展专业教研活动，动手操刀苦练基本功，还认真研究美术发展规律与美术教育理念；他们编写的美术系列教材在全国的发行量超过20 万册，荣获北京市东城区教育成果一等奖、北京市教育教学成果政府奖二等奖，并被列为十二五重点教材。在这些老师的影响和指导下，工美附中的孩子们创造了无数的奇迹，多届学生从每年近20000名艺考考生中脱颖而出，摘取清华大学美术学院美术加试全国第一名桂冠，2013 年清华美院在北京招生24 人，其中有11 人来自工美附中。

育人是一种幸福

修己达到一定境界，育人定是一种幸福。

守望成长，静待花开，犹如品一杯茗茶，那是无以言表的甘甜与美好。当孩子们在教师节送上一张张小小的卡片，毕业后通过电话传来一声声亲切的问候，我们便会觉得最富有；当孩子们的佳作在国际比赛中获奖，文章在知名刊物上发表，我们便会倍感欣慰；当他们收到大学的录取通知书后，以第一时间告诉你，我们便会无比自豪。那个时候，我们忘记了有多少个紧张的日夜，忘记了有多少个月圆月缺，忘记了有多少个春夏轮回，所有的付出与汗水全都化作花团锦簇，幸福得只记下那句在心底生了根的话：不求成名成家，但求桃李天下……

在工美附中，做老师真是一种享受。这座艺术的殿堂贯穿古今、融汇中西、科学与艺术花开并蒂。这里能够领略书法大家“张钟二王”的神韵，可以饱览艺术大师梵高、毕加索、米开朗基罗的杰作；这里有孔圣人和柏拉图的对话，也有徐渭和德拉克罗瓦的碰撞……真可谓“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，我们怎能不感到幸福？

在这样的文化底蕴熏陶下，工美人既崇尚东方艺术，又热爱西方文化；既研究古老的东方文明，又汲取现代西方科学的精华。我们既有仰望星空的梦想，也有脚踏实地的行动；我们悉心、倾心、用心，培育的是艺术的芳华。有老师说：“下辈子我还当老师，还在这儿！”